avatar
Gürkan Sarıdaş Dr. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 14 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 3
14 Yayın
5 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Çok Kültürlü ve Kültürlerarası Çalışmalar Eğitim Yönetimi Çok Kültürlü Eğitim Karşılaştırmalı ve Kültürlerarası Eğitim Araştırma yöntemleri Kültürel değerlere duyarlı eğitim

Kurum

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Popüler Yayınları

0

2

833

0

1

1512

2

1

2957

4

1

3140

0

1

798

Yayınlar

Ortaokul öğrencilerinin fiziksel uygunluk risk profillerinin belirlenmesi
Yayın Bilgisi: 2026 , Education Science and Sports
DOI: 10.70053/esas.1880236
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 169

0

169

Kapsam Belirleme Araştırmaları (Scoping Review) İçin Yazım Kılavuzu
DOI: 10.17556/erziefd.1799494
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1231

0

1231

Examining the level of culturally responsive school culture
DOI: 10.21449/ijate.1478068
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1051

1

1051

1

750

Kültürel Değerlere Duyarlı Okul Kültürü Modeli Önerisi
Yayın Bilgisi: 2024 , Alanyazın
DOI: 10.59320/alanyazin.1442729
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1521

1

1521

0

5094

1

798

1

3140

YABANCI VE YERLİ ÖĞRENCİLERİN BİRBİRLERİ HAKKINDA GÖRÜŞLERİNİN METAFOR YOLUYLA İNCELENMESİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.845758
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1420

0

1420

1

2957

1

1512

0

1663

Yayınlar

Kapsam Belirleme Araştırmaları (Scoping Review) İçin Yazım Kılavuzu
DOI: 10.17556/erziefd.1799494
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1231

1

0

1231

Examining the level of culturally responsive school culture
DOI: 10.21449/ijate.1478068
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1051

1

1

1051

Kültürel Değerlere Duyarlı Okul Kültürü Modeli Önerisi
Yayın Bilgisi: 2024 , Alanyazın
DOI: 10.59320/alanyazin.1442729
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1521

2

1

1521

KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMA SORULARININ DOĞASINI KEŞFETMEK
DOI: 10.30794/pausbed.1384311
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5094

3

0

5094

4

1

3140

YABANCI VE YERLİ ÖĞRENCİLERİN BİRBİRLERİ HAKKINDA GÖRÜŞLERİNİN METAFOR YOLUYLA İNCELENMESİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.845758
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1420

6

0

1420

2

1

2957