Araştırmacılar Sedef Süer
Sedef Süer profil resmi
Sedef Süer Dr. Öğr. Üyesi DİCLE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 29 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 6
11 Yayın
29 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0002-1833-9286

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim

Kurum

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Investigation of Preschool Preservice Teachers' Perceptions of Scientific Knowledge through Metaphor
Yazarlar: Mehmet Bars , Sedef Süer
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.743743
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 400

0

2

400

Özel Gereksinimli Öğrenciler ile Çalışan Öğretmenlerin Yenilikçi Pedagoji Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sedef Süer , Özlem Altındağ Kumaş , Arzu Karagül
Yayın Bilgisi: 2021 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.902289
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 459

0

1

459

Yayınlar

Are Primary Teachers Literate or Not: A study on Curriculum Literacy of Primary Teachers
Yazarlar: Sedef Süer , Mehmet Demirkol
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1160273
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2

0

2

A Content Analysis of English Curriculum Evaluation Studies in Turkey (Between 2005-2021)
Yazarlar: Sedef Süer
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.963984
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1130

0

1130

Investigation of Classroom Teachers' Views towards Innovative Pedagogical Practices
Yazarlar: Sedef Süer , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.89.8.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 625

0

625

Özel Gereksinimli Öğrenciler ile Çalışan Öğretmenlerin Yenilikçi Pedagoji Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sedef Süer , Özlem Altındağ Kumaş , Arzu Karagül
Yayın Bilgisi: 2021 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.902289
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 459

1

459

Öğretmenler İçin Yenilikçi Pedagoji Uygulamaları Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Sedef Süer , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.694938
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1077

0

1077

INVESTIGATING RELATIONSHİP BETWEEN TEACHERS’ PSYCHOLOGICAL RESILIENCE AND STUDENT RELATED SOCIAL STRESS
Yazarlar: İsmail Kinay , Sedef Süer , Özlem Altındağ Kumaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.729371
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1333

0

1333

Investigation of Preschool Preservice Teachers' Perceptions of Scientific Knowledge through Metaphor
Yazarlar: Mehmet Bars , Sedef Süer
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.743743
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 400

2

400

Öğretmen Adaylarının Özel Eğitime İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Özlem Altındağ Kumaş , Sedef Süer
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.676175
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2470

0

2470

İLKOKUL İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKUL İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI UYGULAMALARINA İLİŞKİN YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Sedef Süer , Mehmet Demirkol , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2021

0

2021

Z KUŞAĞINDAKİ ÖĞRENCİLERİN İNTERNETE İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİ: BİR METAFOR ÇALIŞMASI
Yazarlar: Sedef Süer , Kasım Sezgin , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1545

0

1545

EXAMINING THE TEACHER TRAINING PROGRAMS IN TURKEY UNDER THE LIGHT OF INSTRUCTORS VIEWS
Yazarlar: Sedef Süer , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2016 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.767
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 453

0

453

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

A Content Analysis of English Curriculum Evaluation Studies in Turkey (Between 2005-2021)
Yazarlar: Sedef Süer
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.963984
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1130

2

0

1130

Öğretmenler İçin Yenilikçi Pedagoji Uygulamaları Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Sedef Süer , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.694938
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1077

3

0

1077

INVESTIGATING RELATIONSHİP BETWEEN TEACHERS’ PSYCHOLOGICAL RESILIENCE AND STUDENT RELATED SOCIAL STRESS
Yazarlar: İsmail Kinay , Sedef Süer , Özlem Altındağ Kumaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.729371
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1333

1

0

1333

Öğretmen Adaylarının Özel Eğitime İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Özlem Altındağ Kumaş , Sedef Süer
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.676175
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2470

5

0

2470

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.