avatar
Özgül Keleş Prof. Dr. Aksaray Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Eğitimi, Anabilim Dalı, Aksaray, Türkiye
Yayın 11 Hakemlik 35 CrossRef Atıf 34
11 Yayın
35 Hakemlik
34 CrossRef Atıf
0000-0003-0812-2443

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi sürdürülebilir yaşam için eğitim çevre eğitimi ekolojik ayak izi

Kurum

Aksaray Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Eğitimi, Anabilim Dalı, Aksaray, Türkiye

Popüler Yayınları

İlköğretim Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyon Düzeylerinin Değerlendirilmesi/ Evaluation Of Primary School Students' Motivation Levels For Science Learning
Yazarlar: Naim Uzun , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1667

0

1

1667

ASTRONOMİYE YÖNELİK İLGİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI
Yazarlar: Hülya Ertaş Kılıç , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1574

0

1

1574

Avukatların Sürdürülebilir Tüketim Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Uğur Yılmaz , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2026 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1916708
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 308

0

1

308

Yayınlar

Avukatların Sürdürülebilir Tüketim Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Uğur Yılmaz , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2026 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1916708
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 308

1

308

ARTIRILMIŞ GERÇEKLİKLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ ECohool MOBİL UYGULAMASI İLE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAMA YÖNELİK FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğçe Şahin , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.1660448
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 486

0

486

Ortaokul 6-8. Sınıf Öğrencilerinin Sürdürülebilir Yaşam Kavramlarına Yönelik Bilişsel Yapılarının İncelenmesi
Yazarlar: Esra Topal, Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Çevrebilimleri Dergisi
DOI: 10.62163/aucevrebilim.1570281
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1420

0

1420

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EKOLOJİK AYAK İZİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Tuğçe Karakaş , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.1380479
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1328

0

1328

Environmental Attitude Scale for Secondary School, High School and Undergraduate Students: Validity and Reliability Study
Yazarlar: Naim Uzun , Kenneth L. Gilbertson, Ozgul Keles , İlkka Ratinen
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.491259
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7244

0

7244

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GENETİĞİ DEĞİŞTİRİLMİŞ ORGANİZMALAR (GDO) İLE İLGİLİ ALGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Mustafa Kışoğlu , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.41844-428807
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3366

0

3366

6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ‘DÜNYA’, ‘AY’ VE ‘GÜNEŞ’ KAVRAMLARINA YÖNELİK ALGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Gamze Babaoğlu , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.347791
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2703

0

2703

ASTRONOMİYE YÖNELİK İLGİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI
Yazarlar: Hülya Ertaş Kılıç , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1574

1

1574

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Laboratuvar Kullanımına Yönelik Özyeterlik İnançları: Laboratuvar Uygulamaları Programının Etkisi
Yazarlar: Didem Kılıç , Özgül Keleş , Naim Uzun
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.22252
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3698

0

3698

THE EFFECT OF MICROTEACHING APPLICATIONS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION
Yazarlar: Naim Uzun , Özgül Keleş , Necdet Sağlam
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1096

0

1096

İlköğretim Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyon Düzeylerinin Değerlendirilmesi/ Evaluation Of Primary School Students' Motivation Levels For Science Learning
Yazarlar: Naim Uzun , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1667

1

1667

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Ankara Üniversitesi Çevrebilimleri Dergisi
Ankara Üniversitesi Çevrebilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Editörlük
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Teknik Editör , Editör
Kurul Üyeliği
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Ankara Üniversitesi Çevrebilimleri Dergisi
Ankara Üniversitesi Çevrebilimleri Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
EDUCATIONE
EDUCATIONE
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi

Yayınlar

Ortaokul 6-8. Sınıf Öğrencilerinin Sürdürülebilir Yaşam Kavramlarına Yönelik Bilişsel Yapılarının İncelenmesi
Yazarlar: Esra Topal, Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Çevrebilimleri Dergisi
DOI: 10.62163/aucevrebilim.1570281
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1420

1

0

1420

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EKOLOJİK AYAK İZİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Tuğçe Karakaş , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.1380479
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1328

3

0

1328

Environmental Attitude Scale for Secondary School, High School and Undergraduate Students: Validity and Reliability Study
Yazarlar: Naim Uzun , Kenneth L. Gilbertson, Ozgul Keles , İlkka Ratinen
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.491259
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7244

3

0

7244

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GENETİĞİ DEĞİŞTİRİLMİŞ ORGANİZMALAR (GDO) İLE İLGİLİ ALGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Mustafa Kışoğlu , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.41844-428807
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3366

4

0

3366

6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ‘DÜNYA’, ‘AY’ VE ‘GÜNEŞ’ KAVRAMLARINA YÖNELİK ALGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Gamze Babaoğlu , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.347791
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2703

8

0

2703

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Laboratuvar Kullanımına Yönelik Özyeterlik İnançları: Laboratuvar Uygulamaları Programının Etkisi
Yazarlar: Didem Kılıç , Özgül Keleş , Naim Uzun
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.22252
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3698

15

0

3698

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.