avatar
Mehmet Su Dr. Öğr. Üyesi KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ, İLAHİYAT FAKÜLTESİ
Yayın 10 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 9
10 Yayın
9 Hakemlik
9 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Din Eğitimi

Kurum

KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ, İLAHİYAT FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Sokratik Yöntem ile Din Eğitiminde Kavram Öğretimi
Yazarlar: Mehmet Su
Yayın Bilgisi: 2022 , Bitlis İslamiyat Dergisi
DOI: 10.53442/bider.vi.1078204
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1905

1

1

1905

0

1

1432

Yayınlar

1

1432

GENÇLİK ÇALIŞMALARINDA LİDERLİK MODELLERİ
Yazarlar: Mehmet Su
DOI: 10.46353/k7auifd.1536280
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 376

0

376

DİN EĞİTİMİNDE DİNİ DÜŞÜNCENİN GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Mehmet Su
DOI: 10.30627/cuilah.1446238
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

0

537

Ergenlik Dönemi Dinî Deneyimleri Üzerine Nitel bir Araştırma
Yazarlar: Mehmet Su
DOI: 10.54282/inijoss.1452853
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 646

0

646

Gençlik Teolojisi ve Din Eğitimine Yansımaları
Yazarlar: Mehmet Su
Yayın Bilgisi: 2023 , Artuklu Akademi
DOI: 10.34247/artukluakademi.1351331
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 608

0

608

DİN EĞİTİMİNDE SEMBOL OKURYAZARLIĞI
Yazarlar: Mehmet Su
DOI: 10.46353/k7auifd.1340903
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1102

0

1102

0

589

0

2341

0

4826

Sokratik Yöntem ile Din Eğitiminde Kavram Öğretimi
Yazarlar: Mehmet Su
Yayın Bilgisi: 2022 , Bitlis İslamiyat Dergisi
DOI: 10.53442/bider.vi.1078204
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1905

1

1905

Yayınlar

DİN EĞİTİMİNDE DİNİ DÜŞÜNCENİN GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Mehmet Su
DOI: 10.30627/cuilah.1446238
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

2

0

537

Gençlik Teolojisi ve Din Eğitimine Yansımaları
Yazarlar: Mehmet Su
Yayın Bilgisi: 2023 , Artuklu Akademi
DOI: 10.34247/artukluakademi.1351331
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 608

2

0

608

1

0

589

1

0

2341

2

0

4826

Sokratik Yöntem ile Din Eğitiminde Kavram Öğretimi
Yazarlar: Mehmet Su
Yayın Bilgisi: 2022 , Bitlis İslamiyat Dergisi
DOI: 10.53442/bider.vi.1078204
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1905

1

1

1905