Gonca Yangin Ekşi profil resmi
Gonca Yangin Ekşi Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 15 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 29
15 Yayın
9 Hakemlik
29 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

İkinci Bir Dil Olarak İngilizce

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Action research: video-assisted written constructivist feedback of ELT student teachers in micro-teaching sessions
Yazarlar: Elif Bozyiğit, Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2017 , ELT Research Journal
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1917

0

1

1917

The Perceptions of Student Teachers About Using an Online Learning Environment ‘Edmodo’ in a ‘Flipped Classroom’
Yazarlar: Nihan Erdemir , Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2019 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.638795
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2725

11

1

2725

İngilizce Öğretmen Adaylarının Kritik Kültürel Farkındalıklarının Sanal Değişim Projesi Aracılığıyla Geliştirilmesi
Yazarlar: Samed Yasin Öztürk , Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2022 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1052025
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

1

1

956

Yayınlar

EXPLORING MOTIVATION TYPES AND STUDY HABITS OF TURKISH ADULT ENGLISH LANGUAGE LEARNERS
Yazarlar: Suzan Astaneh Kaya , Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2024 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 736

0

736

Effect of video-based collaborative peer feedback on Turkish EFL learners’ motivation, writing enjoyment and anxiety
Yazarlar: Sabahattin Yeşilçınar , Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2024 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1461964
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 552

0

552

Editorial 13-1
Yazarlar: Dinçay Köksal , Gonca Ekşi , Ahmet Erdost Yastıbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 263

0

263

Artırılmış Gerçeklik ile Geliştirilmiş Hikayelerin İngilizce Öğrenenler Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Nermin Punar Özçelik , Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1186759
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1096

0

1096

Augmented Reality (AR) in Language Learning: A Principled Review of 2017-2021
Yazarlar: Nermin Punar Özçelik , Gonca Ekşi , Meltem Huri Baturay
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.83.9.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4139

0

4139

İngilizce Öğretmen Adaylarının Kritik Kültürel Farkındalıklarının Sanal Değişim Projesi Aracılığıyla Geliştirilmesi
Yazarlar: Samed Yasin Öztürk , Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2022 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1052025
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

1

956

Yükseköğretim Düzeyinde İngilizce’yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerin ELF ve Standart İngilizce Kavramlarına Yönelik Tutumları
Yazarlar: Ulaş Koçak , Zeynep Koçali , Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1023

0

1023

Türk İngilizce Öğretmeni Eğitimcilerinin Deneyimledikleri Zorluklar ve Uyguladıkları Stratejiler: Fenomenolojik Bir Çalışma
Yazarlar: Elif Bozyiğit , Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1004356
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1065

0

1065

Sense of professional agency in ELT practicum: Comparison of Polish, Portuguese, and Turkish contexts
Yazarlar: Burçak Yılmaz Yakışık, Fatıma Nur Fişne , Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.668451
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1154

0

1154

The Perceptions of Student Teachers About Using an Online Learning Environment ‘Edmodo’ in a ‘Flipped Classroom’
Yazarlar: Nihan Erdemir , Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2019 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.638795
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2725

1

2725

Teachers’ Declared Beliefs and Actual Classroom Practices: A Case Study with Five EFL Teachers
Yazarlar: Tuğba Çalışır Gerem , Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2019 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2000

0

2000

Action research: video-assisted written constructivist feedback of ELT student teachers in micro-teaching sessions
Yazarlar: Elif Bozyiğit, Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2017 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1917

1

1917

A descriptive and explanatory study about vocabulary presentation techniques of English teachers in primary and secondary schools in Turkey
Yazarlar: Zehra Yakan, Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2017 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2681

0

2681

Foreign language instructors’ computer and information literacy perceived self-efficacy: a school of foreign languages case
Yazarlar: Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2013 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1278

0

1278

Foreign language instructors’ computer and information literacy perceived self-efficacy: a school of foreign languages case
Yazarlar: Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2011 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1116

0

1116

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Editörlük
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Alan Editörü
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
The Literacy Trek
The Literacy Trek

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The Literacy Trek
The Literacy Trek
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Augmented Reality (AR) in Language Learning: A Principled Review of 2017-2021
Yazarlar: Nermin Punar Özçelik , Gonca Ekşi , Meltem Huri Baturay
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.83.9.4
ATIF 17 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4139

17

0

4139

İngilizce Öğretmen Adaylarının Kritik Kültürel Farkındalıklarının Sanal Değişim Projesi Aracılığıyla Geliştirilmesi
Yazarlar: Samed Yasin Öztürk , Gonca Ekşi
Yayın Bilgisi: 2022 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1052025
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

1

1

956

The Perceptions of Student Teachers About Using an Online Learning Environment ‘Edmodo’ in a ‘Flipped Classroom’
Yazarlar: Nihan Erdemir , Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2019 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.638795
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2725

11

1

2725

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.