Araştırmacılar Ferhat Kadir Pala
avatar
Ferhat Kadir Pala Doç. Dr. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 10 TR Dizin Atıf 45
6 Yayın
25 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
45 TR Dizin Atıf
0000-0003-3803-3732

Uzmanlık Alanları

Eğitim Öğretim Tasarımı

Kurum

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmenlerin Etkileşimli Tahta Yazılımı Antropi Teach’in Kullanılabilirliğine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Halit Arslan , Ferhat Kadir Pala , Ali Battal , Fatih Özdinç
Yayın Bilgisi: 2017 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1015

0

1

1015

Yayınlar

Piyano eğitiminde haptik eldivenin etkililiği
Yazarlar: Ferhat Pala , Pınar Mıhcı Türker , Özlem Kılınçer
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.951015
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 579

0

579

Öğretmen Adaylarının Programlama Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Ferhat Kadir Pala , Pınar Mıhcı-türker
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.399921
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1345

0

1345

Ortaokul Öğrencilerinin, Öğretmenlerin ve Öğrenci Velilerinin Kodlamaya Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Pınar Mıhcı Türker , Ferhat Kadir Pala
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2019.506939
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 657

0

657

Öğretmen Adaylarının Sunum Programlarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Pınar Mıhcı Türker , Ferhat Kadir Pala
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2207
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1000

0

1000

EĞİTİM BİLİŞİM AĞI WEB SİTESİNİN OTANTİK GÖREVLER VE GÖZ İZLEME İLE KULLANILABİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ferhat Kadir Pala , Halit Arslan , Fatih Özdinç
Yayın Bilgisi: 2017 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2418

0

2418

Öğretmenlerin Etkileşimli Tahta Yazılımı Antropi Teach’in Kullanılabilirliğine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Halit Arslan , Ferhat Kadir Pala , Ali Battal , Fatih Özdinç
Yayın Bilgisi: 2017 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1015

1

1015

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Aksaray Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Aksaray Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Computers and Informatics
Computers and Informatics
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Bilim ve Teknoloji Dergisi
Nevşehir Bilim ve Teknoloji Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Programlama Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Ferhat Kadir Pala , Pınar Mıhcı-türker
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.399921
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1345

6

0

1345

Ortaokul Öğrencilerinin, Öğretmenlerin ve Öğrenci Velilerinin Kodlamaya Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Pınar Mıhcı Türker , Ferhat Kadir Pala
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2019.506939
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 657

2

0

657

Öğretmen Adaylarının Sunum Programlarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Pınar Mıhcı Türker , Ferhat Kadir Pala
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2207
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1000

2

0

1000

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.