Tufan Aytaç profil resmi
Tufan Aytaç Prof. Dr. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 11 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 4 TR Dizin Atıf 12
11 Yayın
8 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
0000-0002-6103-3530

Uzmanlık Alanları

Eğitim Yönetimi

Kurum

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Gökhan Şener , Tufan Aytaç (ahi Evran Üni.eğitim Fak. Eğitim Yönetimi)
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1097977
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

0

1

1004

Öğretmenlik Mesleğine Geçişte Yeni Paradigma: Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve Öğretmen Adaylarının Deneyimleri
Yazarlar: Tufan Aytaç , Hasan Altuntaş
Yayın Bilgisi: 2026 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1827363
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1239

0

1

1239

Yayınlar

Öğretmenlerde Schadenfreude Algısının İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Tufan Aytaç , Hasan Altuntaş , Devrim Murat Güzelküçük
Yayın Bilgisi: 2026 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.29299/kefad.1801937
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 133

0

133

The Roles and Challenges of School Administrators in the Implementation of the Türkiye Century Maarif Model through School-Based Planning
Yazarlar: Tufan Aytaç , Hasan Altuntaş
Yayın Bilgisi: 2026 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 153

0

153

Yapay Zekânın Öğretmen Yetiştirme Süreçlerine Entegrasyonu: Pedagojik Fırsatlar, Engeller ve Etik Dönüşümler Üzerine Öğretim Üyelerinin Görüşleri
Yazarlar: Tufan Aytaç , Hasan Altuntaş
Yayın Bilgisi: 2026 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1797521
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 253

0

253

Öğretmenlik Mesleğine Geçişte Yeni Paradigma: Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve Öğretmen Adaylarının Deneyimleri
Yazarlar: Tufan Aytaç , Hasan Altuntaş
Yayın Bilgisi: 2026 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1827363
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1239

1

1239

Göçmen ve Mülteci Çocukların Eğitime Erişim ve Entegrasyonu Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar (Kırşehir İli Örneği)
Yazarlar: Elif Çakir , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2026 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1680025
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 492

0

492

DIGITAL LEADERSHIP SKILLS OF SCHOOL ADMINISTRATORS: A SCALE DEVELOPMENT STUDY
Yazarlar: Onur Doğan , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry
DOI: 10.46519/ij3dptdi.1782985
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1719

0

1719

OKUL YÖNETİCİLERİNDE HUBRİS SENDROMU VARLIĞINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hasan Altuntaş , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2025 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1607144
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 633

0

633

Eğitim Örgütlerinde Çevik Liderlik: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mehmet Sait Aslan , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1503632
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1971

0

1971

Okul Yöneticilerinin 2024 Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Altuntaş , Tufan Aytaç , Devrim Murat Güzelküçük , Süleyman Aydınoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1563518
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1701

0

1701

School Occupational Health and Safety Performance Scale: Validity and Reliability Study for Scale Development
Yazarlar: Serkan Bilgiç , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2024 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1473563
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 851

0

851

Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Gökhan Şener , Tufan Aytaç (ahi Evran Üni.eğitim Fak. Eğitim Yönetimi)
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1097977
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

1

1004

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry
International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Okul Yöneticilerinin 2024 Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Altuntaş , Tufan Aytaç , Devrim Murat Güzelküçük , Süleyman Aydınoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1563518
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1701

3

0

1701

School Occupational Health and Safety Performance Scale: Validity and Reliability Study for Scale Development
Yazarlar: Serkan Bilgiç , Tufan Aytaç
Yayın Bilgisi: 2024 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1473563
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 851

1

0

851

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.