avatar
Mehmet Fatih Özmantar Prof. Dr. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ, GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 15 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 44
15 Yayın
3 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
44 TR Dizin Atıf
0000-0002-7842-1337

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ, GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Cumhuriyet Dönemi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Matematik Okuryazarlık Perspektifinden İncelenmesi
Yazarlar: Leman Konukoğlu, Gülay Agaç , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2019 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8073

0

1

8073

Etkili Matematik Öğretimine İlişkin Kavramsal Bir Çerçeve Önerisi
Yazarlar: Gülay Agaç , Mehmet Fatih Özmantar , Tuğba Hangül
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1114183
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1492

0

1

1492

Ortaokul 7. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Matematiksel Potansiyel Düzeyleri
Yazarlar: Gülay Agaç , Mehmet Güzel , Mehmet Fatih Özmantar , Ali Bozkurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1224518
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1661

1

1

1661

Matematik Eğitiminde Etkinlik Temelli Öğretim: Öğretmenlerin Etkinlik Değerlendirmeleri
Yazarlar: Gülbahar Bakırcı , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1359320
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2009

1

1

2009

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Etkinlik Tercihlerinde Belirleyici Olan Dijital Materyal Özellikleri: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nuh Özbey , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2024 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.1527489
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

0

1

766

Yayınlar

Teacher Educators’ Assessment Approaches in Mathematics Method Courses for Prospective Primary Teachers
Yazarlar: Bilge Yılmaz Aslan , Mehmet Fatih Özmantar , Bilge Kuşdemir Kayıran
Yayın Bilgisi: 2025 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1651843
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 333

0

333

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Ev Ödevine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ceren Ertütüncü , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2025 , Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.71272/debder.1595436
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 343

0

343

Matematik Öğretmen Eğitimcilerinin Profilleri ve Akademik Üretkenlikleri
Yazarlar: Gülay Agaç , Naciye Dölek , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2025 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.53478/yuksekogretim.1280677
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 492

0

492

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Etkinlik Tercihlerinde Belirleyici Olan Dijital Materyal Özellikleri: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nuh Özbey , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2024 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.1527489
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

1

766

Matematik Eğitiminde Etkinlik Temelli Öğretim: Öğretmenlerin Etkinlik Değerlendirmeleri
Yazarlar: Gülbahar Bakırcı , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1359320
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2009

1

2009

İlkokul Matematik Ders Kitaplarının Kök Değerler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Özge Üreyen Çimen , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1309397
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1348

0

1348

Ortaokul 7. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Matematiksel Potansiyel Düzeyleri
Yazarlar: Gülay Agaç , Mehmet Güzel , Mehmet Fatih Özmantar , Ali Bozkurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1224518
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1661

1

1661

Sözel Programlara Kayıt Yaptıran Üniversite Öğrencilerinin Matematik Dersine İlişkin Hatıraları Üzerine Betimsel Bir İnceleme
Yazarlar: Kübra Çelik , Gülay Agaç , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1200758
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1039

0

1039

Material Features That Determine the Activity Preferences of Mathematics Teachers
Yazarlar: Nuh Özbey , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1163539
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

0

826

Etkili Matematik Öğretimine İlişkin Kavramsal Bir Çerçeve Önerisi
Yazarlar: Gülay Agaç , Mehmet Fatih Özmantar , Tuğba Hangül
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1114183
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1492

1

1492

Cumhuriyet Dönemi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Matematik Okuryazarlık Perspektifinden İncelenmesi
Yazarlar: Leman Konukoğlu, Gülay Agaç , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2019 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8073

1

8073

Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarına Yansımaları: Tarihsel Bir Analiz
Yazarlar: Ayşe Öztürk , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.557016
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1145

0

1145

Matematiksel Etkinliklerin Uygulanması Sırasında Ortaya Çıkan Öğretmen ve Öğrenci Rolleri
Yazarlar: Mehmet Fatih Özmantar , Biten Aslan
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

0

1562

Cumhuriyet Dönemi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarında Problem Çözme Becerisi
Yazarlar: Mehmet Fatih Özmantar , Ayşe Öztürk
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.318228
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1743

0

1743

Teacher Roles in Primary School Mathematics Curricula of the Republican Period
Yazarlar: Ayşe Öztürk, Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.16.11.3.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 592

0

592

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Hakemlik

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Matematik Eğitiminde Etkinlik Temelli Öğretim: Öğretmenlerin Etkinlik Değerlendirmeleri
Yazarlar: Gülbahar Bakırcı , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1359320
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2009

1

1

2009

Ortaokul 7. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Matematiksel Potansiyel Düzeyleri
Yazarlar: Gülay Agaç , Mehmet Güzel , Mehmet Fatih Özmantar , Ali Bozkurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1224518
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1661

1

1

1661

Material Features That Determine the Activity Preferences of Mathematics Teachers
Yazarlar: Nuh Özbey , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1163539
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

3

0

826

Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarına Yansımaları: Tarihsel Bir Analiz
Yazarlar: Ayşe Öztürk , Mehmet Fatih Özmantar
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.557016
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1145

3

0

1145

Cumhuriyet Dönemi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarında Problem Çözme Becerisi
Yazarlar: Mehmet Fatih Özmantar , Ayşe Öztürk
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.318228
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1743

1

0

1743

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.