Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Mücahit Köse
Doç. Dr.
Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yayın
21
Hakemlik
42
CrossRef Atıf
52
TR Dizin Atıf
14
21
Yayın
42
Hakemlik
52
CrossRef Atıf
14
TR Dizin Atıf
0000-0002-1938-6092
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi
Öğretmen yetiştirme
Pedagojik alan bilgisi
ölçme ve değerlendirme
fen eğitimi
Kurum
Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Popüler Yayınları
2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Büşra Sena Ak
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 ,
APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
DOI: 10.55150/apjec.1582677
ATIF
10
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8176
10
ATIF
2
FAVORİ
8176
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Artırılmış Gerçeklik, Metaverse, yapay Zekâ ve Eğitimde Uygulamalarıyla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Elçin Işık
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1587315
ATIF
5
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2273
5
ATIF
2
FAVORİ
2273
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen bilimleri öğretmen ve öğretmen adaylarının yapay zekaya yönelik tutumları ile yapay zeka okuryazarlık düzeyleri: İlişkisel bir inceleme.
Yazarlar:
Keziban Karaman
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.70325/eyyad.1782927
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1654
0
ATIF
2
FAVORİ
1654
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Tutum ve Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Mücahit Köse
,
Muhammed Akif Kurtuluş
,
Kadir Bilen
Yayın Bilgisi: 2020 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.667004
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4026
4
ATIF
2
FAVORİ
4026
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Pedagojik Alan Bilgisine Yönelik Bibliyometrik Bir Araştırma: 1987-2020 Yılları Arasında Yapılan Çalışmaların Analizi
Yazarlar:
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.938546
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1986
5
ATIF
1
FAVORİ
1986
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına Göre Öğretim Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Sema Aydın-Ceran
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1894165
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
39
0
FAVORİ
39
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen bilimleri öğretmen ve öğretmen adaylarının yapay zekaya yönelik tutumları ile yapay zeka okuryazarlık düzeyleri: İlişkisel bir inceleme.
Yazarlar:
Keziban Karaman
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.70325/eyyad.1782927
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1654
2
FAVORİ
1654
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Büşra Sena Ak
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 ,
APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
DOI: 10.55150/apjec.1582677
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8176
2
FAVORİ
8176
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Artırılmış Gerçeklik, Metaverse, yapay Zekâ ve Eğitimde Uygulamalarıyla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Elçin Işık
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1587315
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2273
2
FAVORİ
2273
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyobilimsel Konularda Argümantasyonla Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Argüman Düzeylerine Etkisi
Yazarlar:
Reha Ataş
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1534219
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
684
0
FAVORİ
684
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Ahmet Seydi Açıkgöz
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1388017
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
676
0
FAVORİ
676
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SINIF ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Ahmet Seydi Açıkgöz
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1389056
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
698
0
FAVORİ
698
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Pre-Service Elementary Teachers’ Experiences in Researching and Evaluating Scientists and Sharing Their Findings
Yazarlar:
Sema Aydın-ceran
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 ,
International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1270171
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
861
0
FAVORİ
861
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik STEM Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Aynur Güngör
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1242221
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1371
0
FAVORİ
1371
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Adapting the Survey of Technological Pedagogical STEM Knowledge to the Turkish Language and Determining the Knowledge of Pre-service and In-service Teachers
Yazarlar:
Aynur Güngör
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Modern Education Studies
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
571
0
FAVORİ
571
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Effects of STEM Activities in Nature on Students' Environmental Attitudes, STEM Career Interests, and Engineering Perceptions
Yazarlar: Hasan Demir,
Mucahit Kose
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.55549/jeseh.1193700
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1054
0
FAVORİ
1054
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARININ BİLİMSEL SORGULAMA BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Sinan Oba
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1106070
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1605
0
FAVORİ
1605
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Analojilerin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.955701
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1998
0
FAVORİ
1998
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Pedagojik Alan Bilgisine Yönelik Bibliyometrik Bir Araştırma: 1987-2020 Yılları Arasında Yapılan Çalışmaların Analizi
Yazarlar:
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.938546
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1986
1
FAVORİ
1986
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Ölçme ve Değerlendirme Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.738444
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2311
1
FAVORİ
2311
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Hücre Bölünmeleri Konusundaki Pedagojik Alan Bilgilerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Mücahit Köse
,
Mahmut Selvi
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1096
0
FAVORİ
1096
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Mücahit Köse
,
Reha Ataş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.828442
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2901
0
FAVORİ
2901
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Tutum ve Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Mücahit Köse
,
Muhammed Akif Kurtuluş
,
Kadir Bilen
Yayın Bilgisi: 2020 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.667004
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4026
2
FAVORİ
4026
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Yunus Emre İleri
,
Mahmut Selvi
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3359
1
FAVORİ
3359
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Konularının İçeriğini Belirlemedeki Kriterleri
Yazarlar:
Mücahit Köse
, Nida Bayındır, Hüseyin Çavdar
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1012
0
FAVORİ
1012
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kırsal ve Kentsel Kesimdeki Öğrenci Velilerinin Teknoloji ve Derslerde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi: Kütahya ili Örneği
Yazarlar: İsmail Kenar,
Mücahit Köse
, Halil İbrahim Demir
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1492
0
FAVORİ
1492
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academy Journal of Educational Sciences
APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Modern Education Studies
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Individual Differences in Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Scientific Educational Studies
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Hakemlik
Academy Journal of Educational Sciences
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Educational Academic Research
Eurasian Journal of Teacher Education
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Individual Differences in Education
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Scientific Educational Studies
Turkish Journal of Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Büşra Sena Ak
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 ,
APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
DOI: 10.55150/apjec.1582677
ATIF
10
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8176
10
ATIF
2
FAVORİ
8176
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Artırılmış Gerçeklik, Metaverse, yapay Zekâ ve Eğitimde Uygulamalarıyla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Elçin Işık
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1587315
ATIF
5
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2273
5
ATIF
2
FAVORİ
2273
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Ahmet Seydi Açıkgöz
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1388017
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
676
2
ATIF
0
FAVORİ
676
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARININ BİLİMSEL SORGULAMA BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Sinan Oba
,
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1106070
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1605
4
ATIF
0
FAVORİ
1605
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Analojilerin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.955701
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1998
1
ATIF
0
FAVORİ
1998
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Pedagojik Alan Bilgisine Yönelik Bibliyometrik Bir Araştırma: 1987-2020 Yılları Arasında Yapılan Çalışmaların Analizi
Yazarlar:
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.938546
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1986
5
ATIF
1
FAVORİ
1986
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Ölçme ve Değerlendirme Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.738444
ATIF
14
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2311
14
ATIF
1
FAVORİ
2311
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Mücahit Köse
,
Reha Ataş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.828442
ATIF
7
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2901
7
ATIF
0
FAVORİ
2901
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Tutum ve Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Mücahit Köse
,
Muhammed Akif Kurtuluş
,
Kadir Bilen
Yayın Bilgisi: 2020 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.667004
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4026
4
ATIF
2
FAVORİ
4026
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI