avatar
Elif Ertem Akbaş Doç. Dr. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi
Yayın 17 Hakemlik 46 CrossRef Atıf 38 TR Dizin Atıf 29
17 Yayın
46 Hakemlik
38 CrossRef Atıf
29 TR Dizin Atıf
0000-0002-4004-1697

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi

Popüler Yayınları

MYO Öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Ortamda “Limit-Süreklilik” Konusundaki Öğrenmelerinin SOLO Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Adnan Baki
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.743769
ATIF 4 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

4

6

1535

Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Matematik Öğretiminin 5. Sınıf Kesir Konusunda Öğrenci Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.531953
ATIF 21 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2778

21

4

2778

Examining 5th Grade Students' Learning on Surface Area Calculations with Realistic Mathematics Education Approach
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Lütfiye Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2024 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1354835
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

1

3

1390

Mathematical Thinking and Problem Solving Performance: The Mediating Role of Hope
Yazarlar: Tuğba Uygun , Rahime Dere , Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1389816
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

0

2

1052

8. Sınıf Öğrencilerinin Kavram Karikatürleri Etkinlikleri Kullanılarak Gözlenen Öğrenme Çıktılarının Yapısının İncelenmesi: Yansıma Örneği
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Esra Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1209579
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1143

4

2

1143

Yayınlar

Ortaöğretim Öğrencilerinde Matematik Kaygı Düzeylerinin Matematik Öz Düzenlemelerine Etkisi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Esin Mühirci
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/vizetek.27579522.6.2.3
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

1

655

Probleme Dayalı Öğrenme Modeli ile İlgili Matematik Eğitiminde Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Kübra Alan
Yayın Bilgisi: 2025 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 560

1

560

MATEMATİK DERSLERİNDE SINIF İÇİ MATEMATİKSEL MODELLEME YÖNTEMİ KULLANIMININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Soner Karabacak , Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1457429
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 780

1

780

An Overview of Dyscalculia from the Perspective of Mathematics Teachers
Yazarlar: Büşra Korkmaz , Tuğba Yulet Yilmaz , Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1461958
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 691

0

691

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Üç Boyutlu Geometrik Cisimler Konusunda Temel Kavramlara İlişkin Uzmanlık Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gizem Aladi Şen , Elif Ertem Akbaş , Süleyman Ediz
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1473931
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 629

0

629

Mathematical Thinking and Problem Solving Performance: The Mediating Role of Hope
Yazarlar: Tuğba Uygun , Rahime Dere , Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1389816
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

2

1052

Examining 5th Grade Students' Learning on Surface Area Calculations with Realistic Mathematics Education Approach
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Lütfiye Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2024 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1354835
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

3

1390

Ortaöğretim Matematik Öğretim Programlarıyla İlgili Yazılmış Tez Çalışmalarının İncelenmesi (2015-2022)
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Feleknas Tekin
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1335604
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 953

1

953

Matematik Öğretmenlerinin STEM Eğitimi Yaklaşımına Yönelik Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Hülya Canan
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1136007
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1696

1

1696

8. Sınıf Öğrencilerinin Kavram Karikatürleri Etkinlikleri Kullanılarak Gözlenen Öğrenme Çıktılarının Yapısının İncelenmesi: Yansıma Örneği
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Esra Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1209579
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1143

2

1143

Ortaokul Kaynaştırma Öğrencilerinin Matematik Soyutlama Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Murat Cancan , Tuğçe Toygan
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1260

1

1260

MYO Öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Ortamda “Limit-Süreklilik” Konusundaki Öğrenmelerinin SOLO Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Adnan Baki
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.743769
FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

6

1535

Ortaokul Öğrencilerinin FeTeMM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik) Alanlarına Yönelik İlgilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Murat Cancan , Fatma Balcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 901

0

901

Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Matematik Öğretiminin 5. Sınıf Kesir Konusunda Öğrenci Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.531953
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2778

4

2778

Ortaöğretim Öğrencilerinin Olasılık Konusunda Temsil Edilebilirlik İle İlgili Kavram Yanılgıları
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Mustafa Gök
Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4848

0

4848

Öğretmenlerin Bakış Açısıyla İlköğretimle Başlayan Matematik Korkusu Nedenlerinin ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2018 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.405144
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3276

0

3276

Dinamik Geometri Yazılımı Cabri’nin 11.Sınıf Öğrencilerinin Trigonometri Konusundaki Öğrenmelerine Etkisi
Yazarlar: Gül Yılmaz , Elif Ertem , Bülent Güven
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3287

0

3287

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

MATEMATİK DERSLERİNDE SINIF İÇİ MATEMATİKSEL MODELLEME YÖNTEMİ KULLANIMININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Soner Karabacak , Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1457429
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 780

2

1

780

An Overview of Dyscalculia from the Perspective of Mathematics Teachers
Yazarlar: Büşra Korkmaz , Tuğba Yulet Yilmaz , Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1461958
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 691

1

0

691

Examining 5th Grade Students' Learning on Surface Area Calculations with Realistic Mathematics Education Approach
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Lütfiye Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2024 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1354835
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

1

3

1390

8. Sınıf Öğrencilerinin Kavram Karikatürleri Etkinlikleri Kullanılarak Gözlenen Öğrenme Çıktılarının Yapısının İncelenmesi: Yansıma Örneği
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Esra Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1209579
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1143

4

2

1143

MYO Öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Ortamda “Limit-Süreklilik” Konusundaki Öğrenmelerinin SOLO Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş , Adnan Baki
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.743769
ATIF 4 FAVORİ 6 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

4

6

1535

Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Matematik Öğretiminin 5. Sınıf Kesir Konusunda Öğrenci Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.531953
ATIF 21 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2778

21

4

2778

Öğretmenlerin Bakış Açısıyla İlköğretimle Başlayan Matematik Korkusu Nedenlerinin ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2018 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.405144
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3276

5

0

3276

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.