avatar
Burak Karabey Doç. Dr. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 10
9 Yayın
11 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
0000-0001-8614-8628

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli Matematik Alan Becerileri
Yazarlar: Burak Karabey , Abdulkadir Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309180
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5597

4

2

5597

2009-2013-2017 ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SAYI DUYUSU BİLEŞENLERİNE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Burak Karabey , Ceren Tunalı, Sinan Olkun, Gülünay Ergut
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-585457
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5124

6

1

5124

Yayınlar

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Problem Çözme Performanslarını Geliştirmede Diyagram Kullanımının Etkililiği
Yazarlar: Sıla Doğmaz Tunalı , Burak Karabey
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1435610
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 490

0

490

K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli Matematik Alan Becerileri
Yazarlar: Burak Karabey , Abdulkadir Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309180
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5597

2

5597

2009-2013-2017 ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SAYI DUYUSU BİLEŞENLERİNE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Burak Karabey , Ceren Tunalı, Sinan Olkun, Gülünay Ergut
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-585457
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5124

1

5124

YARATICILIK VE ÜSTÜN YETENEKLİLİĞİN BAZI ZEKA KURAMLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Burak Karabey , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27396

0

27396

Probleme-Dayalı Öğrenmenin Matematik Öğretmen Adaylarının Ölçme Ve Vektörler Konularındaki Başarıları Üzerindeki Etkisi/Effect Of Problem-Based Learnıng On Pre-Servıce Mathematıcs Teachers' Achıevements In Measurement And Vectors Topıcs
Yazarlar: Gamze Selçuk, Burak Karabey , Serap Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2014 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 918

0

918

DEĞİŞEN ÖSS SİSTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN İNTEGRAL KONUSUNDAKİ BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİSİ
Yazarlar: Burak Karabey
Yayın Bilgisi: 2011 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 809

0

809

Öğretmen Adaylarının Fizikte Öğrenme Stratejilerini Kullanımları: Cinsiyet ve Anabilim Dalının Etkileri
Yazarlar: Gamze Sezgin Selçuk, Burak Karabey , Serap Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2011 , Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 913

0

913

Öğretmen Adaylarının Fizik Dersine Yönelik Başarı Güdüleri: Cinsiyet ve Anabilim Dalının Etkileri
Yazarlar: Serap Çalışkan, Burak Karabey , Gamze Sezgin Selçuk
Yayın Bilgisi: 2011 , Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 712

0

712

FİZİK DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME DOYUMLARININ YORDANMASI
Yazarlar: Gamze Sezgin Selçuk, Burak Karabey , Serap Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2010 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1076

0

1076

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Yayınlar

K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli Matematik Alan Becerileri
Yazarlar: Burak Karabey , Abdulkadir Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309180
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5597

4

2

5597

2009-2013-2017 ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SAYI DUYUSU BİLEŞENLERİNE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Burak Karabey , Ceren Tunalı, Sinan Olkun, Gülünay Ergut
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-585457
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5124

6

1

5124

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.