Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakkında

DUYURU: Dergimizdeki makale yoğunluğu sebebiyle 1 Şubat 2026 tarihinden itibaren 5 ay süreyle makale kabulü yapılmayacaktır.

 

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi'nin vizyonu; eğitim alanında üretilen özgün bilimsel çalışmaların sonuçlarının hızla yayılması ve alana özgü kavramların / terimlerin anlamlarının ortaklaşması yoluyla ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel bilgi birikimini hızlandırmak, bu alanda çalışan akademisyen ve uygulayıcılara kılavuzluk ederek daha nitelikli ve daha etkili işleyen bir eğitim sisteminin oluşmasına katkıda bulunmaktır.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinde yayımlanacak makalelerin sonuçlarının, eğitim öğretim sürecinde doğrudan yansımalarının olması beklenir.

MAKALE YAZIM ŞABLONU DEĞİŞİKLİĞİ

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisine makale gönderimi için kullanılan şablon değiştirilmiştir. Yeni şablona ulaşmak için tıklayınız.

Tümünü Göster

İstatistikler

Ön Kontrol Süresi

27 gün

Değerlendirme Süresi

121 gün

Yayım Süresi

87 gün

Tüm İstatistikleri Görüntüle

Arşiv

Son Sayılar Özel Sayılar

2026 - Cilt 41, Sayı 2 2026 - Cilt 41, Sayı 1 2025 - Cilt 40, Sayı 4 2025 - Cilt 40, Sayı 3

Tüm Sayıları Görüntüle

Sep 2020

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (e-Assessment: International Perspectives) Özel Sayısı

Tüm Sayıları Görüntüle

Kayıt bulunamadı

Makaleler

Son Makaleler En Çok Atıf Alanlar En Çok İndirilenler En Çok Görüntülenenler

Son Makaleler

Son Makaleler

En Çok Atıf Alanlar

En Çok İndirilenler

En Çok Görüntülenenler

• Araştırma Makalesi Technology Integration in Middle School Mathematics: Teachers' Perspectives, Challenges, and Opportunities through the SAMR Model

  Anıl Ayseli Duran Dündar ^* , Erdinç Çakıroğlu

  30 Nisan 2026 Sayfa 267-284

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Distance Education and Teachers’ Job Satisfaction during the COVID-19 Pandemic: The Mediating Role of Work-Family Conflict

  Ayhan Görmüş ^* , Meryem Baytur

  30 Nisan 2026 Sayfa 285-300

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Sustainability and Problem-Solving Skills in Science Curricula A QDA Miner Comparison of Türkiye and Singapore

  Aylin Güngör ^* , Hasan Özcan

  30 Nisan 2026 Sayfa 301-316

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Pre-service Music Teachers’ Views on the Effectiveness and Implementation of the Undergraduate Program

  Cahit Aksu ^* , Mehmet Kayhan Kurtuldu

  30 Nisan 2026 Sayfa 317-335

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Middle School Students’ Perceptions of Desirable and Un-desirable Teacher Characteristics in Türkiye and Kazakhstan

  Dinara Moldabekova ^* , Nuray Senemoğlu

  30 Nisan 2026 Sayfa 336-359

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Adaptation Study of the Problematic ChatGPT Use Scale into Turkish

  Okan Tiring , Ebrucan İslamoğlu ^*

  30 Nisan 2026 Sayfa 360-370

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Analyzing Turkey's Education Strategies and Policy Documents in the Context of Digital Transformation, Development and Artificial Intelligence

  Hamza Aydemir ^* , Süleyman Sadi Seferoğlu

  30 Nisan 2026 Sayfa 371-393

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi A Reliability Generalization Meta-Analysis of Mathematics Self Efficacy- Revised (MSES-R) Scale)*

  Hatice Çetin , İbrahim Çetin ^*

  30 Nisan 2026 Sayfa 394-403

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Exploring Preservice Science Teachers’ AI-TPACK Competencies and Perceptions of Artificial Intelligence in Education

  Mustafa Ergun ^* , Muhammed Ali Arslan

  30 Nisan 2026 Sayfa 404-425

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Examining the Relationship Between Artificial Intelligence Literacy, Attitudes Toward Artificial Intelligence, and Technostress Among University Students

  Özkan Özbay ^*

  30 Nisan 2026 Sayfa 426-439

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi How Should Innovative Schools Be in the 21st Century?

