Nadide Yılmaz profil resmi
Nadide Yılmaz Doç. Dr. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
Yayın 8 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 8
8 Yayın
22 Hakemlik
8 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi

Popüler Yayınları

Veri İşleme Öğrenme Alanına İlişkin 4-8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Görevlerin ve Matematik Öğretim Programı Kazanımlarının TIMSS 2019 Bilişsel Alanlarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Nadide Yılmaz , Zeynep Ay, Şeyda Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.745164
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

3

3

1933

VERİ İŞLEME ÖĞRENME ALANINA İLİŞKİN KAZANIMLARIN VE DERS KİTAPLARININ BİLİŞSEL SEVİYELERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nadide Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.755836
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2915

2

2

2915

Yayınlar

Pre-service Teachers’ Understanding of Graphs in Statistics in the Context of Lesson Study
Yazarlar: Nadide Yılmaz , İffet Yetkin
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1318693
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 610

0

610

Türkiye’de İstatistik ve Olasılık Öğrenme Alanına İlişkin Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Ayşe Yaldız , Nadide Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1242577
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1428

0

1428

Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Matematiksel Problem Çözme Ortamları Oluşturabilmeye İlişkin Bilgi ve Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nadide Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1203388
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 952

0

952

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARİTMETİK ORTALAMA VE AÇIKLIK KAVRAMLARINA İLİŞKİN BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nadide Yılmaz , İffet Yetkin
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.990952
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2191

0

2191

VERİ İŞLEME ÖĞRENME ALANINA İLİŞKİN KAZANIMLARIN VE DERS KİTAPLARININ BİLİŞSEL SEVİYELERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nadide Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.755836
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2915

2

2915

Veri İşleme Öğrenme Alanına İlişkin 4-8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Görevlerin ve Matematik Öğretim Programı Kazanımlarının TIMSS 2019 Bilişsel Alanlarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Nadide Yılmaz , Zeynep Ay, Şeyda Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.745164
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

3

1933

Öğretmen Adaylarının Grafiklerin Öğretimi Bağlamında İstatistik Yapmaya İlişkin Anlayışları
Yazarlar: Nadide Yılmaz , İffet Yetkin
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.888232
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1034

0

1034

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Dağılım Kavramına İlişkin Anlamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Nadide Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.556836
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1995

0

1995

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Editörlük
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

VERİ İŞLEME ÖĞRENME ALANINA İLİŞKİN KAZANIMLARIN VE DERS KİTAPLARININ BİLİŞSEL SEVİYELERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nadide Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.755836
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2915

2

2

2915

Veri İşleme Öğrenme Alanına İlişkin 4-8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Görevlerin ve Matematik Öğretim Programı Kazanımlarının TIMSS 2019 Bilişsel Alanlarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Nadide Yılmaz , Zeynep Ay, Şeyda Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.745164
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

3

3

1933

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Dağılım Kavramına İlişkin Anlamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Nadide Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.556836
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1995

3

0

1995

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.