Cilt: 9 Sayı: 2 , 30.12.2025

Yıl: 2025
Eğitim, Sosyoloji, Fen ve Matematik Alanları Eğitimi, Eğitim Sosyolojisi
Ayşe Aytar
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe AYTAR RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ Web
Fen Bilgisi Eğitimi
Burcu Güngör Cabbar
Doç. Dr. Burcu GÜNGÖR CABBAR BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ
Biyoloji Eğitimi, Eğitim
Eray Selçuk
Dr. Eray SELÇUK T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Web
Ulusal ve Uluslararası Başarı Karşılaştırmaları, Test, Ölçme ve Psikometri (Diğer), Test Kuramları, Madde-Cevap Kuramı, Klasik Test Kuramları, İstatistiksel Analiz Teknikleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer), Similasyon çalışmaları, Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları, Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları
Default avatar
Prof. Dr. Fulya ÖNER ARMAĞAN Bir kuruma bağlı değildir
Fen Bilgisi Eğitimi
Gökhan Ilgaz
Doç. Dr. Gökhan ILGAZ TRAKYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ Web

1983 yılında Edirne’de doğmuştur. İlk, orta ve lise öğrenimini Edirne’de tamamladıktan sonra 2000 yılında Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesinde yükseköğrenimine başlamıştır. 2004 yılında lisans eğitimini tamamlayan Ilgaz, aynı yıl yüksek lisans eğitimine başlamış, 2008 yılında doktora programına kabul edilmiştir. Doktora eğitimini tamamladıktan sonra 2012 yılında Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümünde doktor öğretim üyesi olarak göreve başlamıştır. 2020 yılında doçent unvanını almıştır. 2019–2024 yılları arasında Trakya Üniversitesi Roman Dili ve Kültürü Araştırmaları Enstitüsü Müdürlüğünü yürütmüştür. Halen Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümünde Bölüm Başkan Yardımcılığı görevini 2014 yılından bu yana, Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı Başkanlığı görevini ise 2018 yılından itibaren sürdürmektedir. Ilgaz’ın akademik çalışmaları ağırlıklı olarak eğitim programlarının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi, öğretmen eğitimi, eğitimde büyük veri setlerinin analizi (PISA, ICILS, ICCS vb.), sosyal-duygusal öğrenme, dijital okuryazarlık ve eğitim politikalarının programlara yansımaları üzerine yoğunlaşmaktadır. Çalışmalarında özellikle eğitim programlarının farklı bağlamlara uyarlanması, öğretmen özelliklerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkileri ve uluslararası eğitim araştırmalarının eğitim politikalarına katkıları üzerinde durmaktadır.

Hizmetiçi Eğitim, Eğitimde Program Geliştirme, Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitimde Program Değerlendirme
Default avatar
Merve ADIGÜZEL ULUTAŞ GAZİ ÜNİVERSİTESİ Web
Biyoloji Eğitimi
Default avatar
Doç. Dr. Mustafa KIŞOĞLU Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi Web
Biyoloji Eğitimi
Mücahit Köse
Doç. Dr. Mücahit KÖSE Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Fen Bilgisi Eğitimi
Default avatar
Nazihan URSAVAŞ Trabzon Üniversitesi
Fen ve Matematik Alanları Eğitimi (Diğer), Ölçek Geliştirme, Okul Dışı Öğrenme, Fen Bilgisi Eğitimi, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi
Özlem Afacan
Prof. Dr. Özlem AFACAN KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Fen Bilgisi Eğitimi

Derginin amacı, öğretmen, öğretmen adayları ve akademisyenlerin, diğer meslektaşlarına faydalı olma, öğretmenlik mesleğinin manevi yönlerini ortaya çıkarma, öğretmenlik mesleğini sevdirme vb. amaçlarla paylaşımda bulunmalarını sağlamaktır. Bu sebeple öğretmenler, öğretmen adayları ve akademisyenler, sınıflarında uyguladıkları etkili çalışma, etkinlik ve materyalleri, okullarda gerçekleştirdikleri başarılı çalışmaları, projeleri, herhangi bir konuda paylaşmak istedikleri yeni, popüler bilgileri, okul dışı etkinlikler vb. yazılarını bir makale ile bu dergide paylaşabilirler. Başlangıç olarak okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise ve üniversite seviyesindeki fen eğitimi konuları ile sınırlandırılmıştır. İleriki süreçlerde ise tüm branşlardaki öğretmenlere yönelik olarak derginin yeniden düzenlenmesi planlanmaktadır. Dergi, yılda iki kez olmak üzere Haziran ve Aralık aylarında yayınlanan Hakemli bir dergidir. Dergide makale yayınlamak ücretsizdir ve web sitesi üzerinden ilgili makalelere ücretsiz olarak erişim sağlanabilir. 

Dergi “Araştırma Makaleleri” ve “Popüler Makaleler” olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Yazarlar makalelerini otomasyon sistemine yüklerken makalelerinin “Araştırma” veya “Popüler” Makale kategorilerinin hangisinde değerlendirilmesini isterlerse seçme hakkına sahiptir. Makalenin türü “İçindekiler” bölümünde belirtilir. 

Araştırma Makaleleri

Bu bölümde, fen eğitimi alanında yapılan nicel, nitel ve karma desenli araştırmalar ile fen eğitimi ile ilgili konuları kuramsal açıdan ele alıp irdeleyen, uygulamaya dönük ve model önerileri içeren çalışmalar yayımlanmaktadır.

