Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Sercan Bursa
Doç. Dr.
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Yayın
13
Hakemlik
18
CrossRef Atıf
23
13
Yayın
18
Hakemlik
23
CrossRef Atıf
57191171441
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Değerler Eğitimi
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Sosyal Adalet
Kurum
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HUKUK OKURYAZARLIĞINA İLİŞKİN ALGILARI
Yazarlar:
Tuba Cengelci Köse
,
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.609049
ATIF
7
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1981
7
ATIF
1
FAVORİ
1981
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nın 2030 BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar:
Betul Yıldız
,
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10
0
FAVORİ
10
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çizgi Filmlerin Değerler Eğitimine Olan Katkılarının Belirlenmesi
Yazarlar: Kübra Taş,
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2025 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1653412
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
295
0
FAVORİ
295
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının 3 Boyutlu Modelleme Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hıdır Karaduman
,
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
600
0
FAVORİ
600
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
THE VIEW OF PROSPECTIVE SOCIAL STUDIES TEACHERS ON BLENDED LEARNING
Yazarlar:
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1018486
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1430
0
FAVORİ
1430
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1024442
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1144
0
FAVORİ
1144
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevresel Adalet Anlayışlarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1103510
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
807
0
FAVORİ
807
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevresel Adalet Görüşleri / Social Studies Teacher Candidates’ Views on Environmental Justice
Yazarlar:
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2022 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1055195
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1598
0
FAVORİ
1598
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Attitudes of Social Studies Teacher Candidates towards Social Justice
Yazarlar:
Sercan Bursa
,
Uğur Gezer
,
Arife Ersoy
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Journal of Teacher Education and Educators
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1013
0
FAVORİ
1013
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HUKUK OKURYAZARLIĞINA İLİŞKİN ALGILARI
Yazarlar:
Tuba Cengelci Köse
,
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.609049
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1981
1
FAVORİ
1981
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının 2018 Öğretmen Yetiştirme Programı Seçmeli Ders Tercihleri
Yazarlar:
Sercan Bursa
,
Arife Ersoy
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1366
0
FAVORİ
1366
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye ve Kanada Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Bakımından Karşılaştırılması
Yazarlar:
Sercan Bursa
,
Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.333738
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1547
0
FAVORİ
1547
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Social Studies Teachers’ Perceptions and Experiences of Social Justice
Yazarlar:
Sercan Bursa
,
Arife Figen Ersoy
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1859
0
FAVORİ
1859
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Social Studies Teachers’ Perceptions and Experiences of Social Justice
Yazarlar:
Sercan Bursa
,
Arife Figen Ersoy
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
872
0
FAVORİ
872
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Teacher Education and Educators
Turkish Online Journal of Distance Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Anadolu University Journal of Education Faculty
Editör , Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Anadolu University Journal of Education Faculty
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Yayınlar
THE VIEW OF PROSPECTIVE SOCIAL STUDIES TEACHERS ON BLENDED LEARNING
Yazarlar:
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1018486
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1430
2
ATIF
0
FAVORİ
1430
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1024442
ATIF
7
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1144
7
ATIF
0
FAVORİ
1144
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevresel Adalet Anlayışlarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1103510
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
807
1
ATIF
0
FAVORİ
807
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevresel Adalet Görüşleri / Social Studies Teacher Candidates’ Views on Environmental Justice
Yazarlar:
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2022 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1055195
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1598
1
ATIF
0
FAVORİ
1598
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HUKUK OKURYAZARLIĞINA İLİŞKİN ALGILARI
Yazarlar:
Tuba Cengelci Köse
,
Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.609049
ATIF
7
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1981
7
ATIF
1
FAVORİ
1981
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye ve Kanada Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Bakımından Karşılaştırılması
Yazarlar:
Sercan Bursa
,
Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.333738
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1547
5
ATIF
0
FAVORİ
1547
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI