avatar
Kayhan Bozgün Dr. Öğr. Üyesi ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 46
13 Yayın
9 Hakemlik
46 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Temel Eğitim Eğitim Psikolojisi

Kurum

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Güdülenmelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Meltem Akın Kösterelioğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1130

0

1

1130

Yayınlar

INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PRIMARY SCHOOL STUDENTS' READING AND WRITING ANXIETY
Yazarlar: Kayhan Bozgün
Yayın Bilgisi: 2023 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1182924
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 672

0

672

Self-Confidence as the Predictor of Metacognitive Awareness in High School Students
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Meltem Akın Kösterelioğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.20.10.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3276

0

3276

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Kaygıları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Kayhan Bozgün
Yayın Bilgisi: 2022 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1533

0

1533

Sınıf Öğretmenlerinin Covid-19 Sürecinde İlkokuma ve Yazma Öğretimi Deneyimleri
Yazarlar: Kayhan Bozgün
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-1096803
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 689

0

689

Covid-19 Pandemi Sürecinde EBA Platformu Online Uzaktan Eğitimleri Hakkında Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Nurdane Ebru Yapar, Kayhan Bozgün , Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2823

0

2823

FARKLI BRANŞLARDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Kayhan Bozgün
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1111844
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 765

0

765

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Güdülenmelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Meltem Akın Kösterelioğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1130

1

1130

Academic Self Efficacy and Dispositional Hope as Predictors of Academic Procrastination: The Mediating Effect of Academic Intrinsic Motivation
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Kemal Baytemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.67.9.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3229

0

3229

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Motivasyonu
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Meltem Akın Kösterelioğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1009797
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2354

0

2354

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN OKULDA ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİ TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Meltem Akın Kösterelioğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 982

0

982

Öğretmen Adaylarının Sosyal Beceri Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Serpil Pekdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.437918
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2173

0

2173

The Self-Efficacy as Predictors of the Metacognition Skills in Children
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Serpil Pekdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.390814
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1744

0

1744

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUKLUK DÖNEMİ İSTİSMAR YAŞANTILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Serpil Pekdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.335415
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2856

0

2856

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Editörlük
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim
Temel Eğitim

Yayınlar

Self-Confidence as the Predictor of Metacognitive Awareness in High School Students
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Meltem Akın Kösterelioğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.20.10.1
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3276

7

0

3276

Sınıf Öğretmenlerinin Covid-19 Sürecinde İlkokuma ve Yazma Öğretimi Deneyimleri
Yazarlar: Kayhan Bozgün
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-1096803
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 689

1

0

689

Academic Self Efficacy and Dispositional Hope as Predictors of Academic Procrastination: The Mediating Effect of Academic Intrinsic Motivation
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Kemal Baytemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.67.9.3
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3229

13

0

3229

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Motivasyonu
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Meltem Akın Kösterelioğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1009797
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2354

12

0

2354

Öğretmen Adaylarının Sosyal Beceri Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Serpil Pekdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.437918
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2173

4

0

2173

The Self-Efficacy as Predictors of the Metacognition Skills in Children
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Serpil Pekdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.390814
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1744

5

0

1744

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUKLUK DÖNEMİ İSTİSMAR YAŞANTILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Kayhan Bozgün , Serpil Pekdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.335415
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2856

4

0

2856

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.