Hatice Çetin profil resmi
Hatice Çetin Doç. Dr. Necmettin Erbakan Üniversitesi
Yayın 12 Hakemlik 18 CrossRef Atıf 17
12 Yayın
18 Hakemlik
17 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Necmettin Erbakan Üniversitesi

Popüler Yayınları

Matematik Eğitiminde P4C Uygulamaları: Matematik Hikayeleri Örneği
Yazarlar: İbrahim Çetin , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1338302
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3380

1

2

3380

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSU PERFORMANSLARININ VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hatice Çetin , Mehmet Yapıcı
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1251704
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1151

1

2

1151

İlkokul Matematik Öğretim Pogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Şeyma Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.778027
ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3915

10

2

3915

Matematiksel Yılmazlık Ölçeği’nin İlkokul 4. Sınıf Öğrencileri İçin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik- Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hatice Çetin , Hakan Çite
Yayın Bilgisi: 2026 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1785927
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 285

0

1

285

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Disleksi ve Diskalkuli Hakkındaki Bilgi ve Algılarının Geliştirilmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Selis Öncel
Yayın Bilgisi: 2025 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1377

0

1

1377

Yayınlar

Matematiksel Yılmazlık Ölçeği’nin İlkokul 4. Sınıf Öğrencileri İçin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik- Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hatice Çetin , Hakan Çite
Yayın Bilgisi: 2026 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1785927
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 285

1

285

Gözden Geçirilmiş Matematik Öz Yeterlik (MSES-R) Ölçeğinin Güvenirlik Genellemesi Meta-Analizi
Yazarlar: Hatice Çetin , İbrahim Çetin
Yayın Bilgisi: 2026 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.16986/hunefd.1708169
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 342

0

342

Ortaokul Öğrencilerinin Uzamsal Akıl Yürütme Becerilerinin Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeylerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Furkan Başarır , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2026 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1734026
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 465

0

465

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Disleksi ve Diskalkuli Hakkındaki Bilgi ve Algılarının Geliştirilmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Selis Öncel
Yayın Bilgisi: 2025 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1377

1

1377

Orantısal Akıl Yürütme Üzerine Yapılan Araştırmalar: Sistematik Derleme
Yazarlar: Hatice Çetin , Aleyna Koç
Yayın Bilgisi: 2025 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1698505
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1099

1

1099

Matematik Eğitiminde P4C Uygulamaları: Matematik Hikayeleri Örneği
Yazarlar: İbrahim Çetin , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1338302
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3380

2

3380

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSU PERFORMANSLARININ VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hatice Çetin , Mehmet Yapıcı
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1251704
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1151

2

1151

The Effects of Learning Management Systems (LMS) on Mathematics Achievement: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Hatice Saygılı , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2021 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1026534
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2839

0

2839

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kesir Kavramına İlişkin Tanımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2020 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1345

1

1345

İlkokul Matematik Öğretim Pogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Şeyma Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.778027
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3915

2

3915

The Effect of Multiple Representation Based Instruction on Mathematical Achievement: A Meta-Analysis
Yazarlar: Hatice Çetin , , Serhat Aydın
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.647531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2557

0

2557

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Manipülatif Kullanımına İlişkin Tutumlarının ve İhtiyaçlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Serhat Aydın , Murat İbrahim Yazar
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.525024
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6147

0

6147

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
SEBED
SEBED
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Matematik Eğitiminde P4C Uygulamaları: Matematik Hikayeleri Örneği
Yazarlar: İbrahim Çetin , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1338302
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3380

1

2

3380

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSU PERFORMANSLARININ VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hatice Çetin , Mehmet Yapıcı
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1251704
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1151

1

2

1151

The Effects of Learning Management Systems (LMS) on Mathematics Achievement: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Hatice Saygılı , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2021 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1026534
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2839

1

0

2839

İlkokul Matematik Öğretim Pogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Şeyma Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.778027
ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3915

10

2

3915

The Effect of Multiple Representation Based Instruction on Mathematical Achievement: A Meta-Analysis
Yazarlar: Hatice Çetin , , Serhat Aydın
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.647531
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2557

3

0

2557

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Manipülatif Kullanımına İlişkin Tutumlarının ve İhtiyaçlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Serhat Aydın , Murat İbrahim Yazar
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.525024
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6147

1

0

6147

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.