Mutlu Pişkin Tunç profil resmi
Mutlu Pişkin Tunç Doç. Dr. ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 3 TR Dizin Atıf 11
7 Yayın
5 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
11 TR Dizin Atıf
0000-0002-6703-1325

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Görsel Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Algısının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mutlu Pişkin Tunç
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 925

0

1

925

Yayınlar

Examining Pre-service Mathematics Teachers' Purposes of Using ChatGPT in Lesson Plan Development
Yazarlar: Mutlu Pişkin Tunç
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1476326
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 360

0

360

Matematik Öğretiminde İlişkilendirmeyle İlgili Eğitimin Öğretmen Adaylarının Matematiksel İlişkilendirme Becerilerine Yönelik Öz Yeterlik Algılarına Etkisi
Yazarlar: Zülal Sezgin Kalelioğlu , Mutlu Pişkin Tunç
Yayın Bilgisi: 2024 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1390088
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 398

0

398

Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözerken Görselleştirme Kullanımına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Şermin Satılmış , Mutlu Pişkin Tunç
Yayın Bilgisi: 2022 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 352

0

352

Ortaokul Öğrencilerinin Oran ve Orantı Konusunun Öğretiminde Kullanılan STEM Etkinliklerine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Mutlu Pişkin Tunç , Nida Sultan Gündoğdu
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1095364
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 630

0

630

TEOG, LGS ve TIMSS Matematik Sorularının MATH Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mutlu Pişkin Tunç , Osman Baydar
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.745365
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2144

0

2144

Görsel Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Algısının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mutlu Pişkin Tunç
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 925

1

925

Investigation of Middle School Students’ Solution Strategies in Solving Proportional and Non-proportional Problems
Yazarlar: Mutlu Pişkin Tunç
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.560349
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1597

0

1597

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Hakemlik

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Oran ve Orantı Konusunun Öğretiminde Kullanılan STEM Etkinliklerine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Mutlu Pişkin Tunç , Nida Sultan Gündoğdu
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1095364
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 630

1

0

630

TEOG, LGS ve TIMSS Matematik Sorularının MATH Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mutlu Pişkin Tunç , Osman Baydar
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.745365
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2144

2

0

2144

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.