Seval Kula Kartal profil resmi
Seval Kula Kartal Doç. Dr. Pamukkale
Yayın 7 Hakemlik 36 CrossRef Atıf 10
7 Yayın
36 Hakemlik
10 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer) biçimlendirici değerlendirme okuduğunu anlama becerisinin ölçülmesi test boyutluluğu

Kurum

Pamukkale

Popüler Yayınları

PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ NELERDİR? PISA PROBLEM ÇÖZME ÇERÇEVELERİNE DAYALI BİR İNCELEME
Yazarlar: Seval Kula Kartal
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1564067
ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 450

0

4

450

Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Yayınlanan Test Maddelerinin Madde Yazım İlkelerine Uygunluğunun İncelenmesi
Yazarlar: Eren Can Aybek , Seval Kula Kartal , Özen Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1016634
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1886

2

2

1886

Yayınlar

Creative thinking in education: A comprehensive review on theory, instruction, and assessment
Yazarlar: Seval Kula Kartal , Yasemin Aslan , Suna Çöğmen
Yayın Bilgisi: 2026 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1778627
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 321

0

321

PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ NELERDİR? PISA PROBLEM ÇÖZME ÇERÇEVELERİNE DAYALI BİR İNCELEME
Yazarlar: Seval Kula Kartal
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1564067
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 450

4

450

Okuduğu Anlama için Tanımlanmış Bilişsel Düzeyler Nelerdir? Geniş Ölçekli Ölçme Uygulamalarının Okuduğunu Anlama Çerçevelerine Dayalı Bir İnceleme
Yazarlar: Seval Kula Kartal
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1524131
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1542

0

1542

Do we really understand what formative assessment is? Examining the formative assessment definitions within the measurement and evaluation textbooks
Yazarlar: Seval Kula Kartal
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1343575
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

0

1004

Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Yayınlanan Test Maddelerinin Madde Yazım İlkelerine Uygunluğunun İncelenmesi
Yazarlar: Eren Can Aybek , Seval Kula Kartal , Özen Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1016634
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1886

2

1886

Sınıf İçi Ölçme: Biçimlendirici Durum Belirlemenin Psikolojik ve Kuramsal Temelleri
Yazarlar: Seval Kula Kartal
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1127958
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4087

0

4087

ÖLÇEKLERDE İFADE ETKİSİNİN FARKLI BOYUTLULUK ANALİZLERİYLE İNCELENMESİ
Yazarlar: Seval Kula Kartal , Eren Can Aybek , Metin Yaşar
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1033284
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1273

0

1273

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editör Yardımcısı , İstatistik Editörü
Kurul Üyeliği
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Do we really understand what formative assessment is? Examining the formative assessment definitions within the measurement and evaluation textbooks
Yazarlar: Seval Kula Kartal
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1343575
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

1

0

1004

Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Yayınlanan Test Maddelerinin Madde Yazım İlkelerine Uygunluğunun İncelenmesi
Yazarlar: Eren Can Aybek , Seval Kula Kartal , Özen Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1016634
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1886

2

2

1886

Sınıf İçi Ölçme: Biçimlendirici Durum Belirlemenin Psikolojik ve Kuramsal Temelleri
Yazarlar: Seval Kula Kartal
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1127958
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4087

5

0

4087

ÖLÇEKLERDE İFADE ETKİSİNİN FARKLI BOYUTLULUK ANALİZLERİYLE İNCELENMESİ
Yazarlar: Seval Kula Kartal , Eren Can Aybek , Metin Yaşar
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1033284
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1273

2

0

1273

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.