avatar
Zehra Yaşar Sağlık Dr. Öğr. Üyesi Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Yayın 8 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 23 TR Dizin Atıf 3
8 Yayın
15 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi

Kurum

Hasan Kalyoncu Üniversitesi

Yayınlar

0

63

Okuduğunu Anlama Becerisinin Okuma Akıcılığı ve Okuma Motivasyonu ile İlişkisinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi
Yazarlar: Zehra Yaşar Sağlık , Beyza Sanır, Zeynep Yıldız
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1644855
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 623

0

623

0

2610

0

858

0

9885

Yayınlar

1

0

2610

21

0

9885