Adem Taşdemir profil resmi
Adem Taşdemir Doç. Dr. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 6 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 5 TR Dizin Atıf 66
6 Yayın
4 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
66 TR Dizin Atıf
0000-0003-3027-3256

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

STEM Eğitimi ile Öğrenim Gören Öğrencilerin Matematik ve Fen Bilimleri Problem Çözme Becerileri ve Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Dilber Acar , Neşe Tertemiz , Adem Taşdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3220

0

2

3220

Matematik ve Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Kaan Demirkol , Büşra Kartal , Adem Taşdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 557

0

1

557

Yayınlar

Bir Yordayıcı Olarak Üstün Yeteneklilerin Eğitimine İlişkin Algının Özyeterlik Üzerine Etkisi: Sınıf Öğretmenlerinden Kanıtlar
Yazarlar: Hacı Bayram Özata , Adem Taşdemir , Deniz Akdal
Yayın Bilgisi: 2024 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 383

0

383

Matematik ve Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Kaan Demirkol , Büşra Kartal , Adem Taşdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 557

1

557

Fen Öğretiminde Geliştirilen Materyallerin Öğrenme Stratejileri Bağlamında Öz ve Akran Değerlendirmeleri
Yazarlar: Adem Taşdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.684105
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1277

0

1277

İLKOKUL FEN BİLİMLERİ DERSİ KONULARINDA YER ALAN KAVRAMLARA YÖNELİK SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIR BULUNUŞLUK DÜZEYLERİ
Yazarlar: Adem Taşdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.657683
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1678

0

1678

Preschool Children’s Science Motivation and Process Skills during Inquiry-Based STEM Activities
Yazarlar: Hasan Dilek , Adem Taşdemir , Ahmet Sami Konca , Serdal Baltacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.673901
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3183

0

3183

STEM Eğitimi ile Öğrenim Gören Öğrencilerin Matematik ve Fen Bilimleri Problem Çözme Becerileri ve Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Dilber Acar , Neşe Tertemiz , Adem Taşdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3220

2

3220

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Yayınlar

İLKOKUL FEN BİLİMLERİ DERSİ KONULARINDA YER ALAN KAVRAMLARA YÖNELİK SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIR BULUNUŞLUK DÜZEYLERİ
Yazarlar: Adem Taşdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.657683
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1678

1

0

1678

Preschool Children’s Science Motivation and Process Skills during Inquiry-Based STEM Activities
Yazarlar: Hasan Dilek , Adem Taşdemir , Ahmet Sami Konca , Serdal Baltacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.673901
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3183

4

0

3183

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.