avatar
Bekir Güler Dr. Öğr. Üyesi BARTIN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 19 CrossRef Atıf 16 TR Dizin Atıf 16
7 Yayın
19 Hakemlik
16 CrossRef Atıf
16 TR Dizin Atıf
0000-0002-5713-4347

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi Disiplinler arası Fen Öğretimi Okul Dışı Öğrenme

Kurum

BARTIN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

LEGO Robotik Öğretim Uygulamalarının Kabulü Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Gamze Yavuz Konokman , Bekir Güler , Seçil Kartal
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.337738
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3366

2

1

3366

Students’ Opinions on the Use of Virtual Museums in Science Teaching
Yazarlar: Bekir Güler , Ezgi Cengiz
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1254989
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 779

2

1

779

Yayınlar

Disiplinlerarası Fen Öğreniminin Doğaya Taşınması
Yazarlar: Bekir Güler , İsmail Eyüpoğlu , Fatih Taş , Yasemin Büyükşahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1286835
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 291

0

291

Students’ Opinions on the Use of Virtual Museums in Science Teaching
Yazarlar: Bekir Güler , Ezgi Cengiz
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1254989
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 779

1

779

Astronomi Öğrenme Ortamlarını Zenginleştirmeye Yönelik Bir Uygulama: Star Walk 2
Yazarlar: Nail Şahin , Bekir Güler
Yayın Bilgisi: 2021 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1026242
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 852

0

852

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Penceresinden “Sorgulamaya Dayalı Öğrenme
Yazarlar: Bekir Güler , Mehmet Sahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2146
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1210

0

1210

LEGO Robotik Öğretim Uygulamalarının Kabulü Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Gamze Yavuz Konokman , Bekir Güler , Seçil Kartal
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.337738
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3366

1

3366

Fen Öğretiminde Karma Öğrenme: Öz-yeterlik İnancı ve Teknolojiye Yönelik Tutuma Etkisi
Yazarlar: Bekir Güler , Mehmet Şahin
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1888

0

1888

Karma Öğrenme Yönteminin İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojiye Yönelik Tutumlarına, Öz-düzenleme ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Bekir Güler , Mehmet Şahin
Yayın Bilgisi: 2015 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.17511
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1536

0

1536

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Editörlük
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Students’ Opinions on the Use of Virtual Museums in Science Teaching
Yazarlar: Bekir Güler , Ezgi Cengiz
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1254989
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 779

2

1

779

Astronomi Öğrenme Ortamlarını Zenginleştirmeye Yönelik Bir Uygulama: Star Walk 2
Yazarlar: Nail Şahin , Bekir Güler
Yayın Bilgisi: 2021 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1026242
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 852

2

0

852

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Penceresinden “Sorgulamaya Dayalı Öğrenme
Yazarlar: Bekir Güler , Mehmet Sahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2146
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1210

1

0

1210

LEGO Robotik Öğretim Uygulamalarının Kabulü Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
Yazarlar: Barış Çukurbaşı , Gamze Yavuz Konokman , Bekir Güler , Seçil Kartal
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.337738
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3366

2

1

3366

Karma Öğrenme Yönteminin İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojiye Yönelik Tutumlarına, Öz-düzenleme ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Bekir Güler , Mehmet Şahin
Yayın Bilgisi: 2015 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.17511
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1536

9

0

1536

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.