avatar
Tuğba Yulet Yılmaz Dr. Öğr. Üyesi VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 29 CrossRef Atıf 4
13 Yayın
29 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
0000-0003-2872-4062

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Matematik Öğrenme Güçlüğü (Diskalkuli)
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Salim Can Ulubaş , Mustafa Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2581

0

2

2581

“MATEMATik” Dijital Eğitim Platformu Cebir Görevlerinin Bilişsel İstem Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1316169
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

0

1

1509

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Teorik Matematiksel Modelleme Bilgisi ve Uygulamadaki Deneyimleri
Yazarlar: Mustafa Gök , Tuğba Yulet Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1040

0

1

1040

Matematik Öğretmenlerinin Maarif Modeli Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Berrin Kesici , Hediye Türkoğlu , Merve Halat , Hacera Durğun
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/vizetek.27579522.6.2.6
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3321

0

1

3321

Yayınlar

Examining the Effects of Gamified Digital Learning Tools on Mathematics Anxiety and Attitudes toward Mathematics among Primary School Students
Yazarlar: Yusuf Kızıltaş , Tuğba Yulet Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2026 , International Journal of Educational Studies and Policy
DOI: 10.63612/ijesp.1978755
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 55

0

55

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler için Destek Eğitim Odasında Matematik Öğretimi Süreci
Yazarlar: Büşra Korkmaz , Tuğba Yulet Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1940721
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 221

0

221

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının ChatGPT ile Oluşturdukları Matematiksel Etkinlikler: Tasarım Bileşenleri ve Deneyimler
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Ahmet Şahin , Muhammed Özmen , Muhammed Ulus , Hüseyin Maman
Yayın Bilgisi: 2026 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1740803
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 388

0

388

Dezavantajlı Bölge Okullarındaki Öğrencilerin Yaz Tatili Matematik Öğrenme Kayıpları: Fenomenolojik Çoklu Vaka Çalışması
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Habibe Merve Oğuzcan , Seher Yücedağ , Songül Yalçın , Zeynep Akarsu
Yayın Bilgisi: 2026 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1756914
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 463

0

463

Matematik Öğretmenlerinin Maarif Modeli Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Berrin Kesici , Hediye Türkoğlu , Merve Halat , Hacera Durğun
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/vizetek.27579522.6.2.6
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3321

1

3321

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Değerlendirme Boyutuna Yönelik Algıları ve Uygulamaları
Yazarlar: Mustafa Gök , Tuğba Yulet Yılmaz , Emine Tuğba Kantar
Yayın Bilgisi: 2025 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1584224
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 886

0

886

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Teorik Matematiksel Modelleme Bilgisi ve Uygulamadaki Deneyimleri
Yazarlar: Mustafa Gök , Tuğba Yulet Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1040

1

1040

An Overview of Dyscalculia from the Perspective of Mathematics Teachers
Yazarlar: Büşra Korkmaz , Tuğba Yulet Yilmaz , Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1461958
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1046

0

1046

Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Matematik Öğrenme Güçlüğü (Diskalkuli)
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Salim Can Ulubaş , Mustafa Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2581

2

2581

“MATEMATik” Dijital Eğitim Platformu Cebir Görevlerinin Bilişsel İstem Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1316169
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

1

1509

Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilere Matematik Öğretimi Dersinde Ters Yüz Öğrenme Deneyimleri
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Mustafa Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1413291
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1026

0

1026

Ortaokul Öğrencileri Kanıt Yapabilir mi?
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Nilüfer Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.923938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1321

0

1321

Öğrencilerin Çok Çözümlü Problemler ile İmtihanı: Çözümlerde Kullanılan Stratejilerin Belirlenmesi
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Nilüfer Yavuzsoy Köse
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13720

0

13720

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Studies and Policy
International Journal of Educational Studies and Policy
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

An Overview of Dyscalculia from the Perspective of Mathematics Teachers
Yazarlar: Büşra Korkmaz , Tuğba Yulet Yilmaz , Elif Ertem Akbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1461958
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1046

3

0

1046

Ortaokul Öğrencileri Kanıt Yapabilir mi?
Yazarlar: Tuğba Yulet Yılmaz , Nilüfer Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.923938
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1321

1

0

1321

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.