Murat Genç profil resmi
Murat Genç Doç. Dr. ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 6
9 Yayın
10 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0003-4525-7507

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Yüzdeler Konusunda Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülcan Karahan Doğuz , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1122999
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2084

3

4

2084

PROBLEM ÇÖZME SÜREÇLERİNDE ÖĞRENCİLERİN MODELLEME SEVİYELERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Murat Genç , İlhan Karataş
Yayın Bilgisi: 2017 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1807

0

3

1807

Matematiksel İletişim Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Mustafa Akıncı , Murat Genç , İlhan Karataş , Özgür Murat Çolakoğlu , Nurbanu Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1623215
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1411

2

2

1411

Model Oluşturma Etkinliklerinde Matematiksel İlişkilendirmelerin Belirlenmesi: Tasarımcı Olarak Matematik Öğretmen Adaylarıyla Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1261714
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1491

1

1

1491

Yayınlar

Matematiksel İletişim Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Mustafa Akıncı , Murat Genç , İlhan Karataş , Özgür Murat Çolakoğlu , Nurbanu Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1623215
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1411

2

1411

Model Oluşturma Etkinliklerinde Matematiksel İlişkilendirmelerin Belirlenmesi: Tasarımcı Olarak Matematik Öğretmen Adaylarıyla Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1261714
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1491

1

1491

Öğretmenlik Eğilimi Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Murat Genç , Özgür Murat Çolakoğlu , Mustafa Akıncı
Yayın Bilgisi: 2023 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1266810
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1127

0

1127

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Metin Dışı Öğelerin İşlevlerine Yönelik Görüşleri: Cebir Öğrenme Alanına Ait Durum Çalışması
Yazarlar: Mustafa Akıncı , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1200724
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 873

0

873

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Yüzdeler Konusunda Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülcan Karahan Doğuz , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1122999
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2084

4

2084

Matematiksel İlişkilendirme Türlerinin Sınıf İçi Yansımalarının İncelenmesi
Yazarlar: Alparslan Gücün , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2022 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1066131
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14296

0

14296

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Lisans Eğitiminde Alınan Matematik Konu Alan Derslerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Murat Genç , Mustafa Akıncı
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.569955
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2049

0

2049

Matematik Tarihinin Matematik Öğretimine Entegrasyonu: Hârezmî’nin Tam Kareye Tamamlama Yöntemi
Yazarlar: Murat Genç , İlhan Karatş
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.378181
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4596

0

4596

PROBLEM ÇÖZME SÜREÇLERİNDE ÖĞRENCİLERİN MODELLEME SEVİYELERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Murat Genç , İlhan Karataş
Yayın Bilgisi: 2017 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1807

3

1807

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Matematiksel İletişim Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Mustafa Akıncı , Murat Genç , İlhan Karataş , Özgür Murat Çolakoğlu , Nurbanu Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1623215
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1411

2

2

1411

Model Oluşturma Etkinliklerinde Matematiksel İlişkilendirmelerin Belirlenmesi: Tasarımcı Olarak Matematik Öğretmen Adaylarıyla Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1261714
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1491

1

1

1491

Öğretmenlik Eğilimi Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Murat Genç , Özgür Murat Çolakoğlu , Mustafa Akıncı
Yayın Bilgisi: 2023 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1266810
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1127

1

0

1127

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Yüzdeler Konusunda Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülcan Karahan Doğuz , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1122999
ATIF 3 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2084

3

4

2084

Matematiksel İlişkilendirme Türlerinin Sınıf İçi Yansımalarının İncelenmesi
Yazarlar: Alparslan Gücün , Murat Genç
Yayın Bilgisi: 2022 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1066131
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14296

1

0

14296

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Lisans Eğitiminde Alınan Matematik Konu Alan Derslerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Murat Genç , Mustafa Akıncı
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.569955
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2049

4

0

2049

Matematik Tarihinin Matematik Öğretimine Entegrasyonu: Hârezmî’nin Tam Kareye Tamamlama Yöntemi
Yazarlar: Murat Genç , İlhan Karatş
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.378181
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4596

6

0

4596

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.