avatar
Kemal Yürümezoğlu Prof. Dr. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 15 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 6 TR Dizin Atıf 41
15 Yayın
14 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
41 TR Dizin Atıf
0000-0002-3288-9890
24170465400

Uzmanlık Alanları

Fizik Eğitimi Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Doğa Terapisiyle Zenginleştirilmiş Kompostlama Aktivitesinin Üstün Potansiyelli (Yetenekli) Bir Çocuğun Kaygı Düzeyine Etkisi: Bir Vaka Çalışması
Yazarlar: Çağlar Özkut , Merve Oztas Cin , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 106

0

106

Üstün ve Özel Yetenekli Öğrencilerle STEAM Temelli Renk Çemberi Uygulamaları ve Sonuçları
Yazarlar: Ekin Boztaş , Sıla Balım , Turan Enginoğlu , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Art Time
DOI: 10.62425/at.1840784
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 425

0

425

6-8 yaş özel yetenekli öğrencilerde sorgulama temelli bilim öğrenme yoluyla bilimsel süreç becerileri, soru sorma ve bilimsel merak gelişiminin incelenmesi
Yazarlar: Gizem Arıkan Güllü , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1604408
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 995

0

995

Kandinky’nin ‘Sarı-Kırmızı-Mavi’ Başlıklı Tablosunun Reprodüksüyonu ve Yeniden Yorumlanması
Yazarlar: Kemal Yürümezoğlu , Turan Enginoğlu , Ekin Boztaş , Burcu Meral Tezeren
Yayın Bilgisi: 2024 , Art Time
DOI: 10.62425/at.1474060
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2008

0

2008

STEAM Temelli Puantilizm Etkinliklerinin Üstün/ Özel Yetenekli Öğrencilerin Kavramsal Bilgi Düzeylerine ve Sanatsal Görme Biçimlerine Etkisi
Yazarlar: Burcu Meral Tezeren , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1441152
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1132

0

1132

STEAM Bütünleşik Öğrenme Modeli Üstün/Özel Yeteneklilerde Yaratıcılığı Destekler mi?
Yazarlar: Sıla Balım , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1207880
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2260

0

2260

STEAM bütünleşik öğrenme modelinin çerçevesi ve yetenek gelişimi için önemi
Yazarlar: Burcu Meral Tezeren , Sıla Balım , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4785

0

4785

Türkiye’nin Farklı Bölgelerinden Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Etkinlikleri Eğitimi ile İlgili Görüşleri ve Öz Değerlendirmeleri
Yazarlar: Gamze Sezgin Selçuk , Serap Çalışkan, Gülten Şendur, Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.23855
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1777

0

1777

YARATICILIK VE ÜSTÜN YETENEKLİLİĞİN BAZI ZEKA KURAMLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Burak Karabey , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 29138

0

29138

PRIMARY SCIENCE STUDENTS’ APPROACHES TO INQUIRY-BASED LEARNING
Yazarlar: Ayse Oguz-unver, Kemal Yurumezoglu
Yayın Bilgisi: 2014 , International Online Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 626

0

626

Teaching Science Using the Language of Nature: Winter Comes To Our Campus
Yazarlar: Ayse Oguz-unver , Kemal Yurumezoglu , Songul Sever
Yayın Bilgisi: 2011 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 888

0

888

ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ CONCEPTIONS REGARDING ASTRONOMICAL PHENOMENA
Yazarlar: Hüseyin Küçüközer, Asuman Küçüközer, Kemal Yurumezoglu , Mehmet Emin Korkusuz
Yayın Bilgisi: 2010 , Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 946

0

946

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Enerji ve Enerji ile İlgili Kavramları Algılamaları
Yazarlar: Aytekin Cokelez, Kemal Yürümezoğlu , Sinan Ayaz, Aytekin Çökelez
Yayın Bilgisi: 2009 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4271

0

4271

HİPOTEZ TEST SÜRECİNDE ÇOCUKLARIN VE YETİŞKİNLERİN BİLİMSEL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ
Yazarlar: Kemal Yürümezoğlu , Ayşe Oğuz
Yayın Bilgisi: 2009 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 917

0

917

Modern Fizikte Öğrencilerin ve Öğretmen Adaylarının Algılama ve Mantık Yürütme Biçimleri Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2005 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1388

0

1388

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Art Time
Art Time
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Education Sciences
Education Sciences
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
International Electronic Journal of Environmental Education
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Editörlük
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Teknik Editör , Yazım Editörü
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Yayınlar

6-8 yaş özel yetenekli öğrencilerde sorgulama temelli bilim öğrenme yoluyla bilimsel süreç becerileri, soru sorma ve bilimsel merak gelişiminin incelenmesi
Yazarlar: Gizem Arıkan Güllü , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1604408
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 995

1

0

995

STEAM Bütünleşik Öğrenme Modeli Üstün/Özel Yeteneklilerde Yaratıcılığı Destekler mi?
Yazarlar: Sıla Balım , Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1207880
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2260

3

0

2260

Türkiye’nin Farklı Bölgelerinden Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Etkinlikleri Eğitimi ile İlgili Görüşleri ve Öz Değerlendirmeleri
Yazarlar: Gamze Sezgin Selçuk , Serap Çalışkan, Gülten Şendur, Kemal Yürümezoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.23855
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1777

2

0

1777

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.