Sedat Turgut profil resmi
Sedat Turgut Doç. Dr. BARTIN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 21 TR Dizin Atıf 18
12 Yayın
22 Hakemlik
21 CrossRef Atıf
18 TR Dizin Atıf
0000-0002-6612-9320

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

BARTIN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

A Meta-Analysis of the Effects of Realistic Mathematics Education-based Teaching on Mathematical Achievement of Students in Turkey
Yazarlar: Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.844906
ATIF 10 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2723

10

4

2723

SINIF ÖĞRETMENLERİ SAYI VE ŞEKİL ÖRÜNTÜLERİNİ NASIL ÖĞRETİYORLAR? İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ
Yazarlar: Özlem Doğan Temur , Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-547220
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5830

3

3

5830

Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma ve Kaynaştırma Öğrencilerine Matematik Öğretimi Yeterlikleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Sedat Turgut , Mahir Uğurlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1061151
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1612

2

2

1612

Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Matematiksel Problem Çözme Sürecine Yönelik Farkındalıkları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Sedat Turgut , Özlem Doğan Temur , Mahir Uğurlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.935410
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 830

2

1

830

Yayınlar

Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Öğretmen Yeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Sedat Turgut , Mahir Uğurlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1628891
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 327

0

327

Editorial
Yazarlar: Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2022 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 460

0

460

İlkokul Öğrencilerinin Teknoloji Kullanımına Yönelik Veli Farkındalığı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Özlem Doğan Temur , Sedat Turgut , Kemal Özdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1033034
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1303

0

1303

Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma ve Kaynaştırma Öğrencilerine Matematik Öğretimi Yeterlikleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Sedat Turgut , Mahir Uğurlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1061151
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1612

2

1612

Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Matematiksel Problem Çözme Sürecine Yönelik Farkındalıkları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Sedat Turgut , Özlem Doğan Temur , Mahir Uğurlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.935410
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 830

1

830

A Meta-Analysis of the Effects of Realistic Mathematics Education-based Teaching on Mathematical Achievement of Students in Turkey
Yazarlar: Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.844906
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2723

4

2723

SINIF ÖĞRETMENLERİ SAYI VE ŞEKİL ÖRÜNTÜLERİNİ NASIL ÖĞRETİYORLAR? İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ
Yazarlar: Özlem Doğan Temur , Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-547220
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5830

3

5830

Türkiye’de İşbirlikli Öğrenmenin Matematik Tutumuna Etkisi: Meta-analitik Bir İnceleme
Yazarlar: Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.401187
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2483

0

2483

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Erken Cebire Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Doğan Temur , Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.290580
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2728

0

2728

Sınıf Öğretmenlerinin Erken Cebire Yönelik Düşüncelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Sedat Turgut , Özlem Doğan Temur
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.342968
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2909

0

2909

Erken Cebir Öğretim Etkinliklerinin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Sedat Turgut , Özlem Doğan
Yayın Bilgisi: 2017 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3261

0

3261

Determination of preservice teachers’ electromagnetic pollution awareness / Öğretmen adaylarının elektromanyetik kirlilik farkındalıklarının belirlenmesi
Yazarlar: İsmail Kenar, Sedat Turgut , Muhammed Sait Gökalp
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1387

0

1387

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Teknik Editör , Editör , Yazım Editörü

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies

Yayınlar

Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma ve Kaynaştırma Öğrencilerine Matematik Öğretimi Yeterlikleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Sedat Turgut , Mahir Uğurlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1061151
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1612

2

2

1612

Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Matematiksel Problem Çözme Sürecine Yönelik Farkındalıkları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Sedat Turgut , Özlem Doğan Temur , Mahir Uğurlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.935410
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 830

2

1

830

A Meta-Analysis of the Effects of Realistic Mathematics Education-based Teaching on Mathematical Achievement of Students in Turkey
Yazarlar: Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.844906
ATIF 10 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2723

10

4

2723

SINIF ÖĞRETMENLERİ SAYI VE ŞEKİL ÖRÜNTÜLERİNİ NASIL ÖĞRETİYORLAR? İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ
Yazarlar: Özlem Doğan Temur , Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-547220
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5830

3

3

5830

Türkiye’de İşbirlikli Öğrenmenin Matematik Tutumuna Etkisi: Meta-analitik Bir İnceleme
Yazarlar: Sedat Turgut
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.401187
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2483

4

0

2483

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.