  Sena Atmaca ^* , Hanifi Parlar

  30 Nisan 2026 Sayfa 440-455

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Effectiveness of Video Modeling in Teaching Employment Skills to Individuals with Autism Spectrum Disorders

  Serap Doğan Aslan ^* , Esra Orum Çattık , Yasemin Ergenekon

  30 Nisan 2026 Sayfa 456-474

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi The Impact of Quizizz on Turkish EFL High School Students’ Vocabulary Learning

  Nilüfer Aybirdi Tanrıverdi , Sinem Kırca ^*

  30 Nisan 2026 Sayfa 475-488

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Evaluation of the 2024 Türkiye Century Education Model, 2024 Life Sciences Curriculum and Life Sciences Textbook

  Zehra Kılıç ^*

  30 Nisan 2026 Sayfa 489-505

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi An Investigation into the Effects of the Quantum Learning Model on Middle School Students’ Achievement and Attitudes Towards Music Lessons

  Zülal Karakuş ^* , Enver Tufan

  30 Nisan 2026 Sayfa 506-515

  PDF Görüntüle

• Araştırma Makalesi Technology Integration in Middle School Mathematics: Teachers' Perspectives, Challenges, and Opportunities through the SAMR Model

  Anıl Ayseli Duran Dündar ^* , Erdinç Çakıroğlu

  30 Nisan 2026 Sayfa 267-284

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Distance Education and Teachers’ Job Satisfaction during the COVID-19 Pandemic: The Mediating Role of Work-Family Conflict

  Ayhan Görmüş ^* , Meryem Baytur

  30 Nisan 2026 Sayfa 285-300

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Sustainability and Problem-Solving Skills in Science Curricula A QDA Miner Comparison of Türkiye and Singapore

  Aylin Güngör ^* , Hasan Özcan

  30 Nisan 2026 Sayfa 301-316

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Pre-service Music Teachers’ Views on the Effectiveness and Implementation of the Undergraduate Program

  Cahit Aksu ^* , Mehmet Kayhan Kurtuldu

  30 Nisan 2026 Sayfa 317-335

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Middle School Students’ Perceptions of Desirable and Un-desirable Teacher Characteristics in Türkiye and Kazakhstan

  Dinara Moldabekova ^* , Nuray Senemoğlu

  30 Nisan 2026 Sayfa 336-359

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Adaptation Study of the Problematic ChatGPT Use Scale into Turkish

  Okan Tiring , Ebrucan İslamoğlu ^*

  30 Nisan 2026 Sayfa 360-370

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Analyzing Turkey's Education Strategies and Policy Documents in the Context of Digital Transformation, Development and Artificial Intelligence

  Hamza Aydemir ^* , Süleyman Sadi Seferoğlu

  30 Nisan 2026 Sayfa 371-393

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi A Reliability Generalization Meta-Analysis of Mathematics Self Efficacy- Revised (MSES-R) Scale)*

  Hatice Çetin , İbrahim Çetin ^*

  30 Nisan 2026 Sayfa 394-403

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Exploring Preservice Science Teachers’ AI-TPACK Competencies and Perceptions of Artificial Intelligence in Education

  Mustafa Ergun ^* , Muhammed Ali Arslan

  30 Nisan 2026 Sayfa 404-425

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Examining the Relationship Between Artificial Intelligence Literacy, Attitudes Toward Artificial Intelligence, and Technostress Among University Students

  Özkan Özbay ^*

  30 Nisan 2026 Sayfa 426-439

  PDF Görüntüle

• Araştırma Makalesi Açık Uçlu ve Çoktan Seçmeli Başarı Testlerinin Psikometrik Özellikleri ve Öğrenci Performansı Açısından Karşılaştırılması

  Yücel Öksüz , Elif Güven Demir

  31 Ocak 2019 Sayfa 259-282

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Öğretmenlerde İş ve Aile Çatışmasının Yaşam Doyumu Üzerindeki Etkisinde İş Doyumunun Aracı Rolü

  Yusuf Türker , Kazım Çelik

  31 Ocak 2019 Sayfa 242-258

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Eğitim Çalışanlarının Örgütsel Adalet Algılarının ve Örgüt Kültürünün Bilgi Paylaşımı Üzerindeki Etkileri: Örgüt Kültürünün Aracı Rolü

  Orhan Uludağ , İlyas Aktaş , Hale Özdoğaç Özgit

  31 Ocak 2019 Sayfa 160-181

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Üniversite Öğrencilerinin Spora Dayalı Fiziksel Aktivitelere Katılımları ve Yaşam Kalitelerinin Akademik Başarı ve Sosyalleşme Üzerine Etkisi (Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği)

  Mehmet Yıldırım , Coşkun Bayrak

  31 Ocak 2019 Sayfa 123-144

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Kariyer Engelleri Ölçeği’nin (KEÖ) Geliştirilmesi

  Özlem Ulaş , Seval Kızıldağ

  31 Ocak 2019 Sayfa 182-196

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Print Awareness Skills and Home Literacy Environment of Turkish Preschoolers

  Gözde Akoğlu , Çiğdem Kızılöz

  31 Ocak 2019 Sayfa 90-105

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi The Risk Behaviors of High School Students and Causes Thereof: A Qualitative Study

  Tuncay Ergene , Arif Özer , Dilek Gençtanırım-kurt , Fatma Arıcı-şahin , Selen Demirtaş-zorbaz , Seval Kızıldağ , Tülin Acar , Paul Hoard

  31 Ocak 2019 Sayfa 197-217

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Periyodik Yasa-Sistem İlişkisi Nasıl Kurulmalıdır? Kimya Öğretimine Bilim Tarihi ve Felsefesinden Çıkarımlar

