Hatice Çetin profil resmi
Hatice Çetin Doç. Dr. Necmettin Erbakan Üniversitesi
Yayın 11 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 14
11 Yayın
17 Hakemlik
14 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Necmettin Erbakan Üniversitesi

Popüler Yayınları

Matematik Eğitiminde P4C Uygulamaları: Matematik Hikayeleri Örneği
Yazarlar: İbrahim Çetin , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1338302
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3127

1

2

3127

İlkokul Matematik Öğretim Pogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Şeyma Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.778027
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3797

9

1

3797

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kesir Kavramına İlişkin Tanımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2020 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1281

0

1

1281

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSU PERFORMANSLARININ VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hatice Çetin , Mehmet Yapıcı
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1251704
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

1

1

1064

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Disleksi ve Diskalkuli Hakkındaki Bilgi ve Algılarının Geliştirilmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Selis Öncel
Yayın Bilgisi: 2025 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

0

1

1189

Yayınlar

Gözden Geçirilmiş Matematik Öz Yeterlik (MSES-R) Ölçeğinin Güvenirlik Genellemesi Meta-Analizi
Yazarlar: Hatice Çetin , İbrahim Çetin
Yayın Bilgisi: 2026 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.16986/hunefd.1708169
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 146

0

146

Ortaokul Öğrencilerinin Uzamsal Akıl Yürütme Becerilerinin Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeylerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Furkan Başarır , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2026 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1734026
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 279

0

279

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Disleksi ve Diskalkuli Hakkındaki Bilgi ve Algılarının Geliştirilmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Selis Öncel
Yayın Bilgisi: 2025 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

1

1189

Orantısal Akıl Yürütme Üzerine Yapılan Araştırmalar: Sistematik Derleme
Yazarlar: Hatice Çetin , Aleyna Koç
Yayın Bilgisi: 2025 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1698505
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 861

1

861

Matematik Eğitiminde P4C Uygulamaları: Matematik Hikayeleri Örneği
Yazarlar: İbrahim Çetin , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1338302
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3127

2

3127

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSU PERFORMANSLARININ VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hatice Çetin , Mehmet Yapıcı
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1251704
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

1

1064

The Effects of Learning Management Systems (LMS) on Mathematics Achievement: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Hatice Saygılı , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2021 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1026534
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2651

0

2651

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kesir Kavramına İlişkin Tanımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2020 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1281

1

1281

İlkokul Matematik Öğretim Pogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Şeyma Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.778027
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3797

1

3797

The Effect of Multiple Representation Based Instruction on Mathematical Achievement: A Meta-Analysis
Yazarlar: Hatice Çetin , , Serhat Aydın
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.647531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2369

0

2369

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Manipülatif Kullanımına İlişkin Tutumlarının ve İhtiyaçlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Serhat Aydın , Murat İbrahim Yazar
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.525024
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6019

0

6019

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
SEBED
SEBED
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Matematik Eğitiminde P4C Uygulamaları: Matematik Hikayeleri Örneği
Yazarlar: İbrahim Çetin , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1338302
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3127

1

2

3127

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSU PERFORMANSLARININ VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hatice Çetin , Mehmet Yapıcı
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1251704
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

1

1

1064

The Effects of Learning Management Systems (LMS) on Mathematics Achievement: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Hatice Saygılı , Hatice Çetin
Yayın Bilgisi: 2021 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1026534
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2651

1

0

2651

İlkokul Matematik Öğretim Pogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Şeyma Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.778027
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3797

9

1

3797

The Effect of Multiple Representation Based Instruction on Mathematical Achievement: A Meta-Analysis
Yazarlar: Hatice Çetin , , Serhat Aydın
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.647531
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2369

1

0

2369

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Manipülatif Kullanımına İlişkin Tutumlarının ve İhtiyaçlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Serhat Aydın , Murat İbrahim Yazar
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.525024
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6019

1

0

6019

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.