avatar
Şenol Şen Prof. Dr. Hacettepe Üniversitesi
Yayın 12 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 15 TR Dizin Atıf 35
12 Yayın
11 Hakemlik
15 CrossRef Atıf
35 TR Dizin Atıf
0000-0003-3831-3953

Uzmanlık Alanları

Kimya Eğitimi

Kurum

Hacettepe Üniversitesi

Yayınlar

Kimya Eğitiminde Sorgulamaya Dayalı Öğrenmenin Bibliyometrik Analizi
Yazarlar: Sezgi Ayna , Şenol Şen
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1242967
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1126

0

1126

Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynakları ile İlgili Anlayışları
Yazarlar: Şenol Şen , Senar Temel
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1233401
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 584

0

584

Ortaöğretim 9. Sınıf Kimya Ders Kitabının Bilimin Doğası Bileşenleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Şenol Şen , Senar Temel
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1225686
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 958

0

958

Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kavramına ilişkin Görüşleri
Yazarlar: Şenol Şen , Senar Temel
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1227283
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 755

0

755

Kimyada Kavram Çiftlerine İlişkin İki-Aşamalı Kavram Tanı Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Lütfiye Varoğlu , Şenol Şen , Ayhan Yilmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.655801
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1507

0

1507

Cognitive Structures and Misconceptions with a Thematic Framework: The Case of Chemical Bonding
Yazarlar: Şenol Şen , Lütfiye Varoğlu, Ayhan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.466415
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2163

0

2163

Üniversite Öğrencilerinin Reaksiyon Hızı ve Kimyasal Denge Konusundaki Bilişsel Yapılarının İncelenmesi
Yazarlar: Şenol Şen , Lütfiye Varoğlu , Ayhan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3527

0

3527

Öğretmen Adaylarının Kavramsal Anlamalarının iki Kavram Haritası Puanlama Yöntemi ile İncelenmesi
Yazarlar: Şenol Şen , Ayhan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506513
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1385

0

1385

Özdüzenleyici Öğrenme Becerileri: Ölçek Uyarlama
Yazarlar: Şenol Sen , Ayhan Yılmaz, Ömer Geban
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.439039
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1927

0

1927

Rehberli Sorgulama Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
Yazarlar: Şenol Şen , Ayhan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

0

1196

Öğretmen Adaylarının Çözünme Konusundaki Başarılarının CHAID Analizi ile İncelenmesi
Yazarlar: Şenol Şen , Ayhan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.296174
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1427

0

1427

İşbirlikçi Öğrenmenin Kavramsal Değişim Üzerindeki Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar: Şenol Şen , Ayhan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2013 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 668

0

668

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Kimya Eğitiminde Sorgulamaya Dayalı Öğrenmenin Bibliyometrik Analizi
Yazarlar: Sezgi Ayna , Şenol Şen
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1242967
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1126

5

0

1126

Ortaöğretim 9. Sınıf Kimya Ders Kitabının Bilimin Doğası Bileşenleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Şenol Şen , Senar Temel
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1225686
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 958

2

0

958

Kimyada Kavram Çiftlerine İlişkin İki-Aşamalı Kavram Tanı Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Lütfiye Varoğlu , Şenol Şen , Ayhan Yilmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.655801
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1507

4

0

1507

Cognitive Structures and Misconceptions with a Thematic Framework: The Case of Chemical Bonding
Yazarlar: Şenol Şen , Lütfiye Varoğlu, Ayhan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.466415
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2163

2

0

2163

Öğretmen Adaylarının Çözünme Konusundaki Başarılarının CHAID Analizi ile İncelenmesi
Yazarlar: Şenol Şen , Ayhan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.296174
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1427

2

0

1427

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.