avatar
Burçin Gökkurt Özdemir Prof. Dr. Bartın Üniversitesi
Yayın 20 Hakemlik 27 CrossRef Atıf 69 TR Dizin Atıf 133
20 Yayın
27 Hakemlik
69 CrossRef Atıf
133 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi technology-supported mathematics teaching, geometry teaching, pedagogical content knowledge, mind and intelligence games, problem solving, problem posing and misconceptions.

Kurum

Bartın Üniversitesi

Popüler Yayınları

4

6

5644

Öğrencilerin Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Değerlendirilmesi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000145637
ATIF 34 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13477

34

5

13477

1

4

2540

0

2

10291

Yayınlar

Digital Games Designed By Prospective Teachers in The Scratch Program Through The Eyes of Mathematics Teachers
Yazarlar: Burçin Gökkurt Özdemir , Rabia Basır, Aleyna Balbay, Patmanur Meredova, Kübra Çağlar
DOI: 10.25233/ijlel.994301
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 941

0

941

6

5644

2

10291

0

2703

1

6652

0

1478

Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgılarına İlişkin Açıklamaları
DOI: 10.24315/trkefd.284301
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27071

0

27071

0

3751

0

7785

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kesirlerin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Burçin Gökkurt , Yasin Soylu, Özge Demir
DOI: 10.17522/nefefmed.23191
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3644

1

3644

Öğrencilerin Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Değerlendirilmesi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000145637
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13477

5

13477

Yayınlar

4

6

5644

1

4

2540

3

0

2703

1

0

12067

Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgılarına İlişkin Açıklamaları
DOI: 10.24315/trkefd.284301
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27071

6

0

27071

2

0

3751

6

0

7785

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kesirlerin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Burçin Gökkurt , Yasin Soylu, Özge Demir
DOI: 10.17522/nefefmed.23191
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3644

9

1

3644

Öğrencilerin Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Değerlendirilmesi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000145637
ATIF 34 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13477

34

5

13477