avatar
M. Onur Kan Prof. Dr. Mustafa Kemal University, TURKEY
Yayın 18 Hakemlik 26 CrossRef Atıf 58 TR Dizin Atıf 22
18 Yayın
26 Hakemlik
58 CrossRef Atıf
22 TR Dizin Atıf
0000-0001-8319-0791

Uzmanlık Alanları

Türkçe Eğitimi

Kurum

Mustafa Kemal University, TURKEY

Popüler Yayınları

Üniversiteye Giriş Sınavlarında Yer Alan Türkçe Testlerindeki Paragraf Sorularının Çeşitli Açılardan İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Seyran Duman
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.934923
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6518

2

3

6518

DİL EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİLBİLİM TERMİNOLOJİSİ İLE İLGİLİ YETERLİLİKLERİ
Yazarlar: Fülya Yeşiloğlu Uçar , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

0

2

1734

7. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri
Yazarlar: Ramazan Demir , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.324205
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3488

15

1

3488

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin İkna Edici Yazma Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Alev Erbaş
Yayın Bilgisi: 2017 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3727

0

1

3727

AKADEMİK YAZMA ALANINDAKİ MAKALELERDE KULLANILAN ANAHTAR SÖZCÜKLERİN BAŞLIK VE ÖZETLE EŞLEŞMELERİNİN SİSTEMATİK İNCELENMESİ
Yazarlar: M. Onur Kan , Abdurrahman Yiğit Geben , Selim Onay
Yayın Bilgisi: 2023 , Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

0

1

1659

Yayınlar

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinde Üst Bilişsel Farkındalık ve Eleştirel Okuma Becerileri Arasındaki İlişkide Problem Çözme Becerilerinin Aracılık Rolü
Yazarlar: Ümmühan Yarol Özgür , M. Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2026 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1921331
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 214

0

214

6. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Görsel Okuma Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Erkan , M. Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2025 , Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 486

0

486

AKADEMİK YAZMA ALANINDAKİ MAKALELERDE KULLANILAN ANAHTAR SÖZCÜKLERİN BAŞLIK VE ÖZETLE EŞLEŞMELERİNİN SİSTEMATİK İNCELENMESİ
Yazarlar: M. Onur Kan , Abdurrahman Yiğit Geben , Selim Onay
Yayın Bilgisi: 2023 , Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

1

1659

8. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Dinleme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nazire Firdevs Bayar , M. Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2023 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1337318
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

0

983

Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Sesletim Hataları
Yazarlar: M. Onur Kan , Ümmühan Yarol Özgür
Yayın Bilgisi: 2023 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1261986
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 861

0

861

Derlem Temelli Bir Karşılaştırma: 4. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Söz Varlığı Açısından İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Zeynep Karadavut
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.952657
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

0

1237

Üniversiteye Giriş Sınavlarında Yer Alan Türkçe Testlerindeki Paragraf Sorularının Çeşitli Açılardan İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Seyran Duman
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.934923
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6518

3

6518

Eğitici oyunların Türkçe öğrenen Suriyeli öğrencilerin yazma becerisine etkisi
Yazarlar: Alev Uçar , M. Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.812342
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

0

1064

DİL EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİLBİLİM TERMİNOLOJİSİ İLE İLGİLİ YETERLİLİKLERİ
Yazarlar: Fülya Yeşiloğlu Uçar , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

2

1734

Birleştirilmiş Sınıflarda Metin İşleme Sürecinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gizem Utlu, Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.646985
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3348

0

3348

Türkiye’de ilkokulda öğrenim gören Suriyeli öğrencilerin yazma becerisine ilişkin öğretmen görüşleri
Yazarlar: Sümeyye Gültutan, Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2019 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.648597
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2048

0

2048

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin İkna Edici Yazma Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Alev Erbaş
Yayın Bilgisi: 2017 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3727

1

3727

7. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri
Yazarlar: Ramazan Demir , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.324205
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3488

1

3488

İlk Okuma Yazma Öğretiminde İzlenen Aşamalarda İki Dilli Çocukların Yaşadıkları Sorunlar ve Bu Sorunlara Dair Çözüm Önerileri
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Fülya Yeşiloğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.331270
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6396

0

6396

İki Dilli İlkokul Öğrencilerinin Dikte ve Yazma Becerisi
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Filiz Hatay Uçar
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.287872
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4604

0

4604

Türkiye’de Akademik Yazma Alanında Yapılan Lisansüstü Tezler
Yazarlar: Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5286

0

5286

Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Yöntem Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri
Yazarlar: Mustafa Kan , Gülsün Uzun
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8158

0

8158

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metin Oluşturmadaki Sorunları
Yazarlar: Mustafa Kan , Esra Tiryaki
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2886

0

2886

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Kurul Üyeliği
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Sosyal ve Kültürel Araştırmalar Dergisi (SKAD)
Sosyal ve Kültürel Araştırmalar Dergisi (SKAD)
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Yayınlar

Derlem Temelli Bir Karşılaştırma: 4. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Söz Varlığı Açısından İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Zeynep Karadavut
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.952657
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

4

0

1237

Üniversiteye Giriş Sınavlarında Yer Alan Türkçe Testlerindeki Paragraf Sorularının Çeşitli Açılardan İncelenmesi
Yazarlar: M. Onur Kan , Seyran Duman
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.934923
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6518

2

3

6518

Eğitici oyunların Türkçe öğrenen Suriyeli öğrencilerin yazma becerisine etkisi
Yazarlar: Alev Uçar , M. Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.812342
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

2

0

1064

Birleştirilmiş Sınıflarda Metin İşleme Sürecinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gizem Utlu, Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.646985
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3348

1

0

3348

Türkiye’de ilkokulda öğrenim gören Suriyeli öğrencilerin yazma becerisine ilişkin öğretmen görüşleri
Yazarlar: Sümeyye Gültutan, Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2019 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.648597
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2048

4

0

2048

7. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri
Yazarlar: Ramazan Demir , Mustafa Onur Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.324205
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3488

15

1

3488

İlk Okuma Yazma Öğretiminde İzlenen Aşamalarda İki Dilli Çocukların Yaşadıkları Sorunlar ve Bu Sorunlara Dair Çözüm Önerileri
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Fülya Yeşiloğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.331270
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6396

10

0

6396

İki Dilli İlkokul Öğrencilerinin Dikte ve Yazma Becerisi
Yazarlar: Mustafa Onur Kan , Filiz Hatay Uçar
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.287872
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4604

4

0

4604

Türkçe Eğitimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin Yöntem Bölümlerine İlişkin Sözbilimsel Yapı Özellikleri
Yazarlar: Mustafa Kan , Gülsün Uzun
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8158

8

0

8158

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metin Oluşturmadaki Sorunları
Yazarlar: Mustafa Kan , Esra Tiryaki
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2886

8

0

2886

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.