Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Huzeyfe Bilge
Dr. Öğr. Üyesi
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ
Yayın
13
Hakemlik
8
CrossRef Atıf
9
TR Dizin Atıf
5
13
Yayın
8
Hakemlik
9
CrossRef Atıf
5
TR Dizin Atıf
0000-0001-7664-488X
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
Kurum
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Osmanlı Devleti'nin Öğrencilere Özel Son Gazetelerinden: Talebe Mecmuası
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Asia Minor Studies
DOI: 10.17067/asm.736840
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1080
1
ATIF
1
FAVORİ
1080
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Reliability of Ratings of Multidimensional Fluency Scale with Many-Facet Rasch Model
Yazarlar:
Çiğdem Akın Arıkan
,
Pınar Kanık Uysal
,
Huzeyfe Bilge
,
Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.974214
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2322
2
ATIF
1
FAVORİ
2322
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Statistical and qualitative analysis of ChatGPT and human raters in preservice teachers’ writing assessment
Yazarlar:
Bahadır Gülden
,
Huzeyfe Bilge
,
Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2026 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1678002
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
65
0
FAVORİ
65
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma Güçlüğü Çeken İki Dilli Lise Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerinin Kaydedilmiş Sesli Okuma Yöntemi ile Geliştirilmesi
Yazarlar:
Zeynep Olcay Günaydınlı
,
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1495642
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
407
0
FAVORİ
407
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Akıcı Okuma, Akıcı Yazma ve Kelime Hazineleri Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Şükrü Baştürk
,
Huzeyfe Bilge
,
Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
462
0
FAVORİ
462
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yankılayıcı Okuma Yönteminin İki Dilli 8. sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Betül Altundal
,
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1277172
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1037
0
FAVORİ
1037
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Investigation of Vocabulary in Written Texts of Iraqi Arab Students Learning Turkish as a Foreign Language
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
,
İbrahim Doğukan Demirel
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1180384
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
382
0
FAVORİ
382
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Alfabe ve Heceleme Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
836
0
FAVORİ
836
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2006-2019 YILLARI ARASINDAKİ TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMLARININ AKICI OKUMA BECERİSİ BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21550/sosbilder.1062428
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1032
0
FAVORİ
1032
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Reliability of Ratings of Multidimensional Fluency Scale with Many-Facet Rasch Model
Yazarlar:
Çiğdem Akın Arıkan
,
Pınar Kanık Uysal
,
Huzeyfe Bilge
,
Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.974214
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2322
1
FAVORİ
2322
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2006-2019 Yılları Arasında Kullanılan Türkçe Öğretim Programlarının Akıcı Yazma Becerisi Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.980671
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1841
0
FAVORİ
1841
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PROZODİK OKUMA BECERİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Pınar Kanık Uysal
,
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.935702
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2057
0
FAVORİ
2057
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Osmanlı Devleti'nin Öğrencilere Özel Son Gazetelerinden: Talebe Mecmuası
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Asia Minor Studies
DOI: 10.17067/asm.736840
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1080
1
FAVORİ
1080
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA HATALARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
,
Mukim Sağır
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6260
0
FAVORİ
6260
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ADINDA “TÜRK” KELİMESİ BULUNAN İLK ÇOCUK DERGİSİ: TÜRK YAVRUSU
Yazarlar:
Arş. Gör. Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Türklük Bilimi Araştırmaları
DOI: 10.17133/tubar.319978
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2485
0
FAVORİ
2485
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Asia Minor Studies
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türklük Bilimi Araştırmaları
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Hakemlik
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Yayınlar
Yankılayıcı Okuma Yönteminin İki Dilli 8. sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Betül Altundal
,
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1277172
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1037
1
ATIF
0
FAVORİ
1037
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Investigation of Vocabulary in Written Texts of Iraqi Arab Students Learning Turkish as a Foreign Language
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
,
İbrahim Doğukan Demirel
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1180384
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
382
1
ATIF
0
FAVORİ
382
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Reliability of Ratings of Multidimensional Fluency Scale with Many-Facet Rasch Model
Yazarlar:
Çiğdem Akın Arıkan
,
Pınar Kanık Uysal
,
Huzeyfe Bilge
,
Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.974214
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2322
2
ATIF
1
FAVORİ
2322
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2006-2019 Yılları Arasında Kullanılan Türkçe Öğretim Programlarının Akıcı Yazma Becerisi Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.980671
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1841
3
ATIF
0
FAVORİ
1841
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PROZODİK OKUMA BECERİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Pınar Kanık Uysal
,
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.935702
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2057
1
ATIF
0
FAVORİ
2057
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Osmanlı Devleti'nin Öğrencilere Özel Son Gazetelerinden: Talebe Mecmuası
Yazarlar:
Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Asia Minor Studies
DOI: 10.17067/asm.736840
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1080
1
ATIF
1
FAVORİ
1080
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI