Osman Yılmaz Kartal profil resmi
Osman Yılmaz Kartal Doç. Dr. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
Yayın 7 Hakemlik 21 CrossRef Atıf 21
7 Yayın
21 Hakemlik
21 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Popüler Yayınları

Epistemik Merakın Eğitimdeki Rolü
Yazarlar: Tuğçe Yazıcı , Osman Kartal
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.738875
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4098

6

2

4098

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME YAKLAŞIMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğçe Yazıcı , Osman Yılmaz Kartal
Yayın Bilgisi: 2020 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.783211
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1468

2

2

1468

Yayınlar

Systematic Review of Research Conducted on the Techno-Pedagogical Content Knowledge of English Teachers
Yazarlar: Duygu Çavuşoğlu , Remzi Y. Kıncal , Osman Yılmaz Kartal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.1269034
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 649

0

649

Investigation of Dialogic Teaching Principles According to Educational Ideologies of Teacher Candidates
Yazarlar: Selen Beyazbal , Çavuş Şahin , Osman Yılmaz Kartal
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Educators
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1410

0

1410

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME YAKLAŞIMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğçe Yazıcı , Osman Yılmaz Kartal
Yayın Bilgisi: 2020 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.783211
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1468

2

1468

KENDİ HIZINDA ÖĞRENEN OLMAK: YAVAŞ OKUL VE TEMELLERİ
Yazarlar: Duygu Çavuşoğlu , Osman Yılmaz Kartal
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.754325
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2408

0

2408

Epistemik Merakın Eğitimdeki Rolü
Yazarlar: Tuğçe Yazıcı , Osman Kartal
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.738875
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4098

2

4098

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojileri Öz-yeterlik Düzeylerinin Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Osman Yılmaz Kartal , Dinçer Temelli , Çavuş Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.410279
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2098

0

2098

Teorik Olarak Yapılandırılmış Sosyal ve Bireysel Katılım Faktörlerinin Ampirik Olarak Sınanması
Yazarlar: Remzi Kıncal, Osman Kartal
Yayın Bilgisi: 2015 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3074

0

3074

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Educators
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Systematic Review of Research Conducted on the Techno-Pedagogical Content Knowledge of English Teachers
Yazarlar: Duygu Çavuşoğlu , Remzi Y. Kıncal , Osman Yılmaz Kartal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.1269034
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 649

2

0

649

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME YAKLAŞIMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğçe Yazıcı , Osman Yılmaz Kartal
Yayın Bilgisi: 2020 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.783211
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1468

2

2

1468

Epistemik Merakın Eğitimdeki Rolü
Yazarlar: Tuğçe Yazıcı , Osman Kartal
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.738875
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4098

6

2

4098

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojileri Öz-yeterlik Düzeylerinin Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Osman Yılmaz Kartal , Dinçer Temelli , Çavuş Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.410279
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2098

11

0

2098

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.