Araştırmacılar Tuba Cengelci Köse
Tuba Cengelci Köse profil resmi
Tuba Cengelci Köse Prof. Dr. ANADOLU UNIVERSITY
Yayın 12 Hakemlik 19 CrossRef Atıf 43
12 Yayın
19 Hakemlik
43 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

ANADOLU UNIVERSITY

Popüler Yayınları

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE GÜNCEL OLAY KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN SOSYAL PROBLEMLERE DUYARLILIKLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Önder Eryılmaz , Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.288106
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3351

8

1

3351

MÜZE ve TARİHİ MEKÂNLARDA DEĞER ve BECERİ KAZANDIRMAYA YÖNELİK SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Galip Öner , Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.540967
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1907

7

1

1907

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Sürdürülebilirlik Bilinci Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Özge Bayram , Tuba Cengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.34056/aujef.1201038
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1023

1

1

1023

Yayınlar

Sosyal Bilgiler Dersinde Sürdürülebilirlik Bilinci Kazandırmaya Yönelik Etkinliklerin Öğrencilerin Sürdürülebilir Yaşama Yönelik Farkındalıklarına Etkisi
Yazarlar: Merve Suna , Tuba Cengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 247

0

247

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Sürdürülebilirlik Bilinci Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Özge Bayram , Tuba Cengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.34056/aujef.1201038
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1023

1

1023

İlkokul Öğrencilerine Yönelik Kültürel Mirasa Duyarlılık Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hicran Hanım Halaç , Ömür Gürdoğan Bayır , Tuba Cengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.810944
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2517

0

2517

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HUKUK OKURYAZARLIĞINA İLİŞKİN ALGILARI
Yazarlar: Tuba Cengelci Köse , Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.609049
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1531

0

1531

MÜZE ve TARİHİ MEKÂNLARDA DEĞER ve BECERİ KAZANDIRMAYA YÖNELİK SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Galip Öner , Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.540967
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1907

1

1907

Sosyal Bilgilerde Edebi Ürünler ve Değerler Eğitimi: Küçük Prens Örneği
Yazarlar: Tuba Cengelci , Önder Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9008

0

9008

Türkiye ve Kanada Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Bakımından Karşılaştırılması
Yazarlar: Sercan Bursa , Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2017 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.333738
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1270

0

1270

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE GÜNCEL OLAY KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN SOSYAL PROBLEMLERE DUYARLILIKLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Önder Eryılmaz , Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.288106
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3351

1

3351

Sosyal Bilgiler Dersinde Ara Disiplinlerden Yararlanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ömür Gürdoğan Bayır , Tuba Çengelci Köse , Nur Leman Balbağ
Yayın Bilgisi: 2016 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.99217
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4570

0

4570

Öğrencilerin Resimlerinde Barış Algısı
Yazarlar: Tuba Cengelcı Kose , Omur Gurdogan Bayır
Yayın Bilgisi: 2016 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

0

930

Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenci Merkezli Öğretme-Öğrenme Süreçlerinin Etkililiği: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar: Şefik Yaşar , Tuba Çengelci Köse , Nur Göz, Ömür Gürdoğan Bayır
Yayın Bilgisi: 2015 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.87691
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2457

0

2457

Sosyal Bilgiler Dersinde Beyin Temelli Öğrenmenin Akademik Başarıya ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi
Yazarlar: Tuba Çengelci
Yayın Bilgisi: 2007 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2056

0

2056

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Digital Security and Media
Digital Security and Media
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Sürdürülebilirlik Bilinci Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Özge Bayram , Tuba Cengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.34056/aujef.1201038
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1023

1

1

1023

İlkokul Öğrencilerine Yönelik Kültürel Mirasa Duyarlılık Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hicran Hanım Halaç , Ömür Gürdoğan Bayır , Tuba Cengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.810944
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2517

2

0

2517

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HUKUK OKURYAZARLIĞINA İLİŞKİN ALGILARI
Yazarlar: Tuba Cengelci Köse , Sercan Bursa
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.609049
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1531

6

0

1531

MÜZE ve TARİHİ MEKÂNLARDA DEĞER ve BECERİ KAZANDIRMAYA YÖNELİK SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Galip Öner , Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.540967
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1907

7

1

1907

Türkiye ve Kanada Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Bakımından Karşılaştırılması
Yazarlar: Sercan Bursa , Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2017 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.333738
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1270

2

0

1270

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE GÜNCEL OLAY KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN SOSYAL PROBLEMLERE DUYARLILIKLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Önder Eryılmaz , Tuba Çengelci Köse
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.288106
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3351

8

1

3351

Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenci Merkezli Öğretme-Öğrenme Süreçlerinin Etkililiği: Bir Meta Analiz Çalışması
Yazarlar: Şefik Yaşar , Tuba Çengelci Köse , Nur Göz, Ömür Gürdoğan Bayır
Yayın Bilgisi: 2015 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.87691
ATIF 17 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2457

17

0

2457

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.