Araştırmacılar Dilara Bakan Kalaycıoğlu
Dilara Bakan Kalaycıoğlu profil resmi
Dilara Bakan Kalaycıoğlu Gazı University
Yayın 4 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 10 TR Dizin Atıf 6
4 Yayın
12 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0003-1447-6918

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ulusal ve Uluslararası Başarı Karşılaştırmaları

Kurum

Gazı University

Popüler Yayınları

Academics’ perception and practices of online education during the Covid-19 pandemic: The case of Turkey
Yazarlar: Dilara Bakan Kalaycıoğlu , A.ömer Toprak , Cem Eyerci , Zeynep Ugur , Ayşe Güç , Sıtkı Yıldız , Metin Toprak , Zekiye Demir , Ömer Demir , Ömer Faruk Yıldız , Ramazan Çelikkaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.975896
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 680

4

2

680

Okul Öncesinde Etkililik Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Esra Tuğba Çoban Söylemez , Arif Yilmaz , Murat Özdemir , Dilara Bakan Kalaycıoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1113905
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 545

0

1

545

Yayınlar

K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli: Okuryazarlık Becerileri
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Dilek Altun , Dilara Bakan Kalaycıoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1307713
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 998

0

998

Okul Öncesinde Etkililik Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Esra Tuğba Çoban Söylemez , Arif Yilmaz , Murat Özdemir , Dilara Bakan Kalaycıoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1113905
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 545

1

545

Academics’ perception and practices of online education during the Covid-19 pandemic: The case of Turkey
Yazarlar: Dilara Bakan Kalaycıoğlu , A.ömer Toprak , Cem Eyerci , Zeynep Ugur , Ayşe Güç , Sıtkı Yıldız , Metin Toprak , Zekiye Demir , Ömer Demir , Ömer Faruk Yıldız , Ramazan Çelikkaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.975896
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 680

2

680

1987’den 2017’ye Hekimlerin Uzmanlık Alanı Tercih Değişimleri
Yazarlar: Dilara Bakan Kalaycıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Tıp Eğitimi Dünyası
DOI: 10.25282/ted.696179
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6572

0

6572

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Tıp Eğitimi Dünyası
Tıp Eğitimi Dünyası
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Academics’ perception and practices of online education during the Covid-19 pandemic: The case of Turkey
Yazarlar: Dilara Bakan Kalaycıoğlu , A.ömer Toprak , Cem Eyerci , Zeynep Ugur , Ayşe Güç , Sıtkı Yıldız , Metin Toprak , Zekiye Demir , Ömer Demir , Ömer Faruk Yıldız , Ramazan Çelikkaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.975896
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 680

4

2

680

1987’den 2017’ye Hekimlerin Uzmanlık Alanı Tercih Değişimleri
Yazarlar: Dilara Bakan Kalaycıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Tıp Eğitimi Dünyası
DOI: 10.25282/ted.696179
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6572

6

0

6572

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.