Şenol Afacan profil resmi
Şenol Afacan Doç. Dr. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Neşet Ertaş Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü
Yayın 8 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 16
8 Yayın
9 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
16 TR Dizin Atıf
0000-0001-7564-1695

Uzmanlık Alanları

Müzik Eğitimi

Kurum

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Neşet Ertaş Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü

Popüler Yayınları

KEMAN EĞİTİMİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİYLE DESENLENMİŞ ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN KEMAN PERFORMANSLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Şenol Afacan , Şeyda Çilden
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.624741
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1712

5

1

1712

Müzik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının “Yenilenen Bloom Taksonomisine” Göre İncelenmesi
Yazarlar: Satı Doğanyiğit , Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.735002
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2239

5

1

2239

Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği Teorisi ve Uygulaması Derslerine İlişkin Öğretim Elemanı Görüşleri
Yazarlar: Taner Topaloğlu , Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.737409
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3313

2

1

3313

COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM İLE GERÇEKLEŞTİRİLEN KEMAN EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1065774
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

4

1

1390

POLİRİTMİK ALIŞTIRMALARIN YAYLI ÇALGI EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN DEŞİFRE PERFORMANSINA ETKİSİ
Yazarlar: Taner Topaloğlu , Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2026 , Yegah Müzikoloji Dergisi
DOI: 10.51576/ymd.1833956
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 129

0

1

129

Yayınlar

POLİRİTMİK ALIŞTIRMALARIN YAYLI ÇALGI EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN DEŞİFRE PERFORMANSINA ETKİSİ
Yazarlar: Taner Topaloğlu , Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2026 , Yegah Müzikoloji Dergisi
DOI: 10.51576/ymd.1833956
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 129

1

129

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN MÜZİK DERSİNE YÖNELİK BİLİŞSEL BAŞARI TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2025 , Yegah Müzikoloji Dergisi
DOI: 10.51576/ymd.1731425
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 315

0

315

COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM İLE GERÇEKLEŞTİRİLEN KEMAN EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1065774
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

1

1390

Müzik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının “Yenilenen Bloom Taksonomisine” Göre İncelenmesi
Yazarlar: Satı Doğanyiğit , Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.735002
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2239

1

2239

Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği Teorisi ve Uygulaması Derslerine İlişkin Öğretim Elemanı Görüşleri
Yazarlar: Taner Topaloğlu , Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.737409
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3313

1

3313

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müziksel Bilgilerinin, Blokflüt Çalma ve Müziksel Okuma Düzeyleri ile Karşılaştırılması
Yazarlar: Aylin Mentiş Köksoy , Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.653521
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1148

0

1148

KEMAN EĞİTİMİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİYLE DESENLENMİŞ ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN KEMAN PERFORMANSLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Şenol Afacan , Şeyda Çilden
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.624741
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1712

1

1712

Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin Sanat Okuryazarlığı Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Şenol Afacan , Emin Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.605559
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

0

1341

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Yegah Müzikoloji Dergisi
Yegah Müzikoloji Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Motif Akademi Halkbilimi Dergisi
Motif Akademi Halkbilimi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Yayınlar

COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM İLE GERÇEKLEŞTİRİLEN KEMAN EĞİTİMİ DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1065774
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

4

1

1390

Müzik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının “Yenilenen Bloom Taksonomisine” Göre İncelenmesi
Yazarlar: Satı Doğanyiğit , Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.735002
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2239

5

1

2239

Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği Teorisi ve Uygulaması Derslerine İlişkin Öğretim Elemanı Görüşleri
Yazarlar: Taner Topaloğlu , Şenol Afacan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.737409
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3313

2

1

3313

KEMAN EĞİTİMİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİYLE DESENLENMİŞ ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN KEMAN PERFORMANSLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Şenol Afacan , Şeyda Çilden
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.624741
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1712

5

1

1712

Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin Sanat Okuryazarlığı Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Şenol Afacan , Emin Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.605559
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

2

0

1341

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.