Hatice Çetin profil resmi
Hatice Çetin Doç. Dr. Necmettin Erbakan Üniversitesi
Yayın 9 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 12
9 Yayın
16 Hakemlik
12 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Necmettin Erbakan Üniversitesi

Popüler Yayınları

1

2

2605

İlkokul Matematik Öğretim Pogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Şeyma Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.778027
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3578

9

1

3578

0

1

1153

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSU PERFORMANSLARININ VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1251704
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 937

0

1

937

0

1

759

Yayınlar

1

759

Orantısal Akıl Yürütme Üzerine Yapılan Araştırmalar: Sistematik Derleme
Yayın Bilgisi: 2025 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1698505
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 251

1

251

2

2605

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DUYUSU PERFORMANSLARININ VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1251704
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 937

1

937

0

2351

1

1153

İlkokul Matematik Öğretim Pogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Şeyma Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.778027
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3578

1

3578

The Effect of Multiple Representation Based Instruction on Mathematical Achievement: A Meta-Analysis
Yazarlar: Hatice Çetin , , Serhat Aydın
DOI: 10.24331/ijere.647531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2053

0

2053

Yayınlar

1

2

2605

1

0

2351

İlkokul Matematik Öğretim Pogramının Sayı Duyusu Temel Bileşenlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çetin , Şeyma Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.778027
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3578

9

1

3578

1

0

5690