Araştırmacılar Hatice Gözde ERTÜRK KARA
Hatice Gözde ERTÜRK KARA Doç. Dr. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Bilinmiyor
Yayın 9 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 36
Bilinmiyor
9 Yayın
15 Hakemlik
36 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

48-72 aylık çocukların davranış sorunlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Yazarlar: Hatice Gözde Ertürk Kara , Fatmagül Gürgen
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.278996
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

1

ATIF

2

FAVORİ

1371

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Eğitim Kavramına İlişkin Metaforları
Yazarlar: Hatice Gözde ERTÜRK KARA
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.31434
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2447

9

ATIF

1

FAVORİ

2447

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Anaokuluna Devam Eden Altı Yaşındaki Çocuklar İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Belma TUĞRUL , Özge METİN ASLAN , Gözde ERTÜRK , Şenay ÖZEN ALTINKAYNAK
Yayın Bilgisi: 2014 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/iuefd.05509
ATIF 18 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11660

18

ATIF

1

FAVORİ

11660

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OKUMA YAZMAYA YÖNELİK MOTOR BECERİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ: MOTOR SKİLLS RATİNG SCALE TÜRKÇE’ YE UYARLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hatice Gözde ERTÜRK KARA , Başak FİLİKCİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1055160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 750

0

FAVORİ

750

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Aile-Öğretmen İletişimi ve İş birliği ile Çocukların Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Sunay GÖZCÜ BİNBİR, Hatice ERTÜRK
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1024

0

FAVORİ

1024

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ebeveynlerin Okuma Yazmaya Hazırlığa İlişkin Uygulamaları ile Çocukların Sözcük-Yazı Farkındalığı Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Şeyda KILIÇ, Hatice Gözde ERTÜRK KARA
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.487610
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 987

0

FAVORİ

987

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Dönemde Çocuğa Evde Sunulan Desteğin Okuma Yazmaya Hazırlık ve Matematik Becerileri Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Gözde ERTÜRK KARA
Yayın Bilgisi: 2019 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.422261
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2172

0

FAVORİ

2172

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul ve Anasınıfı Öğretmenlerinin Karma Yaş Grubu Eğitimi Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Hatice Gözde ERTÜRK-KARA
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.355337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2437

0

FAVORİ

2437

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
48-72 aylık çocukların davranış sorunlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Yazarlar: Hatice Gözde Ertürk Kara , Fatmagül Gürgen
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.278996
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

2

FAVORİ

1371

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examination of Children’s Self Regulation Skill In Terms of Different Variables /Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Öz Düzenleme Becerisinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: H. Gözde ERTÜRK KARA , Mübeccel GÖNEN
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1748

0

FAVORİ

1748

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Eğitim Kavramına İlişkin Metaforları
Yazarlar: Hatice Gözde ERTÜRK KARA
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.31434
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2447

1

FAVORİ

2447

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Anaokuluna Devam Eden Altı Yaşındaki Çocuklar İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Belma TUĞRUL , Özge METİN ASLAN , Gözde ERTÜRK , Şenay ÖZEN ALTINKAYNAK
Yayın Bilgisi: 2014 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/iuefd.05509
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11660

1

FAVORİ

11660

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Social Sciences and Education Research
International Journal of Social Sciences and Education Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Hakemlik

Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education

Yayınlar

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OKUMA YAZMAYA YÖNELİK MOTOR BECERİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ: MOTOR SKİLLS RATİNG SCALE TÜRKÇE’ YE UYARLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hatice Gözde ERTÜRK KARA , Başak FİLİKCİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1055160
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 750

1

ATIF

0

FAVORİ

750

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ebeveynlerin Okuma Yazmaya Hazırlığa İlişkin Uygulamaları ile Çocukların Sözcük-Yazı Farkındalığı Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Şeyda KILIÇ, Hatice Gözde ERTÜRK KARA
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.487610
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 987

2

ATIF

0

FAVORİ

987

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Dönemde Çocuğa Evde Sunulan Desteğin Okuma Yazmaya Hazırlık ve Matematik Becerileri Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Gözde ERTÜRK KARA
Yayın Bilgisi: 2019 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.422261
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2172

4

ATIF

0

FAVORİ

2172

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul ve Anasınıfı Öğretmenlerinin Karma Yaş Grubu Eğitimi Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Hatice Gözde ERTÜRK-KARA
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.355337
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2437

1

ATIF

0

FAVORİ

2437

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
48-72 aylık çocukların davranış sorunlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Yazarlar: Hatice Gözde Ertürk Kara , Fatmagül Gürgen
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.278996
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

1

ATIF

2

FAVORİ

1371

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Eğitim Kavramına İlişkin Metaforları
Yazarlar: Hatice Gözde ERTÜRK KARA
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.31434
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2447

9

ATIF

1

FAVORİ

2447

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Anaokuluna Devam Eden Altı Yaşındaki Çocuklar İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Belma TUĞRUL , Özge METİN ASLAN , Gözde ERTÜRK , Şenay ÖZEN ALTINKAYNAK
Yayın Bilgisi: 2014 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/iuefd.05509
ATIF 18 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11660

18

ATIF

1

FAVORİ

11660

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.