Araştırmacılar Halil İbrahim YILDIRIM
Halil İbrahim YILDIRIM Doç. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
0000-0002-8836-8349
Yayın 17 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 45 TR Dizin Atıf 38
0000-0002-8836-8349
17 Yayın
11 Hakemlik
45 CrossRef Atıf
38 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM , Ayşe YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2022 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1105647
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 359

0

ATIF

2

FAVORİ

359

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Üç Boyutlu Görsel Materyal Kullanımının Başarıya ve Tutuma Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: Önder Şensoy , Halil İbrahim Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2017 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2389

0

ATIF

1

FAVORİ

2389

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM , Feride KANSIZ
Yayın Bilgisi: 2018 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.423383
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2289

2

ATIF

1

FAVORİ

2289

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutum, Davranış ve Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Esra EROĞLU, Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2020 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

0

ATIF

1

FAVORİ

1313

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMENİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN DERSİNE YÖNELİK BİLGİ, TUTUM VE MOTİVASYON DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: İlkay KUZĞUN , Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1284427
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 96

0

FAVORİ

96

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Değerler Açısından İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Zahit YILMAZ , Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1267044
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 215

0

FAVORİ

215

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerinin Temel Alındığı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Öz-Yeterlik İnanç, Tutum ve Bilgi Düzeylerine Etkisi*
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1167096
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 475

0

FAVORİ

475

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme Öz-Yeterlik İnançlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Şeyma ŞAHİNGÖZ , Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022.22.74506-920706
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 279

0

FAVORİ

279

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM , Ayşe YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2022 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1105647
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 359

2

FAVORİ

359

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1035991
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 581

0

FAVORİ

581

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
YAŞAM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI İLE DESTEKLİ ÇEVRE EĞİTİMİNİN ORTAOKUL 7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUM, DAVRANIŞ VE BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM , Feyza DAĞISTANLI
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.620466
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1086

0

FAVORİ

1086

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilim fuarında projeyle yer alan öğrencilerin ve danışman öğretmenlerin bilim fuarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.677181
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

0

FAVORİ

1506

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRENMEYE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANÇ DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM , Feride KARATAŞ
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

0

FAVORİ

893

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutum, Davranış ve Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Esra EROĞLU, Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2020 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

1

FAVORİ

1313

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of Using Out-of-School Learning Environments in Science Teaching on Motivation for Learning Science
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.9.7.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1782

0

FAVORİ

1782

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Yeterlik İnanç Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Ayşe Nur SAKİN, Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.623851
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 995

0

FAVORİ

995

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM , Feride KANSIZ
Yayın Bilgisi: 2018 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.423383
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2289

1

FAVORİ

2289

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilim Şenliklerinin Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2018 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.364050
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2988

0

FAVORİ

2988

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM , Önder ŞENSOY
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2025

0

FAVORİ

2025

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Üç Boyutlu Görsel Materyal Kullanımının Başarıya ve Tutuma Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: Önder Şensoy , Halil İbrahim Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2017 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2389

1

FAVORİ

2389

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilim Şenliklerinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim Yıldırım , Önder Şensoy
Yayın Bilgisi: 2017 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5085

0

FAVORİ

5085

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerinin Temel Alındığı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Öz-Yeterlik İnanç, Tutum ve Bilgi Düzeylerine Etkisi*
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1167096
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 475

1

ATIF

0

FAVORİ

475

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme Öz-Yeterlik İnançlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Şeyma ŞAHİNGÖZ , Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022.22.74506-920706
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 279

1

ATIF

0

FAVORİ

279

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1035991
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 581

1

ATIF

0

FAVORİ

581

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
YAŞAM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI İLE DESTEKLİ ÇEVRE EĞİTİMİNİN ORTAOKUL 7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUM, DAVRANIŞ VE BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM , Feyza DAĞISTANLI
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.620466
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1086

3

ATIF

0

FAVORİ

1086

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilim fuarında projeyle yer alan öğrencilerin ve danışman öğretmenlerin bilim fuarına ilişkin görüşleri
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.677181
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

6

ATIF

0

FAVORİ

1506

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of Using Out-of-School Learning Environments in Science Teaching on Motivation for Learning Science
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.9.7.1
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1782

15

ATIF

0

FAVORİ

1782

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Yeterlik İnanç Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Ayşe Nur SAKİN, Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.623851
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 995

6

ATIF

0

FAVORİ

995

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM , Feride KANSIZ
Yayın Bilgisi: 2018 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.423383
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2289

2

ATIF

1

FAVORİ

2289

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilim Şenliklerinin Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim YILDIRIM
Yayın Bilgisi: 2018 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.364050
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2988

10

ATIF

0

FAVORİ

2988

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.