avatar
Gökhan Çetinkaya Prof. Dr. ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 18 Hakemlik 51 CrossRef Atıf 38 TR Dizin Atıf 134
18 Yayın
51 Hakemlik
38 CrossRef Atıf
134 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Dilbilim Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Eğitim Türkçe Eğitimi

Kurum

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğrencilerin Doğru ve Akıcı Sessiz Sözcük Okuma Becerileriyle Kavrama Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Hakan Ülper , Kutlay Yağmur
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.40893
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1525

4

1

1525

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Sürecinde Yazılı Düzeltme Geribildirimleri ve Öğrencilerin Edimsel Çıkarımları
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Nihat Bayat , Seçil Alaca
Yayın Bilgisi: 2016 , Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 567

0

1

567

Özetleme Stratejilerinin Kullanımı ile Özetleme Özyeterlik Algısı Arasındaki İlişki: Ortaokul Öğrencileri Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Merve Al , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 498

0

1

498

Yayınlar

KONUŞMA BECERİSİNİ DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK GÖREV BİÇİMLERİ: YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARI ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME
Yazarlar: Özlem Yolcusoy , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2025 , Dil Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 467

0

467

Yedi İklim Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Okuduğunu Anlama Sorularının Bilişsel Aşaması: Barrett'in Aşamalı Sınıflandırması Temelinde Bir İnceleme
Yazarlar: Özlem Yolcusoy , Hatice Altun Alkan , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Filoloji Bengü
DOI: 10.62605/ufb.1585037
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 752

0

752

Özetleme Stratejilerinin Kullanımı ile Özetleme Özyeterlik Algısı Arasındaki İlişki: Ortaokul Öğrencileri Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Merve Al , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 498

1

498

Alıcı ve Üretici Eşdizimlilik Bilgisini Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Salih Kesici , Betül Polat
Yayın Bilgisi: 2024 , Dil Dergisi
DOI: 10.33690/dilder.1396828
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 880

0

880

L1 and L2 Summarizing Strategies Used by EFL Learners
Yazarlar: Hatice Altun , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.1262566
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 797

0

797

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Konuşma Stratejilerini Kullanma Sıklıklarının Cinsiyet Yaş ve Dil Düzeyi Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Veysel Balat , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 742

0

742

Ortaokul öğrencilerinin özetleme başarıları ile özetlemeye yönelik tutumları ve özyeterlik algıları arasındaki ilişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Kübra Bahçıvan
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.907447
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1583

0

1583

Özetleme Stratejilerinin Kullanımı ile Özetleme Başarımı Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Rahime Şentürk , Ayhan Dikici
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.763574
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1732

0

1732

Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Okuma Sürecinde Bilinmeyen Sözcüklerle Karşılaşınca Başvurdukları Çıkarım Stratejilerine İlişkin Görünümler
Yazarlar: Hakan Ülper , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.657804
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1269

0

1269

Örgütleyici Yapı İskelesi Tekniğinin Öğretmen Adaylarının Not Alma Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Buket Aslandağ , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3126

0

3126

Examination of Factors Affecting Students’ Reading-Comprehension Achievement with Structural Equation Modeling
Yazarlar: Hakan Ülper , Gökhan Çetinkaya , Ayhan Dikici
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.404205
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2111

0

2111

Türkçe Öğretmen Adaylarının Metaforları Anlama ve Üretme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nihat Bayat , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2825

0

2825

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Sürecinde Yazılı Düzeltme Geribildirimleri ve Öğrencilerin Edimsel Çıkarımları
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Nihat Bayat , Seçil Alaca
Yayın Bilgisi: 2016 , Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 567

1

567

Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Yazılı Taslak Metinlerine Yönelik Geribildirim Almaya İlişkin Beklentileri / Foreign Students’ Expectations in Relation to Receıve Feedback Towards Their Written Draft Texts in Turkish Learning Process
Yazarlar: Hakan Ülper , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1759

0

1759

Yazılı Anlatımı Düzünlemede Akran Dönütleri: Dönüt Türleri, Öğrenci Algıları
Yazarlar: Ergün Hamzadayı , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3244

0

3244

Öğrencilerin Doğru ve Akıcı Sessiz Sözcük Okuma Becerileriyle Kavrama Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Hakan Ülper , Kutlay Yağmur
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.40893
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1525

1

1525

YANLIŞ ÇÖZÜMLEMESİ: YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN B2 DÜZEYİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN YAZILI METİNLERİNE İLİŞKİN GÖRÜNÜMLER
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 489

0

489

DİKTE UYGULAMALARININ 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZIM VE NOKTALAMA KURALLARINI UYGULAMA BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Ergün Hamzadayı , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2014 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4925

0

4925

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Filoloji Bengü
Uluslararası Filoloji Bengü
Editörlük
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Editör , Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Folklor/Edebiyat
Folklor/Edebiyat
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Filoloji Bengü
Uluslararası Filoloji Bengü
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi

Yayınlar

Alıcı ve Üretici Eşdizimlilik Bilgisini Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Salih Kesici , Betül Polat
Yayın Bilgisi: 2024 , Dil Dergisi
DOI: 10.33690/dilder.1396828
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 880

3

0

880

Ortaokul öğrencilerinin özetleme başarıları ile özetlemeye yönelik tutumları ve özyeterlik algıları arasındaki ilişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Kübra Bahçıvan
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.907447
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1583

12

0

1583

Özetleme Stratejilerinin Kullanımı ile Özetleme Başarımı Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Rahime Şentürk , Ayhan Dikici
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.763574
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1732

14

0

1732

Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Okuma Sürecinde Bilinmeyen Sözcüklerle Karşılaşınca Başvurdukları Çıkarım Stratejilerine İlişkin Görünümler
Yazarlar: Hakan Ülper , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.657804
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1269

3

0

1269

Examination of Factors Affecting Students’ Reading-Comprehension Achievement with Structural Equation Modeling
Yazarlar: Hakan Ülper , Gökhan Çetinkaya , Ayhan Dikici
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.404205
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2111

2

0

2111

Öğrencilerin Doğru ve Akıcı Sessiz Sözcük Okuma Becerileriyle Kavrama Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Hakan Ülper , Kutlay Yağmur
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.40893
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1525

4

1

1525

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.