Funda Nayir profil resmi
Funda Nayir Prof. Dr. AGRI IBRAHIM CECEN UNIVERSITY
Yayın 13 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 27
13 Yayın
6 Hakemlik
27 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

AGRI IBRAHIM CECEN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Avrupa denetim sisteminde okul öz değerlendirmenin artan rolü: İrlanda örneği
Yazarlar: Funda Nayir , Gerry Mcnamara
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181075
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2451

1

1

2451

Yayınlar

Sağlam Bir Temel Oluşturmak: Örgütsel Saygınlık Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
Yazarlar: Gizem Hatipoğlu , Funda Nayir
Yayın Bilgisi: 2026 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.1643384
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

0

697

Saygınlıktan Özdeşleşmeye: Sosyal Rol Kimliği ve Örgütsel Tinselliğin Aracılık Rolü
Yazarlar: Gizem Hatipoğlu , Funda Nayir
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1594562
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 705

0

705

Reimagining education: Bridging artificial intelligence, transhumanism, and critical pedagogy
Yazarlar: Tamer Sarı , Funda Nayir , Aras Bozkurt
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1308022
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3302

0

3302

KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMA SORULARININ DOĞASINI KEŞFETMEK
Yazarlar: Funda Nayir , Tamer Sarı , Gürkan Sarıdaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.1384311
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5071

0

5071

ÖRGÜTLERİN SEMBOLİK ROLLERİNE İLİŞKİN KAVRAMLARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gizem Hatipoğlu , Funda Nayir
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.823007
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1318

0

1318

Assessment with and for Migration Background Students-Cases from Europe
Yazarlar: Funda Nayır , Martin Brown, Denise Burns, Joe O’hara, Gerry Mcnamara , Guri Nortvedt , Guri Skedsmo, Silje Kristin Gloppen, Eline F. Wıese
Yayın Bilgisi: 2019 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1231

0

1231

Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Destek Algısı İle İnisiyatif Alma Davranışı Arasındaki İlişki
Yazarlar: Funda Nayır , Pelin Taşkın
Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1976

0

1976

Öğrencilerin Motivasyon Düzeyi ile Derse Katılım Düzeyi Arasındaki İlişki
Yazarlar: Funda Nayır
Yayın Bilgisi: 2017 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10778

0

10778

Aday Öğretmenlerin Danışman Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Görüşleri (Muğla İli Örneği)
Yazarlar: Funda Nayır , Saadet Kuru Çetin
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Education and Future
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1035

0

1035

Değişen Zaman, Değişen İhtiyaçlar: Türkiye’de Kuşaklararası Eğitimin Karşılaştırılması
Yazarlar: Funda Nayır , Şakir Çınkır
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2863

0

2863

OKULLARIN TÜZEL KİŞİLİĞİ VAR MIDIR? OLMALI MIDIR?
Yazarlar: Dr. Pelin Taşkın , Yrd. Doç. Dr. K. Funda Nayır
Yayın Bilgisi: 2016 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbusos.84833
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5466

0

5466

Örgütsel Affedicilik Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Öğretmenlerin Örgütsel Affediciliğe İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Yasemin Karaman Kepenekçi, K. FUNDA Nayir
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1819

0

1819

Avrupa denetim sisteminde okul öz değerlendirmenin artan rolü: İrlanda örneği
Yazarlar: Funda Nayir , Gerry Mcnamara
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181075
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2451

1

2451

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Marmara Sosyal Araştırmalar Dergisi
Marmara Sosyal Araştırmalar Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi
Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi

Yayınlar

Reimagining education: Bridging artificial intelligence, transhumanism, and critical pedagogy
Yazarlar: Tamer Sarı , Funda Nayir , Aras Bozkurt
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1308022
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3302

16

0

3302

KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMA SORULARININ DOĞASINI KEŞFETMEK
Yazarlar: Funda Nayir , Tamer Sarı , Gürkan Sarıdaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.1384311
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5071

3

0

5071

OKULLARIN TÜZEL KİŞİLİĞİ VAR MIDIR? OLMALI MIDIR?
Yazarlar: Dr. Pelin Taşkın , Yrd. Doç. Dr. K. Funda Nayır
Yayın Bilgisi: 2016 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbusos.84833
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5466

3

0

5466

Örgütsel Affedicilik Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Öğretmenlerin Örgütsel Affediciliğe İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Yasemin Karaman Kepenekçi, K. FUNDA Nayir
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1819

4

0

1819

Avrupa denetim sisteminde okul öz değerlendirmenin artan rolü: İrlanda örneği
Yazarlar: Funda Nayir , Gerry Mcnamara
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181075
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2451

1

1

2451

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.