  Davut Sarıtaş , Yüksel Tufan

  31 Ocak 2019 Sayfa 27-53

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Uygulama Örneği Üzerinden Sosyal Geçerlik Kavramının Anlamı ve Değerlendirilmesi

  Zehra Atbaşı , Necdet Karasu

  31 Ocak 2019 Sayfa 283-303

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Etkili Bir Yaratıcı Drama Liderinin Sahip Olması Gereken Özellikler: Katılımcı Görüşlerinin Nitel Analizi

  Hülya Kasapoğlu

  31 Ocak 2019 Sayfa 106-122

  PDF Görüntüle

• Behaviorist theory and language learning

  Mehmet Demirezen

  1 Haziran 1988

  PDF Görüntüle
• The advantages of using drama as a method of education in elementary schools

  Tülay Üstündağ

  1 Haziran 1997

  PDF Görüntüle
• Psikolojik İyi Oluş Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

  Bülent Baki Telef

  1 Haziran 2013 Sayfa 374-384

  PDF Görüntüle
• ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE ÖĞRETİMİ

  Süleyman Sadi Seferoğlu , Cenk Akbıyık

  1 Haziran 2006 Sayfa 193-200

  PDF Görüntüle
• Öğrencilerin fotosentez ve bitkilerde solunum konularındaki kavram yanılgılarının saptanması

  Ceren Tekkaya , Sibel Balcı

  1 Haziran 2003

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Ortaçağ’da Anadolu’nun Eğitim Mekânları: Selçuklu MedreseleriDarüşşifalarından Örnekler

  Nermin Şaman Doğan

  1 Haziran 2013 Sayfa 429-443

  PDF Görüntüle
• Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenme yaklaşımı

  Hünkar Korkmaz , Fitnat Kaptan

  1 Haziran 2001

  PDF Görüntüle
• Matematiği Günlük Yaşama Transfer Etmede Matematiksel Modellemenin Etkisi

  Bekir Kürşat Doruk , Aysun Umay

  1 Haziran 2011

  PDF Görüntüle
• Eğitimde denetimin amaç ve ilkeleri

  Feyyat Gökçe

  1 Haziran 1994

  PDF Görüntüle
• Çoklu zeka kuramı ve eğitime yansımaları

  Nilay Talu

  1 Haziran 1999

  PDF Görüntüle

• Psikolojik İyi Oluş Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

  Bülent Baki Telef

  1 Haziran 2013 Sayfa 374-384

  PDF Görüntüle
• Türkiye’de İnternet Bağımlılık Profili Ve İnternet Bağımlılık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik-Güvenirlik Çalışması

  Selim Günüç , Murat Kayri

  1 Haziran 2010 Sayfa 220-232

  PDF Görüntüle
• Yetişkinlere yönelik iletişim becerileri eğitimi

  Fidan Korkut

  1 Haziran 2005 Sayfa 143-149

  PDF Görüntüle
• Altı Yaşındaki Çocukların Sosyal Becerilerine Oyun Temelli Sosyal Beceri Eğitiminin Etkisinin İncelenmesi

  Ender Durualp , Neriman Aral

  1 Haziran 2010 Sayfa 160-172

  PDF Görüntüle
• Okul Öncesi Eğitimin İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okula Hazır Bulunuşluklarına Etkisinin İncelenmesi

  Semra Erkan , Aylin Kırca

  1 Haziran 2010 Sayfa 94-106

  PDF Görüntüle
• Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Eğitimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Tutum ve Düşünceleri

  Soner Yavuz , Erdal A Coşkun

  1 Haziran 2008 Sayfa 276-286

  PDF Görüntüle
• Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği’nin (SGKÖ) Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

  Tayfun Doğan

  1 Haziran 2010 Sayfa 151-159

  PDF Görüntüle
• Öğretmenlerin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri Hakkındaki Yeterlik Algıları ve Karşılaştıkları Sorunlar

  Selahattin Gelbal , Hülya Kelecioğlu

  1 Haziran 2007 Sayfa 135-145

  PDF Görüntüle
• Psikolojik Danışmanların Mesleki Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ile İlgili Düşünceleri ve Uygulamaları

  Fidan Korkut

  1 Haziran 2007 Sayfa 187-197

  PDF Görüntüle
• Çok Kültürlü Eğitim ve Yansımaları

  İlker Cırık

  1 Haziran 2008 Sayfa 27-40

  PDF Görüntüle

Tüm Makaleleri Göster

×

Kütüphaneme Ekle

Araştırma Oluştur

Kapat

Dergi Bilgileri

e-ISSN

2536-4758

Başlangıç

1986

Yayımcı

Hacettepe Üniversitesi

Bilimsel Yayın Koordinatörü

Gönül Öztoprak
byk@hacettepe.edu.tr

Baş Editör

Dr. Öğr. Üyesi Kalender Arıkan
kalender.a@gmail.com

Yayın Modeli

Süreli Yayın (Ocak - Nisan - Temmuz - Ekim)

Dizinler

Emerging Sources Citation Index (ESCI), TR Dizin, Scopus

RSS