Araştırmacılar Bilge GÖK
Bilge GÖK Doç. Dr. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
0000-0002-1548-164X
Yayın 7 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 15
0000-0002-1548-164X
7 Yayın
2 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
15 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

The Effects of Mind Games on Higher Level Thinking Skills in Gifted Students
Yazarlar: Ozlem BAS , Okan KUZU , Bilge GÖK
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.506669
ATIF 4 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1534

4

ATIF

3

FAVORİ

1534

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Feridun Oral’ın çocuk kitaplarının peritextual özellikleri ile metinlerinin okunabilirlik düzeyleri
Yazarlar: Bilge GÖK , Fahri TEMİZYÜREK , Özlem BAŞ , Özgür SİREM
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.808967
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 546

1

ATIF

3

FAVORİ

546

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

COVID 19 SALGIN DÖNEMİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÇEVRİM İÇİ DERSLERDE KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Yasemin ARSLAN , Bilge GÖK
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1145728
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 152

0

FAVORİ

152

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi: Türkiye, Singapur, Estonya Örneği
Yazarlar: Bilge GÖK , Elif SAYICI
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1064766
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 638

0

FAVORİ

638

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Covid-19 Pandemisi Sürecinde Ortaya Çıkan Öğrenme Kayıplarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep TUNÇ , Bilge GÖK
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1026925
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 532

0

FAVORİ

532

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler dersi öğretim programlarının ölçme-değerlendirme öğesinin karşılaştırmalı olarak analizi: Singapur, Hong-Kong, Kanada ve Türkiye örneği
Yazarlar: Bilge GÖK
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.975451
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 475

0

FAVORİ

475

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Feridun Oral’ın çocuk kitaplarının peritextual özellikleri ile metinlerinin okunabilirlik düzeyleri
Yazarlar: Bilge GÖK , Fahri TEMİZYÜREK , Özlem BAŞ , Özgür SİREM
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.808967
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 546

3

FAVORİ

546

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin E-portfolyo Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Bilge GÖK , Ozlem BAS , Mahmut AYAZ
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.742503
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 958

0

FAVORİ

958

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effects of Mind Games on Higher Level Thinking Skills in Gifted Students
Yazarlar: Ozlem BAS , Okan KUZU , Bilge GÖK
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.506669
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1534

3

FAVORİ

1534

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Yayınlar

Feridun Oral’ın çocuk kitaplarının peritextual özellikleri ile metinlerinin okunabilirlik düzeyleri
Yazarlar: Bilge GÖK , Fahri TEMİZYÜREK , Özlem BAŞ , Özgür SİREM
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.808967
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 546

1

ATIF

3

FAVORİ

546

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin E-portfolyo Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Bilge GÖK , Ozlem BAS , Mahmut AYAZ
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.742503
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 958

2

ATIF

0

FAVORİ

958

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effects of Mind Games on Higher Level Thinking Skills in Gifted Students
Yazarlar: Ozlem BAS , Okan KUZU , Bilge GÖK
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.506669
ATIF 4 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1534

4

ATIF

3

FAVORİ

1534

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.