avatar
M. Onur Kan Prof. Dr. Mustafa Kemal University, TURKEY
Yayın 17 Hakemlik 24 CrossRef Atıf 53 TR Dizin Atıf 22
17 Yayın
24 Hakemlik
53 CrossRef Atıf
22 TR Dizin Atıf
0000-0001-8319-0791

Uzmanlık Alanları

Türkçe Eğitimi

Kurum

Mustafa Kemal University, TURKEY

Popüler Yayınları

DİL EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİLBİLİM TERMİNOLOJİSİ İLE İLGİLİ YETERLİLİKLERİ
Yazarlar: Fülya Yeşiloğlu Uçar , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1450

0

2

1450

Üniversiteye Giriş Sınavlarında Yer Alan Türkçe Testlerindeki Paragraf Sorularının Çeşitli Açılardan İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Seyran Duman
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.934923
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5453

1

2

5453

7. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri
Yazarlar: Ramazan Demir , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.324205
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3095

14

1

3095

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin İkna Edici Yazma Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Alev Erbaş
Yayın Bilgisi: 2017 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3444

0

1

3444

AKADEMİK YAZMA ALANINDAKİ MAKALELERDE KULLANILAN ANAHTAR SÖZCÜKLERİN BAŞLIK VE ÖZETLE EŞLEŞMELERİNİN SİSTEMATİK İNCELENMESİ
Yazarlar: M. Onur Kan , Abdurrahman Yiğit Geben , Selim Onay
Yayın Bilgisi: 2023 , Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1054

0

1

1054

Yayınlar

6. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Görsel Okuma Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Erkan , M. Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2025 , Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 202

0

202

AKADEMİK YAZMA ALANINDAKİ MAKALELERDE KULLANILAN ANAHTAR SÖZCÜKLERİN BAŞLIK VE ÖZETLE EŞLEŞMELERİNİN SİSTEMATİK İNCELENMESİ
Yazarlar: M. Onur Kan , Abdurrahman Yiğit Geben , Selim Onay
Yayın Bilgisi: 2023 , Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1054

1

1054

8. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Dinleme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nazire Firdevs Bayar , M. Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2023 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1337318
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 739

0

739

Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Sesletim Hataları
Yazarlar: M. Onur Kan , Ümmühan Yarol Özgür
Yayın Bilgisi: 2023 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1261986
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 597

0

597

Derlem Temelli Bir Karşılaştırma: 4. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Söz Varlığı Açısından İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Zeynep Karadavut
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.952657
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 896

0

896

Üniversiteye Giriş Sınavlarında Yer Alan Türkçe Testlerindeki Paragraf Sorularının Çeşitli Açılardan İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Seyran Duman
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.934923
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5453

2

5453

Eğitici oyunların Türkçe öğrenen Suriyeli öğrencilerin yazma becerisine etkisi
Yazarlar: Alev Uçar , M. Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.812342
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 835

0

835

DİL EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİLBİLİM TERMİNOLOJİSİ İLE İLGİLİ YETERLİLİKLERİ
Yazarlar: Fülya Yeşiloğlu Uçar , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1450

2

1450

Birleştirilmiş Sınıflarda Metin İşleme Sürecinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gizem Utlu, Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.646985
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3038

0

3038

Türkiye’de ilkokulda öğrenim gören Suriyeli öğrencilerin yazma becerisine ilişkin öğretmen görüşleri
Yazarlar: Sümeyye Gültutan, Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2019 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.648597
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1833

0

1833

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin İkna Edici Yazma Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Alev Erbaş
Yayın Bilgisi: 2017 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3444

1

3444

7. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri
Yazarlar: Ramazan Demir , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.324205
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3095

1

3095

İlk Okuma Yazma Öğretiminde İzlenen Aşamalarda İki Dilli Çocukların Yaşadıkları Sorunlar ve Bu Sorunlara Dair Çözüm Önerileri
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Fülya Yeşiloğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.331270
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5300

0

5300

İki Dilli İlkokul Öğrencilerinin Dikte ve Yazma Becerisi
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Filiz Hatay Uçar
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.287872
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4368

0

4368

Türkiye’de Akademik Yazma Alanında Yapılan Lisansüstü Tezler
Yazarlar: Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4917

0

4917

Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Yöntem Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri
Yazarlar: Mustafa Kan , Gülsün Uzun
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7759

0

7759

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metin Oluşturmadaki Sorunları
Yazarlar: Mustafa Kan , Esra Tiryaki
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2689

0

2689

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Kurul Üyeliği
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Sosyal ve Kültürel Araştırmalar Dergisi (SKAD)
Sosyal ve Kültürel Araştırmalar Dergisi (SKAD)
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Yayınlar

Derlem Temelli Bir Karşılaştırma: 4. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Söz Varlığı Açısından İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Zeynep Karadavut
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.952657
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 896

4

0

896

Üniversiteye Giriş Sınavlarında Yer Alan Türkçe Testlerindeki Paragraf Sorularının Çeşitli Açılardan İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Seyran Duman
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.934923
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5453

1

2

5453

Eğitici oyunların Türkçe öğrenen Suriyeli öğrencilerin yazma becerisine etkisi
Yazarlar: Alev Uçar , M. Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.812342
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 835

2

0

835

Birleştirilmiş Sınıflarda Metin İşleme Sürecinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gizem Utlu, Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.646985
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3038

1

0

3038

Türkiye’de ilkokulda öğrenim gören Suriyeli öğrencilerin yazma becerisine ilişkin öğretmen görüşleri
Yazarlar: Sümeyye Gültutan, Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2019 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.648597
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1833

4

0

1833

7. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri
Yazarlar: Ramazan Demir , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.324205
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3095

14

1

3095

İlk Okuma Yazma Öğretiminde İzlenen Aşamalarda İki Dilli Çocukların Yaşadıkları Sorunlar ve Bu Sorunlara Dair Çözüm Önerileri
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Fülya Yeşiloğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.331270
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5300

7

0

5300

İki Dilli İlkokul Öğrencilerinin Dikte ve Yazma Becerisi
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Filiz Hatay Uçar
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.287872
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4368

4

0

4368

Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Yöntem Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri
Yazarlar: Mustafa Kan , Gülsün Uzun
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7759

8

0

7759

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metin Oluşturmadaki Sorunları
Yazarlar: Mustafa Kan , Esra Tiryaki
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2689

8

0

2689

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.