Esra Eren profil resmi
Esra Eren Doç. Dr. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Yayın 7 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 54
7 Yayın
15 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
54 TR Dizin Atıf
0000-0001-5949-0516

Kurum

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Popüler Yayınları

Değerlendirme Aracı Olarak Oyunlaştırma Platformlarının Kullanımının Öğrencilerin Derse Katılım ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2020 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5128

0

1

5128

Yayınlar

Öğrencilerin Çevrim İçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk, Memnuniyet ve Akademik Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Öztürk Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1129155
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1548

0

1548

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Ortamına İlişkin Memnuniyet Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.940750
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2075

0

2075

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.852145
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2531

0

2531

Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Tabanlı Öğretim Tasarımı Modeli: Okul-Üniversite İşbirliği Kapsamında Bir Değerlendirme
Yazarlar: Esra Eren , Funda Ergüleç
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1405

0

1405

Reflections of University-Institution Cooperation on Personal and Professional Development of Pre-service Teachers: The Sample of Community Service Applications Course
Yazarlar: Esra Eren , Zeynep Yurtseven Avcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 511

0

511

Değerlendirme Aracı Olarak Oyunlaştırma Platformlarının Kullanımının Öğrencilerin Derse Katılım ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2020 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5128

1

5128

Bilişim Teknolojileri (BT) Öğretmenlerinin Mesleki Sorunları ve Çözüm Önerileri: Okul Müdürü ve BT Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Esra Eren , Betül Uluuysal
Yayın Bilgisi: 2013 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3259

0

3259

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi
Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi
Dini Araştırmalar
Dini Araştırmalar
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal
Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi
Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi
Yeni Medya
Yeni Medya

Yayınlar

Öğrencilerin Çevrim İçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk, Memnuniyet ve Akademik Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Öztürk Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1129155
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1548

5

0

1548

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Ortamına İlişkin Memnuniyet Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.940750
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2075

4

0

2075

Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sibel Demir , Esra Eren
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.852145
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2531

9

0

2531

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.