avatar
Hülya Ertaş Kılıç Doç. Dr. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 6 Hakemlik 30 CrossRef Atıf 20 TR Dizin Atıf 122
6 Yayın
30 Hakemlik
20 CrossRef Atıf
122 TR Dizin Atıf
0000-0001-9683-3186

Uzmanlık Alanları

Fizik Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi okul dışı öğrenme eleştirel düşünme bilimsel süreç becerileri problem çözme becerisi beceri öğretimi

Kurum

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

ASTRONOMİYE YÖNELİK İLGİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI
Yazarlar: Hülya Ertaş Kılıç , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1476

0

1

1476

Web 2.0 Uygulamalarının Öğrencilerin Fene ve Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Koray Akbaba , Hülya Ertaş Kılıç
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.880542
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2603

13

1

2603

Yayınlar

ÖĞRETMEN ADAYLARININ VERİLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Melihan Ünlü , Betül Keray Dinçel , Hülya Ertaş Kılıç , Safiye Temel Aslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1270115
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1040

0

1040

Sosyo-Bilimsel Konularda Argümantasyona Dayalı Etkinliklerin Öğrencilerin Problem Çözme Becerileri Algısına ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Nesibe Sevindik Kuyucu, Hülya Ertaş Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1215541
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1280

0

1280

Web 2.0 Uygulamalarının Öğrencilerin Fene ve Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Koray Akbaba , Hülya Ertaş Kılıç
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.880542
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2603

1

2603

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OYUNLAŞTIRMA TEKNİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Dolunay Kılıçel , Hülya Ertaş Kılıç
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.767375
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2921

0

2921

Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Açık Uçlu Deneylere İlişkin Görüşleri: Deney Günlükleri
Yazarlar: Özlem Eryılmaz Muştu , Hülya Ertaş Kılıç , Ahmet İlhan Şen
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.396994
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6429

0

6429

ASTRONOMİYE YÖNELİK İLGİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI
Yazarlar: Hülya Ertaş Kılıç , Özgül Keleş
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1476

1

1476

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Editörlük
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

Web 2.0 Uygulamalarının Öğrencilerin Fene ve Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Koray Akbaba , Hülya Ertaş Kılıç
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.880542
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2603

13

1

2603

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OYUNLAŞTIRMA TEKNİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Dolunay Kılıçel , Hülya Ertaş Kılıç
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.767375
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2921

4

0

2921

Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Açık Uçlu Deneylere İlişkin Görüşleri: Deney Günlükleri
Yazarlar: Özlem Eryılmaz Muştu , Hülya Ertaş Kılıç , Ahmet İlhan Şen
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.396994
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6429

3

0

6429

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.