avatar
Eren Can Aybek Doç. Dr. Pamukkale Universitesi
Yayın 15 Hakemlik 29 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 56
15 Yayın
29 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
56 TR Dizin Atıf
0000-0003-3040-2337

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kurum

Pamukkale Universitesi

Popüler Yayınları

Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Yayınlanan Test Maddelerinin Madde Yazım İlkelerine Uygunluğunun İncelenmesi
Yazarlar: Eren Can Aybek , Seval Kula Kartal , Özen Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1016634
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2033

2

2

2033

Yayınlar

The Effect of Test-taking Familiarity on Standard Error of the Measurement in Computerized Adaptive Tests
Yazarlar: Serkan Arıkan , Eren Can Aybek , Güneş Ertaş
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1895805
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 288

0

288

Developing a teacher collaboration scale based on item response theory
Yazarlar: Yeliz Özkan Hıdıroğlu , Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2026 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1683080
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

0

690

Stabilizing Maximum Likelihood Estimation with a Damping Factor in the Initial Phase of Computerized Adaptive Testing
Yazarlar: Alper Tosun , Eren Can Aybek , Alper Sinan
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1658558
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 696

0

696

A practical guide to item bank calibration with multiple matrix sampling
Yazarlar: Eren Can Aybek , Serkan Arıkan , Güneş Ertaş
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1440316
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1698

0

1698

The Relation of Item Difficulty Between Classical Test Theory and Item Response Theory: Computerized Adaptive Test Perspective
Yazarlar: Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1209284
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1901

0

1901

Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Yayınlanan Test Maddelerinin Madde Yazım İlkelerine Uygunluğunun İncelenmesi
Yazarlar: Eren Can Aybek , Seval Kula Kartal , Özen Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1016634
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2033

2

2033

ÖLÇEKLERDE İFADE ETKİSİNİN FARKLI BOYUTLULUK ANALİZLERİYLE İNCELENMESİ
Yazarlar: Seval Kula Kartal , Eren Can Aybek , Metin Yaşar
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1033284
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1364

0

1364

Çoktan Seçmeli Testlerde Puanlama Yöntemleri: Madde Güçlüğüne Dayalı Ağırlıklandırma Öğrencilerin Test Sonuçlarını Nasıl Değiştirir?
Yazarlar: Metin Yaşar , Seval Kartal , Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.878504
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4431

0

4431

ÜRETKEN PEDAGOJİ: BİR SİSTEMATİK LİTERATÜR TARAMASI ve EŞLİK EDEN TEKNOLOJİ DESTEKLİ SÜREÇLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mehmet Ersoy , İlknur Şentürk , Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1241

0

1241

Öğretmen Yapımı Bir Testteki Maddelerin Değişen Madde Fonksiyonu Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Eren Can Aybek , Metin Yaşar , Seval Kartal
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.825631
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2320

0

2320

Comparison of Artificial Neural Networks and Logistic Regression Analysis in PISA Science Literacy Success Prediction
Yazarlar: Ali Bozak , Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.693081
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1526

0

1526

Testing Measurement Invariance of Academic Self-Efficacy Scale for Singapore, Spain and Turkey
Yazarlar: Ozen Yildirim, Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.585605
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1380

0

1380

Kendini Değerlendirme Envanteri’nin Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test Olarak Uygulanabilirliği
Yazarlar: Eren Can Aybek , R. Nükhet Çıkrıkçı
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15464

0

15464

Concerto: Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test Uygulamaları için Bir Platform
Yazarlar: Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3214

0

3214

Bilgisayar Ortamında Ve Kağıt-Kalem Formunda Uygulanan Genel Yetenek Testinin Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Eren Can Aybek , R. Nükhet Demirtaşlı
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.81052
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1072

0

1072

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Ankara Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Troia Tıp Dergisi
Troia Tıp Dergisi

Yayınlar

The Relation of Item Difficulty Between Classical Test Theory and Item Response Theory: Computerized Adaptive Test Perspective
Yazarlar: Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1209284
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1901

1

0

1901

Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Yayınlanan Test Maddelerinin Madde Yazım İlkelerine Uygunluğunun İncelenmesi
Yazarlar: Eren Can Aybek , Seval Kula Kartal , Özen Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1016634
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2033

2

2

2033

ÖLÇEKLERDE İFADE ETKİSİNİN FARKLI BOYUTLULUK ANALİZLERİYLE İNCELENMESİ
Yazarlar: Seval Kula Kartal , Eren Can Aybek , Metin Yaşar
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1033284
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1364

3

0

1364

Çoktan Seçmeli Testlerde Puanlama Yöntemleri: Madde Güçlüğüne Dayalı Ağırlıklandırma Öğrencilerin Test Sonuçlarını Nasıl Değiştirir?
Yazarlar: Metin Yaşar , Seval Kartal , Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.878504
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4431

1

0

4431

Öğretmen Yapımı Bir Testteki Maddelerin Değişen Madde Fonksiyonu Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Eren Can Aybek , Metin Yaşar , Seval Kartal
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.825631
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2320

3

0

2320

Comparison of Artificial Neural Networks and Logistic Regression Analysis in PISA Science Literacy Success Prediction
Yazarlar: Ali Bozak , Eren Can Aybek
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.693081
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1526

1

0

1526

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.