Sabahattin Yeşilçınar profil resmi
Sabahattin Yeşilçınar Dr. Öğr. Üyesi MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 10
6 Yayın
17 Hakemlik
10 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

İkinci Bir Dil Olarak İngilizce

Kurum

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İngilizce Öğretmenlerinin Çocuklara Yönelik Değerlendirme Okuryazarlığı: Küçük Ölçekli Bir Çalışmanın Bulguları
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar , Galip Kartal
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 857

0

2

857

Examining Rater Biases of Peer Assessors in Different Assessment Environments
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar , Mehmet Şata
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1514

0

1

1514

Yayınlar

İngilizce öğretmen adaylarıının Türkiye'deki çevrimiçi dil değerlendirmesine ilişkin görüşleri
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar
Yayın Bilgisi: 2024 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1524449
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 403

0

403

Effect of video-based collaborative peer feedback on Turkish EFL learners’ motivation, writing enjoyment and anxiety
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar , Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2024 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1461964
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 352

0

352

Lesson study and 21st-century skills: Pre-service Teachers Reason, Produce and Share
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar , Ahmet Aykan
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.68.9.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1433

0

1433

Examining Rater Biases of Peer Assessors in Different Assessment Environments
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar , Mehmet Şata
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1514

1

1514

İngilizce Öğretmenlerinin Çocuklara Yönelik Değerlendirme Okuryazarlığı: Küçük Ölçekli Bir Çalışmanın Bulguları
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar , Galip Kartal
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 857

2

857

Continuing professional development process: English language teachers’ views on the role of teacher research
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar , Abdülvahit Çakır
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 819

0

819

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi

Yayınlar

Lesson study and 21st-century skills: Pre-service Teachers Reason, Produce and Share
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar , Ahmet Aykan
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.68.9.3
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1433

10

0

1433

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.