avatar
Gökhan Çetinkaya Prof. Dr. ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 18 Hakemlik 44 CrossRef Atıf 23 TR Dizin Atıf 127
18 Yayın
44 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
127 TR Dizin Atıf
0000-0001-7676-6852

Uzmanlık Alanları

Dilbilim Eğitim Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Türkçe Eğitimi

Kurum

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğrencilerin Doğru ve Akıcı Sessiz Sözcük Okuma Becerileriyle Kavrama Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Hakan Ülper , Kutlay Yağmur
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.40893
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

4

1

1224

Özetleme Stratejilerinin Kullanımı ile Özetleme Özyeterlik Algısı Arasındaki İlişki: Ortaokul Öğrencileri Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Merve Al , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 194

0

1

194

Yayınlar

Yedi İklim Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Okuduğunu Anlama Sorularının Bilişsel Aşaması: Barrett'in Aşamalı Sınıflandırması Temelinde Bir İnceleme
Yazarlar: Özlem Yolcusoy , Hatice Altun Alkan , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Filoloji Bengü
DOI: 10.62605/ufb.1585037
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 76

0

76

Özetleme Stratejilerinin Kullanımı ile Özetleme Özyeterlik Algısı Arasındaki İlişki: Ortaokul Öğrencileri Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Merve Al , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 194

1

194

Alıcı ve Üretici Eşdizimlilik Bilgisini Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Salih Kesici , Betül Polat
Yayın Bilgisi: 2024 , Dil Dergisi
DOI: 10.33690/dilder.1396828
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 499

0

499

L1 and L2 Summarizing Strategies Used by EFL Learners
Yazarlar: Hatice Altun , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.1262566
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 536

0

536

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Konuşma Stratejilerini Kullanma Sıklıklarının Cinsiyet Yaş ve Dil Düzeyi Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Veysel Balat , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 472

0

472

Ortaokul öğrencilerinin özetleme başarıları ile özetlemeye yönelik tutumları ve özyeterlik algıları arasındaki ilişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Kübra Bahçıvan
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.907447
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1191

0

1191

Özetleme Stratejilerinin Kullanımı ile Özetleme Başarımı Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Rahime Şentürk , Ayhan Dikici
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.763574
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

0

1340

Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Okuma Sürecinde Bilinmeyen Sözcüklerle Karşılaşınca Başvurdukları Çıkarım Stratejilerine İlişkin Görünümler
Yazarlar: Hakan Ülper , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.657804
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 991

0

991

Örgütleyici Yapı İskelesi Tekniğinin Öğretmen Adaylarının Not Alma Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Buket Aslandağ , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2740

0

2740

Examination of Factors Affecting Students’ Reading-Comprehension Achievement with Structural Equation Modeling
Yazarlar: Hakan Ülper , Gökhan Çetinkaya , Ayhan Dikici
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.404205
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1818

0

1818

Türkçe Öğretmen Adaylarının Metaforları Anlama ve Üretme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nihat Bayat , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2626

0

2626

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Sürecinde Yazılı Düzeltme Geribildirimleri ve Öğrencilerin Edimsel Çıkarımları
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Nihat Bayat , Seçil Alaca
Yayın Bilgisi: 2016 , Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 237

0

237

Türkçe Öğrenen Yabancı Öğrencilerin Yazılı Taslak Metinlerine Yönelik Geribildirim Almaya İlişkin Beklentileri / Foreign Students’ Expectations in Relation to Receıve Feedback Towards Their Written Draft Texts in Turkish Learning Process
Yazarlar: Hakan Ülper , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1533

0

1533

Yazılı Anlatımı Düzünlemede Akran Dönütleri: Dönüt Türleri, Öğrenci Algıları
Yazarlar: Ergün Hamzadayı , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2830

0

2830

Öğrencilerin Doğru ve Akıcı Sessiz Sözcük Okuma Becerileriyle Kavrama Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Hakan Ülper , Kutlay Yağmur
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.40893
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

1

1224

YANLIŞ ÇÖZÜMLEMESİ: YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN B2 DÜZEYİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN YAZILI METİNLERİNE İLİŞKİN GÖRÜNÜMLER
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 213

0

213

ANLATIM BOZUKLUĞU TAŞIYAN TÜMCELERİN KABUL EDİLEBİLİRLİĞİ VE KAVRANILABİLİRLİĞİ: ÖĞRENCİ OKURLAR ÜZERİNDEN KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Hakan Ülper
Yayın Bilgisi: 2015 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4044

0

4044

DİKTE UYGULAMALARININ 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZIM VE NOKTALAMA KURALLARINI UYGULAMA BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Ergün Hamzadayı , Gökhan Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2014 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4509

0

4509

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Filoloji Bengü
Uluslararası Filoloji Bengü
Editörlük
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Editör , Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Folklor/Edebiyat
Folklor/Edebiyat
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Filoloji Bengü
Uluslararası Filoloji Bengü
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Alıcı ve Üretici Eşdizimlilik Bilgisini Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Salih Kesici , Betül Polat
Yayın Bilgisi: 2024 , Dil Dergisi
DOI: 10.33690/dilder.1396828
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 499

1

0

499

Ortaokul öğrencilerinin özetleme başarıları ile özetlemeye yönelik tutumları ve özyeterlik algıları arasındaki ilişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Kübra Bahçıvan
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.907447
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1191

8

0

1191

Özetleme Stratejilerinin Kullanımı ile Özetleme Başarımı Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Rahime Şentürk , Ayhan Dikici
Yayın Bilgisi: 2020 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.31464/jlere.763574
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1340

9

0

1340

Examination of Factors Affecting Students’ Reading-Comprehension Achievement with Structural Equation Modeling
Yazarlar: Hakan Ülper , Gökhan Çetinkaya , Ayhan Dikici
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.404205
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1818

1

0

1818

Öğrencilerin Doğru ve Akıcı Sessiz Sözcük Okuma Becerileriyle Kavrama Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Gökhan Çetinkaya , Hakan Ülper , Kutlay Yağmur
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.40893
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

4

1

1224

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.