avatar
Muamber Yılmaz Doç. Dr. BARTIN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 17 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 29 TR Dizin Atıf 245
17 Yayın
16 Hakemlik
29 CrossRef Atıf
245 TR Dizin Atıf
0000-0003-1736-7717

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi İlköğretim

Kurum

BARTIN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Yayınlar

Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Konuşma Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Özlem Öztürk Pat, Muamber Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.740277
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

0

1557

Okuma Güçlüklerini Gidermede Eşli Okuma Yönteminin Etkisine Yönelik Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Ömer Faruk Kadan
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.432501
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1444

0

1444

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEĞE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Ramazan Bayraktar, Burçin Gökkurt Özdemir
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1274

0

1274

1-5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN İÇERİK AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Canan Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17837

0

17837

Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgılarına İlişkin Açıklamaları
Yazarlar: Burçin Gökkurt Özdemir , Ramazan Bayraktar, Muamber Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.284301
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22843

0

22843

Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Değer Öğretimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Ömer Faruk Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.308908
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2301

0

2301

Öğretmen Olmanın Standartları
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Burçin Gökkurt Özdemir , Songül Aklar
Yayın Bilgisi: 2016 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.285525
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1163

0

1163

İLKÖĞRETİM 1-5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN TÜR VE TEMA AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Canan Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5154

0

5154

Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi / Examination of Teachers’ Lifelong Learning Tendencies
Yazarlar: Muamber Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2944

0

2944

Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) Yönelik Algıları
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Zehra Yaşar
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v5i2.5000190982
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2206

0

2206

Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine Yönelik Algıları
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Şenol Arslan
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v5i2.5000190975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1816

0

1816

Okumaya Hazıroluşluğun İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına İlişkin Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Ali Darıcan
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2156

0

2156

İlköğretim İkinci Kademedeki (6–7. Sınıf) Öğretmen ve Öğrencilerin Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Yadigar Çakır
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1438

0

1438

Planlı Yazma ve Değerlendirme Modelinin İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Kompozisyon Yazma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Songül Aklar
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2097

0

2097

İŞBİRLİKLİ TARTIŞMA SORGULAMA (İTS) STRATEJİSİNİN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARILARINA ETKİSİ
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Mustafa Top
Yayın Bilgisi: 2015 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3101

0

3101

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersleriyle İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Doç. Dr. Muamber Yılmaz , Dr. Hüseyin Özçakmak
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1685

0

1685

İLKÖĞRETİM I. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN KOMPOZİSYON YAZMA BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEDE PLANLI YAZMA MODELİNİN ÖNEMİ
Yazarlar: Muamber Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2825

0

2825

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal

Yayınlar

Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Konuşma Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Özlem Öztürk Pat, Muamber Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.740277
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

6

0

1557

Okuma Güçlüklerini Gidermede Eşli Okuma Yönteminin Etkisine Yönelik Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Ömer Faruk Kadan
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.432501
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1444

3

0

1444

Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgılarına İlişkin Açıklamaları
Yazarlar: Burçin Gökkurt Özdemir , Ramazan Bayraktar, Muamber Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.284301
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22843

6

0

22843

Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Değer Öğretimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Ömer Faruk Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.308908
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2301

8

0

2301

Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) Yönelik Algıları
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Zehra Yaşar
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v5i2.5000190982
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2206

4

0

2206

Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine Yönelik Algıları
Yazarlar: Muamber Yılmaz , Şenol Arslan
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v5i2.5000190975
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1816

2

0

1816

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.