avatar
Metin Kapıdere Dr. Öğr. Üyesi INONU UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION
Yayın 8 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 2
8 Yayın
13 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
0000-0002-0039-0710

Uzmanlık Alanları

Algoritmalar ve Hesaplama Kuramı Derin Öğrenme

Kurum

INONU UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION

Popüler Yayınları

Eğitici Dijital Oyunlar Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Sınıf Öğretmenlerinin Eğitici Dijital Oyunlara İlişkin Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Tan , Sümeyra Akkaya , Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2023 , Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
DOI: 10.38021/asbid.1373657
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 313

1

2

313

Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Mobil Uygulamasının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Metin Kapıdere , Hacı Nurşat Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Active Learning
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4318

0

1

4318

Investigation of the Relationship between Parents' Awareness of Digital Parenting and the Effects of Digital Games on Their Children
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Zeynep Tan , Metin Kapıdere , Seda Şahin
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.905569
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2825

9

1

2825

Akıl Ve Zekâ Oyunlarının İlköğretim Matematik Öğretim Programı Kazanımlarına Göre Analizi
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Esma Kılınç, Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.926990
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1242

3

1

1242

Dijital Oyun Temelli Öğretime İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Zeynep Tan , Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.11.4
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

1

1

762

Yayınlar

Eğitici Dijital Oyunlar Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Sınıf Öğretmenlerinin Eğitici Dijital Oyunlara İlişkin Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Tan , Sümeyra Akkaya , Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2023 , Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
DOI: 10.38021/asbid.1373657
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 313

2

313

Akıl Ve Zekâ Oyunlarının İlköğretim Matematik Öğretim Programı Kazanımlarına Göre Analizi
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Esma Kılınç, Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.926990
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1242

1

1242

A Multi-Directional Assessment Related to E-Sports as A New Game Experience Field and Socialising Tool
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Burcu Gezer Şen , Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.53487/ataunisosbil.944458
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1643

0

1643

Dijital Oyun Temelli Öğretime İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Zeynep Tan , Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.11.4
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

1

762

Investigation of the Relationship between Parents' Awareness of Digital Parenting and the Effects of Digital Games on Their Children
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Zeynep Tan , Metin Kapıdere , Seda Şahin
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.905569
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2825

1

2825

ANDROİD TABANLI BİR UYGULAMA YOLUYLA ELEKTRONİK VE DONANIM DERSİNİN ASENKRON UZAKTAN EĞİTİM YÖNTEMLERİYLE DESTEKLENMESİ
Yazarlar: Yusuf Kalınkara, Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2017 , Istanbul Journal of Innovation in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 515

0

515

Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Mobil Uygulamasının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Metin Kapıdere , Hacı Nurşat Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Active Learning
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4318

1

4318

MOODLE İçin Web Tabanlı SCORM Paketi Tasarımı: Soru ve Sınav Hazırlama Örneği
Yazarlar: Devkan Kaleci, Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2015 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4023

0

4023

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
Istanbul Journal of Innovation in Education
Istanbul Journal of Innovation in Education
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji
İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi
İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Politeknik Dergisi
Politeknik Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Yayınlar

Eğitici Dijital Oyunlar Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Sınıf Öğretmenlerinin Eğitici Dijital Oyunlara İlişkin Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Tan , Sümeyra Akkaya , Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2023 , Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
DOI: 10.38021/asbid.1373657
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 313

1

2

313

Akıl Ve Zekâ Oyunlarının İlköğretim Matematik Öğretim Programı Kazanımlarına Göre Analizi
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Esma Kılınç, Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.926990
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1242

3

1

1242

A Multi-Directional Assessment Related to E-Sports as A New Game Experience Field and Socialising Tool
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Burcu Gezer Şen , Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.53487/ataunisosbil.944458
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1643

4

0

1643

Dijital Oyun Temelli Öğretime İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Zeynep Tan , Metin Kapıdere
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.11.4
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

1

1

762

Investigation of the Relationship between Parents' Awareness of Digital Parenting and the Effects of Digital Games on Their Children
Yazarlar: Sümeyra Akkaya , Zeynep Tan , Metin Kapıdere , Seda Şahin
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.905569
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2825

9

1

2825

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.