Nurhan Atalay profil resmi
Nurhan Atalay Doç. Dr. Niğde Üniversitesi
Yayın 6 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 19
6 Yayın
13 Hakemlik
19 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Niğde Üniversitesi

Popüler Yayınları

Fen Öğretiminde Teknoloji Entegrasyonunun 21. Yüzyıl Beceri Boyutunda Değerlendirilmesi: Yavaş Geçişli Animasyon Uygulaması
Yazarlar: Nurhan Atalay , Şengül Saime Anagün, Evrim GENÇ Kumtepe
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.v5i2.5000183607
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4256

7

1

4256

Yayınlar

The Review of Primary School Science Textbooks in the Context of Values
Yazarlar: Melahat Cansu Polat , Nurhan Atalay
Yayın Bilgisi: 2021 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 600

0

600

Sınıf Öğretmeni Adaylarının E-Portfolyo Uygulaması Deneyimleri
Yazarlar: Şengül S. Anagün, Nurhan Atalay , Celal Murat Kandemir
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.397652
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1323

0

1323

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Girişimcilik Becerisine İlişkin Yeterlik Algıları
Yazarlar: Nurhan Atalay , Şengül Saime Anagün
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3289

0

3289

Fen Öğretiminde Teknoloji Entegrasyonunun 21. Yüzyıl Beceri Boyutunda Değerlendirilmesi: Yavaş Geçişli Animasyon Uygulaması
Yazarlar: Nurhan Atalay , Şengül Saime Anagün, Evrim GENÇ Kumtepe
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.v5i2.5000183607
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4256

1

4256

Kırsal Alanlarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Nurhan Atalay , Şengül Anagün
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.14689/issn.2148-2624.1.2c3s1m
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2545

0

2545

Öğretmen Adaylarının Ses Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi
Yazarlar: Nurhan Öztürk, Nurhan Atalay
Yayın Bilgisi: 2012 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1633

0

1633

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Yayınlar

Sınıf Öğretmeni Adaylarının E-Portfolyo Uygulaması Deneyimleri
Yazarlar: Şengül S. Anagün, Nurhan Atalay , Celal Murat Kandemir
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.397652
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1323

5

0

1323

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Girişimcilik Becerisine İlişkin Yeterlik Algıları
Yazarlar: Nurhan Atalay , Şengül Saime Anagün
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3289

7

0

3289

Fen Öğretiminde Teknoloji Entegrasyonunun 21. Yüzyıl Beceri Boyutunda Değerlendirilmesi: Yavaş Geçişli Animasyon Uygulaması
Yazarlar: Nurhan Atalay , Şengül Saime Anagün, Evrim GENÇ Kumtepe
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.v5i2.5000183607
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4256

7

1

4256

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.