avatar
Dürdane Lafçı-tor Doç. Dr. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 12 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 10 TR Dizin Atıf 12
12 Yayın
16 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
0000-0003-2373-1247

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Türkiye’de Çocuklar için Felsefe (P4C) Uygulamalarına Yönelik Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme
Yazarlar: Dürdane Lafcı-tor
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1347085
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6754

3

2

6754

Matematik Öğretiminde Ters Yüz Öğrenme Yaklaşımının Kullanımı: Sistematik Derleme
Yazarlar: Dürdane Lafçı-tor , Erdi Tangut
Yayın Bilgisi: 2025 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1557132
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

0

1

1159

Yayınlar

Genç Yetişkinlerin Sivil Toplum Kuruluşlarında Gönüllü Olmaya İlişkin Algıları
Yazarlar: Eslem Köseman , Rumeysa Yazıcı , Dürdane Lafçı-tor
Yayın Bilgisi: 2026 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1676567
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 177

0

177

Matematik Öğretiminde Ters Yüz Öğrenme Yaklaşımının Kullanımı: Sistematik Derleme
Yazarlar: Dürdane Lafçı-tor , Erdi Tangut
Yayın Bilgisi: 2025 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1557132
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

1

1159

Türkiye’de Çocuklar için Felsefe (P4C) Uygulamalarına Yönelik Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme
Yazarlar: Dürdane Lafcı-tor
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1347085
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6754

2

6754

Yükseköğretimde Fiziksel Çevrenin Örtük Programının İncelenmesi
Yazarlar: Dürdane Tor , Cennet Engin Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1284795
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1554

0

1554

Öğretmenlik Temalı Bir Yaratıcı Drama Dersinin Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimlerine Etkisi
Yazarlar: Dürdane Tor , Pınar Özdemir Şimşek , Yasemin Acar
Yayın Bilgisi: 2023 , Yaratıcı Drama Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1043

0

1043

Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dürdane Tor , Semra Demir Başaran , Ergün Arık
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1417

0

1417

PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMINA KATILAN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARA İLİŞKİN MAKALELERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Dürdane Tor , Esra Sert
Yayın Bilgisi: 2022 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.815022
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 728

0

728

Algılanan Okul Etkililiği Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Dürdane Lafcı Tor , Emine Yavuz
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.595719
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1870

0

1870

Ortaokul 7. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Kuvvet ve Enerji Ünitesindeki Kavramların Öğreniminde Aile Etkisine İlişkin Öğrenci ve Anne Görüşleri
Yazarlar: Dürdane Lafcı-tor , Emine Güneri , Melike Sarıkaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.596630
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14290

0

14290

Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesinin Fiziksel Ortamı Hakkında Görüşleri
Yazarlar: Dürdane Lafcı Tor , Cennet Engin Demir
Yayın Bilgisi: 2019 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 759

0

759

Important Physical Characteristics for Quality Teacher Education: The Delphi Study
Yazarlar: Dürdane Lafcı-tor
Yayın Bilgisi: 2017 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.360591
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4023

0

4023

Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Yaklaşımları ve Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hanife Akar , Feyza Tantekin Erden , Dürdane Tor , İkbal Tuba Şahin
Yayın Bilgisi: 2010 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4768

0

4768

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Editör , Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education

Hakemlik

Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim Toplum
Eğitim Bilim Toplum
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Türkiye’de Çocuklar için Felsefe (P4C) Uygulamalarına Yönelik Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme
Yazarlar: Dürdane Lafcı-tor
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1347085
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6754

3

2

6754

Yükseköğretimde Fiziksel Çevrenin Örtük Programının İncelenmesi
Yazarlar: Dürdane Tor , Cennet Engin Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1284795
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1554

1

0

1554

Algılanan Okul Etkililiği Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Dürdane Lafcı Tor , Emine Yavuz
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.595719
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1870

5

0

1870

Important Physical Characteristics for Quality Teacher Education: The Delphi Study
Yazarlar: Dürdane Lafcı-tor
Yayın Bilgisi: 2017 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.360591
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4023

1

0

4023

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.