Cemal Tosun profil resmi
Cemal Tosun Doç. Dr. BARTIN UNIVERSITY
Yayın 15 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 13
15 Yayın
6 Hakemlik
13 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Kimya Eğitimi

Kurum

BARTIN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

5. Sınıf Madde ve Değişim Ünitesi Kapsamında Hazırlanan Senaryoların Merak Edilme Düzeyinin Cinsiyete Göre Değişimi
Yazarlar: Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2955

0

2

2955

Yayınlar

Öğrenme Güçlüğü Tanılı İlkokul Öğrencilerinin Bilim İnsanı Algıları
Yazarlar: İlayda Açikgöz , Ezgi Nur Kılıç , Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2025 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1462940
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1239

0

1239

Bilimin Doğasının Bir Bileşeni Olarak Bilim İnsanı Algısı
Yazarlar: Erdal Şenocak , Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2024 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17539/amauefd.1487213
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 791

0

791

Effects of the Flipped Classroom Model on Pre-Service Teachers’ Performance in Learning Research Ethics Concepts
Yazarlar: Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 770

0

770

Eğitim Araştırmalarında Kritik Teknoloji Alanlarının Uygulamaları Kapsamında Yayınlanan Makalelerin Eğilimlerinin İncelenmesi: Bibliyometrik Haritalama Analizi
Yazarlar: Zeki Destereci , Gül Gizem Karaca , Büşra Baybaş , Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2023 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1261406
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

0

862

Probleme Dayalı Öğrenmenin Kimya Eğitiminde Kullanımına Yönelik Makalelerin Bibliyometrik ve Betimsel İçerik Analizleri
Yazarlar: Cemal Tosun , Erdal Şenocak, Yavuz Taşkesenligil
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.926720
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1058

0

1058

The Predictive Effect of Some Variables on Fifth and Sixth Grade Students’ Scientific Process Skills
Yazarlar: Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.657339
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 669

0

669

5. Sınıf Madde ve Değişim Ünitesi Kapsamında Hazırlanan Senaryoların Merak Edilme Düzeyinin Cinsiyete Göre Değişimi
Yazarlar: Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2955

2

2955

Farklı Sınıf Düzeylerinden Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenme ve Öğretme Anlayışları
Yazarlar: Erdal Şenocak, Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.298684
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1551

0

1551

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimyasal Tehlike Sembollerini Kavrama Düzeyleri ile Kimya Kaygıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Cemal Tosun , Erdal Şenocak, Yavuz Taşkesenligil
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.320186
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2644

0

2644

Türkiyede Fen Eğitiminde Kullanılan Ölçme Araçları Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Cemal Tosun , Yavuz Taşkesenligil
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.2-5000161329
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2251

0

2251

ORTAOKUL, LİSE VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FEN BAŞARISI BELİRLEYİCİLERİ
Yazarlar: Cemal Tosun , Nail İlhan , Erdal Tatar , Cengiz Tüysüz , Yunus Karakuyu
Yayın Bilgisi: 2015 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1828

0

1828

İlköğretim Öğrencileri için Geliştirilmiş Fen Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Cemal Tosun , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.08787
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1561

0

1561

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Derslerine Karşı Öz Düzenleme Becerilerinde Motivasyonun Rolü
Yazarlar: Cemal Tosun , Ali Rıza Şekerci
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.97746
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1975

0

1975

Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Üniversite Öğrencilerinin Kimya Dersine Karşı Motivasyonlarına ve Bilimsel Süreç Beceri Düzeylerine Etkisi ve Öğrenme Ortamı Hakkındaki Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: CEMAL Tosun , ERDAL Şenocak, Ömer Özeken
Yayın Bilgisi: 2014 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1817

0

1817

Kimya Motivasyon Anketi-II’nin Türkçeye Uyarlanması:
Yazarlar: Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2013 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2102

0

2102

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

Hakemlik

Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Eğitim Araştırmalarında Kritik Teknoloji Alanlarının Uygulamaları Kapsamında Yayınlanan Makalelerin Eğilimlerinin İncelenmesi: Bibliyometrik Haritalama Analizi
Yazarlar: Zeki Destereci , Gül Gizem Karaca , Büşra Baybaş , Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2023 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1261406
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

3

0

862

Probleme Dayalı Öğrenmenin Kimya Eğitiminde Kullanımına Yönelik Makalelerin Bibliyometrik ve Betimsel İçerik Analizleri
Yazarlar: Cemal Tosun , Erdal Şenocak, Yavuz Taşkesenligil
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.926720
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1058

2

0

1058

The Predictive Effect of Some Variables on Fifth and Sixth Grade Students’ Scientific Process Skills
Yazarlar: Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.657339
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 669

1

0

669

Farklı Sınıf Düzeylerinden Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenme ve Öğretme Anlayışları
Yazarlar: Erdal Şenocak, Cemal Tosun
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.298684
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1551

1

0

1551

Türkiyede Fen Eğitiminde Kullanılan Ölçme Araçları Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Cemal Tosun , Yavuz Taşkesenligil
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.2-5000161329
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2251

4

0

2251

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Derslerine Karşı Öz Düzenleme Becerilerinde Motivasyonun Rolü
Yazarlar: Cemal Tosun , Ali Rıza Şekerci
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.97746
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1975

2

0

1975

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.