“Araştırma Makalesi” kategorisindeki makaleler, alanında uzman üç hakemin bilimsel olarak denetiminden geçer. Makalelerin değerlendirilme sürecinde yazarlar çalışmalarını değerlendiren hakemlerin kim olduğunu; hakemler de değerlendirdikleri çalışmaların hangi yazara ait olduğunu bilmez. Hakemlerin istediği düzeltmeler yapıldıktan sonra, yayınlanması uygun görülen makaleler takip eden ilk sayıda yayınlanır.

Popüler Makaleler

Bu bölümde, fen eğitimi alanında yapılan sınıf içi uygulama örnekleri, etkinlik ve materyaller, okullarda gerçekleştirilen başarılı çalışmalar, projeler, herhangi bir konuda paylaşmak istenilen yeni, popüler bilgiler, okul dışı etkinlikler vb. çalışmalar yayımlanmaktadır.

“Popüler Makale” kategorisindeki makaleler üç hakemin değerlendirmesine sunulur. Derginin amacına hizmet etmeleri ve bilimsel hata içermemeleri şartıyla, hakem denetiminden geçen tüm çalışmaların yayınlanması planlanmaktadır.

TELİF HAKKI FORMU

1. Makaleler hazırlanırken aşağıdaki başlık diziliminden faydalanılabilir;

“Başlık, yazar isimleri (kurum adı, e-posta vb. bilgiler) Türkçe ve İngilizce Özet, Giriş, Yöntem, Bulgular, Tartışma-Sonuç ve Öneriler, Kaynakça”.

2. Ana metinin tüm paragrafları MS Word programıyla hazırlanmalıdır. Ana metin, 12 punto Times New Roman yazı tipi ve 1,5 satır aralıkla, sayfanın sol, sağ, üst ve alt tarafından 2,5 cm boşluk bırakılarak yazılmalı ve sayfa numarası verilmeden gönderilmelidir. Metnin tamamı iki yana yaslı yazılmalıdır.

3. Makalenin Türkçe ve İngilizce başlığı 12 punto, Times New Roman, koyu, ortaya hizalanmış, tümü büyük harf olmalıdır. Başlığın hemen altına yazar adları, Times New Roman 12 punto, ortaya hizalanmış olarak yazılmalıdır. Yazar isimlerinin hemen altında Türkçe özet ve İngilizce özet  (Abstract) bulunmalıdır. Özetler Times New Roman, 10 punto, her iki yana hizalanmış olarak hazırlanmalıdır. Özetin altında bir satır boşluk bırakılarak, en az 3, en çok 5 sözcükten oluşan anahtar kelimeler verilmelidir.

4. Tablo, şekil, fotoğraf, grafik ve çizim adları, Times New Roman, 10 punto, koyu, iki yana yaslı olmalı ve sıra numarası verilmelidir.

5. Kaynakça gösteriminde APA 6.0 Sistemi kullanılmalıdır.

6. Dergiye gönderilecek çalışmaların başka bir dergide yayınlanmamış veya yayınlanmak üzere başka bir dergiye gönderilmemiş olması gerekmektedir. Makalelerin etik, bilimsellik vb. tüm sorumluluğu yazarlara aittir.

Dergiye gönderilecek çalışmaların başka bir dergide yayınlanmamış veya yayınlanmak üzere başka bir dergiye gönderilmemiş olması gerekmektedir.

Makalelerin etik, bilimsellik vb. tüm sorumluluğu yazar(lar)a aittir. Yazar(lar)ın makaleyi yükleme aşamasında bu taahütleri içeren Telif Hakkı Formu'nu imzalayıp sisteme yüklemeleri gerekmektedir.

Dergimizde makale yayınlamak ve dergideki tüm makaleleri bilgisayarınıza indirmek ücretsizdir.

Baş Editör

Naim Uzun
Prof. Dr. Naim UZUN AKSARAY ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Çevre Eğitimi ve Yaygınlaştırılması, Biyoloji Eğitimi

Editör

Özgül Keleş
Prof. Dr. Özgül KELEŞ Aksaray Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Eğitimi, Anabilim Dalı, Aksaray, Türkiye
Eğitim, Fen Bilgisi Eğitimi

Yayın Kurulu (Güncelleniyor) Tam liste ana sayfada.

Necdet Saglam
Prof. Dr. Necdet SAGLAM Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Nanoteknoloji ve Nanotıp Anabilim Dalı, Beytepe-Ankara
Biyoloji Eğitimi, Nanoteknoloji
Default avatar
Prof. Dr. Jale ÇAKIROĞLU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Biyoloji Eğitimi
Default avatar
Prof. Dr. Ayhan YİLMAZ HACETTEPE UNIVERSITY
Kimya Eğitimi
Default avatar
Prof. Dr. Esin ATAV HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Biyoloji Eğitimi
Default avatar
Prof. Dr. Havva YAMAK GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Fen Bilgisi Eğitimi
Astronomik Bilimler
Soner Yavuz
Prof. Dr. Soner YAVUZ Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
Eğitim, Kimya Eğitimi
Default avatar
Prof. Dr. Özgül YILMAZ TÜZÜN ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Fen Bilgisi Eğitimi

Editörler

Özgül Keleş
Prof. Dr. Özgül KELEŞ Aksaray Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Eğitimi, Anabilim Dalı, Aksaray, Türkiye
Eğitim, Fen Bilgisi Eğitimi
Naim Uzun
Prof. Dr. Naim UZUN AKSARAY ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Çevre Eğitimi ve Yaygınlaştırılması, Biyoloji Eğitimi