Necdet Aykaç profil resmi
Necdet Aykaç Prof. Dr. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 20 Hakemlik 18 CrossRef Atıf 59
20 Yayın
18 Hakemlik
59 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme öğretmen yetiştirme, Drama

Kurum

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Zekâ Oyunları Dersinin Öğrencilerin Matematik Problemi Çözme Tutumlarına ve Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Mucize Şanlıdağ , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.846312
ATIF 18 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3384

18

3

3384

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SORUNLARI: META-SENTEZ
Yazarlar: Kadriye Çakmak , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1259378
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

1

2

1721

İLKOKUL TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMININ EĞİTİM PROGRAMI ÖGELERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ (1923-2017)
Yazarlar: Ali Kocayiğit , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12016

0

1

12016

AVRUPA ÜLKELERİNDE VE TÜRKİYE’DE İLKOKULLARDA UYGULANAN YABANCI DİL ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Hülya Şahin, Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7292

0

1

7292

Türkiye’de Ortaöğretim Sisteminin Sorunları ve Değerlendirilmesi: Bir Meta Sentez Çalışması
Yazarlar: Selim Taş , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4750

0

1

4750

Yayınlar

Orta Öğretim Coğrafya Öğretim Programlarının Çevre Boyutunun Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi (Muğla İli Örneği)
Yazarlar: Ersin Atar , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1540189
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 383

0

383

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SORUNLARI: META-SENTEZ
Yazarlar: Kadriye Çakmak , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1259378
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

2

1721

Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitaplarının Eleştirel Düşünme Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sercan Çelik , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2023 , Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.57115/karefad.1262831
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2614

0

2614

Temel Eğitimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Sorunlarının Değerlendirilmesi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Şerife Dönmez , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2023 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1093557
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

1

1832

COVİD-19 (PANDEMİ) SÜRECİNDE YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİMDE YAŞANAN SORUNLARA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Hülya Şahin , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1005966
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 968

0

968

Zekâ Oyunları Dersinin Öğrencilerin Matematik Problemi Çözme Tutumlarına ve Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Mucize Şanlıdağ , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.846312
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3384

3

3384

TÜRKİYE CUMHURİYETİ’NDE UYGULANAN İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Özge Deveci , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-547848
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5586

0

5586

Türkiye’de Ortaöğretim Sisteminin Sorunları ve Değerlendirilmesi: Bir Meta Sentez Çalışması
Yazarlar: Selim Taş , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4750

1

4750

AVRUPA ÜLKELERİNDE VE TÜRKİYE’DE İLKOKULLARDA UYGULANAN YABANCI DİL ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Hülya Şahin, Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7292

1

7292

Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi (1926-2018)
Yazarlar: Selçuk Atik , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.520314
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20614

0

20614

The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching
Yazarlar: Necdet Aykaç , Özgür Ulubey , Özkan Çelik, Perihan Korkut
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.587566
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1895

0

1895

İLKOKUL TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMININ EĞİTİM PROGRAMI ÖGELERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ (1923-2017)
Yazarlar: Ali Kocayiğit , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12016

1

12016

Yaratıcı Drama Temelli Etkinliklerin Kültürlerarası Duyarlılık ve Göçmen Algısı Üzerine Etkisi
Yazarlar: Murtaza Aykaç, Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Yaratıcı Drama Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2634

0

2634

Yaratıcı Drama ve Resimli Çocuk Kitapları: Kültürlerarası Duyarlılığı Geliştirmek İçin Örnek Bir Uygulama
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Necdet Aykaç , Sevde Tuba Okçu
Yayın Bilgisi: 2019 , Yaratıcı Drama Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2291

0

2291

Türkiye Cumhuriyetin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması
Yazarlar: Özgür Ulubey , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.335241
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14751

0

14751

Matematik Derslerinde Kullanılan Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Farklı Öğrenme Düzeylerine ve Öz-yeterlik Algılarına Etkisinin Belirlenmesi
Yazarlar: Özge Gedik, Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305785
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4676

0

4676

Öğretmenler Tarafından Uygulanan Öğretim Yöntem ve Tekniklerine İlişkin Görüşlerinin Öğretmen Adaylarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Necdet Aykac
Yayın Bilgisi: 2016 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1366

0

1366

Pedagojik formasyon programının öğretmen adaylarının görüşlerine göre değerlendirilmesi (Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği)
Yazarlar: Necdet Aykaç , Hilal Bilgin , Çetin Toraman
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 732

0

732

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Güdülenme Kaynakları ve Sorunları
Yazarlar: Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2014 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1829

0

1829

Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluşundan Günümüze Sosyal Bilgiler Programının Eğitim Programı Öğeleri Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2011 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2365

0

2365

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi

Hakemlik

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SORUNLARI: META-SENTEZ
Yazarlar: Kadriye Çakmak , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1259378
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

1

2

1721

Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitaplarının Eleştirel Düşünme Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sercan Çelik , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2023 , Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.57115/karefad.1262831
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2614

1

0

2614

Temel Eğitimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Sorunlarının Değerlendirilmesi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Şerife Dönmez , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2023 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1093557
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1832

1

1

1832

COVİD-19 (PANDEMİ) SÜRECİNDE YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİMDE YAŞANAN SORUNLARA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Hülya Şahin , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1005966
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 968

3

0

968

Zekâ Oyunları Dersinin Öğrencilerin Matematik Problemi Çözme Tutumlarına ve Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Mucize Şanlıdağ , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.846312
ATIF 18 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3384

18

3

3384

TÜRKİYE CUMHURİYETİ’NDE UYGULANAN İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Özge Deveci , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-547848
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5586

6

0

5586

Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi (1926-2018)
Yazarlar: Selçuk Atik , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.520314
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20614

14

0

20614

Türkiye Cumhuriyetin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması
Yazarlar: Özgür Ulubey , Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.335241
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14751

12

0

14751

Matematik Derslerinde Kullanılan Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Farklı Öğrenme Düzeylerine ve Öz-yeterlik Algılarına Etkisinin Belirlenmesi
Yazarlar: Özge Gedik, Necdet Aykaç
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305785
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4676

3

0

4676

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.