Cilt: 6 Sayı: 2, 25.10.2020

Yıl: 2020

Araştırma Makaleleri

Araştırma Makalesi

1. Ortaokul Öğrencilerinin Özetleme Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yasemin Aslan Berkay Eroğlu

Sayfa : 281-294

Araştırma Makalesi

2. Konuşma Metni ile Konuşma Dili Farkındalığına Dönük Etkinlik Tasarımı

Ahmet Benzer

Sayfa : 295-319

Araştırma Makalesi

3. Spelling Games and the Orthographic Abilities of Young EFL Learners

Mustafa Şevik Fatma Bostancıoğlu

Sayfa : 320-334

Araştırma Makalesi

4. İngilizce Dinleme Etkinliklerinde Yaşanan Sorunların Dinleme Öncesi Dil Öğrenme Stratejileri İle Ele Alınması

Emine Akkaş Baysal Gürbüz Ocak

Sayfa : 335-352

Araştırma Makalesi

5. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma Kültürü Düzeylerinin İncelenmesi

Yasemin Baki Bekir Gökçe

Sayfa : 353-375

Araştırma Makalesi

6. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sertifika Programının Kursiyerlerin Gözünden Değerlendirilmesi

Sevilay Bulut

Sayfa : 376-392

Araştırma Makalesi

7. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Öğretmenlik Uygulaması Etkinliği: Örnek Olay Çalışması

Zeliha Zuhal Guven

Sayfa : 393-409

Araştırma Makalesi

8. Yazma Eğitiminde Yöntem ve Teknikler: Bir Meta-Sentez Çalışması

Gülsüm Sertoğlu

Sayfa : 410-427

Araştırma Makalesi

9. Exploring the Turkish Concept İrkil-: Corpus-driven Cognitive and Lexical Profiling of a Pre-emotion

Muhammet Fatih Adıgüzel Yeşim Aksan

Sayfa : 428-454

Araştırma Makalesi

10. Çocuk Dergileri Üzerine Bir İnceleme

Derya Yıldız Şura Karaca

Sayfa : 455-477

Araştırma Makalesi

11. Öğretmen Adaylarının Okuma Motivasyonları ve Sosyal Medyaya Özgü Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Hulusi Geçgel Fatih Kana Nazife Esra Öztürk İlknur Akkaş

Sayfa : 478-507

Araştırma Makalesi

12. Türkçe Öğrenen Arap Öğrencilerin Biçimbilgisel İstem Yanlışları: Fiiller Üzerine Bir Sıklık Çalışması

Salih Kürşad Dolunay Hüseyin Karabuğa Ozan İpek

Sayfa : 508-530

Araştırma Makalesi

13. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil İhtiyaçlarının Belirlenmesi: Belarus Örneği

Funda Uzdu Yıldız Alena Ramanenkava

Sayfa : 531-559

Araştırma Makalesi

14. Students’ Expectations of Their English Teachers’ Use of Foreign and Native Language at Schools

Gökhan Arpacı Ayfer Su Bergil

Sayfa : 560-582

Araştırma Makalesi

15. Özetleme Stratejilerinin Kullanımı ile Özetleme Başarımı Arasındaki İlişki

Gökhan Çetinkaya Rahime Şentürk Ayhan Dikici

Sayfa : 583-600

Araştırma Makalesi

16. Okuma Motivasyonu ve Okuduğunu Anlama Becerisinin Akademik Başarıyı Yordama Düzeyi

Ali Kızgın Muhammet Baştuğ

Sayfa : 601-612

Araştırma Makalesi

17. Türkçe Dersi Öğretim Programlarını Değerlendirmeye Yönelik Araştırma Bulgularının İncelenmesi: Bir Meta-Sentez Çalışması

Elif Ertekin B. Ümit Bozkurt

Sayfa : 613-634

Araştırma Makalesi

18. Sözbilimsel Yapı Kuramının Metinlerdeki Önemli Birimlerin Belirlenmesine Yönelik Kullanımı

Yusuf Aydın Yusuf Doğan

Sayfa : 635-656

Araştırma Makalesi

19. Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Kaygıları, Motivasyon Düzeyleri ve Anlama Becerileri Arasındaki İlişkiler

Tuncay Türkben

Sayfa : 657-677

Araştırma Makalesi

20. An Examination of the Psychology of the Feedback Receiver: The Case of EFL Students

M. Zeki Çıraklı Hasan Sağlamel

Sayfa : 678-692

Araştırma Makalesi

21. Factors Affecting Academics’ Self-Efficacy Beliefs for Oral Communication in a Foreign Language

Ömer Özer N. Bilge Uzun Özler Çakır

Sayfa : 693-710

Araştırma Makalesi

22. The Parameters of Collaborative Dialogue: Interaction Patterns, Use of L1 and Language-Related Episodes

Burak Aydın Elif Aydın

Sayfa : 711-732

Araştırma Makalesi

23. Ortaokul İngilizce Ders Kitaplarında Evrensel Değerlerin İncelenmesi

Aslı Zeynep Aydin Özge Can Aran

Sayfa : 733-751

Kitap/Makale İncelemeleri

Araştırma Makalesi

24. Türkoloji Öğrencisi İçin Bir Kılavuz Denemesi - Türk Dili ve Edebiyatı

Seçkin Aydın

Sayfa : 752-755
Kapak Resmi İndir

________________________________________________

Journal of Language Education and Research (JLERE)
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

https://dergipark.org.tr/en/pub/jlere

ISSN: 2149-5602
Facebook Grup
Copyright © Journal of Language Education and Research